Schule ohne Hausaufgaben?: Eine empirische Studie zu den Auswirkungen der Integration von Hausaufgabenfunktionen in den Unterricht einer Ganztagsgrundschule
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Münster <<[u.a.]>>
Waxmann
1995
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| Schriftenreihe: | Internationale Hochschulschriften
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| Beschreibung: | 177 S. graph. Darst. |
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