Naturgeschichte in Einzelbildern, Gruppenbildern und Lebensbildern: 1 Tierbetrachtungen : mit besonderer Hervorhebung der Beziehungen zwischen Körperbau und Lebensweise der Tiere und ihrer Bedeutung für Naturhaushalt und Menschenleben
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Halle a. d. S.
Schroedel
1908
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Erster
Teil:
Einselbetrachtmigen, Vergleiche
Gruppenbetrachtungein
und
Erster Kreis: Wirbeltictc.
Erste Klasse: Säugctierc.
I.
Seite
Affen.
1.
2.
Menschenaffen
Ubersicht über
II. Flatterticre.
1.
2.
8.
4.
die
VI.
l
........
.........
Affen
PS INH
LangohrigeFledermaus
Glattnas. Fledermäufe
Blutsauger
Fruchtfresfer
...........
..........
III. Ranbticrc.
A. K a g e n.
So
.............
‚. . .’ 9
...........
Körperbau-und Lebensweise der Katzen
3. M a r d e r.
l. Edel-, Baum- od.
marder
Li.
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V [I.
Buch-
...............
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Wolf
Haushund
Fuchs
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ERST-.
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............
Beziehungen
zwischen
und Lebens-
Körperbau
Hunde
weise der
E. B ären
1. Brauner
‘2.
L.
Eisbär
IV.
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derRanbd. Raub-
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sektenfresser
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.
.
.
......
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..........
.
.................
9
43
46
47
48
49
und
............
51
und
.............
llbersicht über die Nager
Beziehungen zwischen
Körperbau und Lebensweise
Bedeutung der Nager.
Pferd
Giraffe
.............
................
Kamel
...............
...............
Hausziege
Ochaf
.......
..
.
.
.
................
Vergleich
und Schaf
Rind
Gemse
................
Vergleich
und Reh
von
65
66
69
Hirsch
.............
71
72
74
..................
77
Renntier
.............
.............
Schweine
Ubersicht über die Huftiere
56
59
GO
63
G4
Ziege
von
............
.................
Beziehungen zwischen
Körperbau und Lebensweise
Bedeutung der Huftiere
Vergleich der Huftiere
mit den
................
Flosscnsiißer
V. Jnseticnfrcsscr.
1. Maulwurf
2. Übersicht über
.
..........
.................
14.
15.
................
Bedeutung
tiere
......
...............
Das Gebiß
tiere
G.
Bär
Hansmaus
amfter
emming
as e
ergleich von Hase
Kaninchen
Vergleich von Hase
40
limitiert.
.
.
.............
weise der Marder
C-. Hyänen.·..
]). Hunde.
................
Elcfautcn
l [I.
...........
4.
ö.
.....
.................
12.
......
Dachs
Vergleich von Max-der
und Dachs
Fischotter
Körperbau und Lebens-
Biber
Hamster
1. Hauskatze
2. Berberlöwe
3. Übersicht über die Katzen
4. Beziehungen
zwischen
Seite
Nach-.
Eichhörnchen
Alpenmurmeltier
77
83
..
84
.........
86
Nagetieren
.
IX. Waltierc.
36
1. Grönlandwal
2.
und
39
8.
Verbreitung
stammung
er
Walfischfang
AbWaltiere
91
91
VI
Seite
Seite
_
h.
Zalmarme
............
XI. Beutelticre
XII.
...........
Schnabelticre
94
XIV.
Jus
Gerippe der Sänge-
etc.
,
1. Stii en und
Hebel für
ortbewegung
97
Höh ungen zum Schutze
leicht verlegt). wetcher
Körperteile
99
Zweite Klasse: ngeb
VI. LaufvbgeL
1. Afrikanifcher Strauß»
100
2. Straußederneuen Welt
106
143
146
.........
derSiiugetiere
xm. Dasmeid
93
die
95
96
2.
...........
I.
Raubvbgel.
1. Falkenvögel
2. Geier
3. Eulen
..........
................
................
110
II.
Gunst-Web
A. Großschnäbler.
l. Raben
2. Star
...............
.................
_
nä
BZKWür
ege s%).-“bt
.
1.
2.
3.
........
...............
erchen
...............
.....
......
117
120
121
»
C.Pfriemen1chni1bler.
l. Drosseln
2. Sänger
1).Spaltschnäbler.
1. Schwalben
2. Segler
3. Nachtschwalben
B.1 lbersicht über die
Gangvögel
.............
..............
122
123
.......
..........
127
............
128
129
130
................
132
..............
..............
1.
2.
33.
4.
............
.............
Wachtel
..
............
G.
Übersicht
Hühnervögel
als
Hühner
Bodenvögel
Vergleich der Hühner
mit den Huftieren
.....
Dritte
I.
2.
3.
gauneidechse
eutsche Eidechsen....
148
.......
111
141
.........
.......
149
149
......
153
154
155
157
159
vögel
Aus-rüst. der Schwimmviigel
IX. Der Flug der Vögel.
1. Einricht. zum Fliegen
2. Flugarten und Flugeschmindigkeit
3.
eziehnngen der Flug-
160
.
........
..
.
.................
8
.
........
bewegung
167
168
........
der Atmun
.
162
Beziehungen der Flugbewegung zu der Erdem B utumlauf
nährung
01
161
zu and. Be-
wegungsarten
,
un
.....
168
und
DasFlugvermögen
die
geistigen Fähigkeiten
der Vögel
6. Der Vogelzug
............
142
........
170
171
Klasse: Kriechtiere
175
176
177
177
179
180
Beziehungen
mischen
Körperbau undzLebensweise
5.
.
............
Ente und Gans
der Körperwärnie
Fremdländische Eid-
echsen
Schlangen
1. Kreuzotter
2. Ringelnatter
3. Riefenschlangen
Storch
von
nnd Fischreiher
Zöckerschwan
4.
.........
................
II.
1.
135
138
140
Eidcchfm.
1.
Vergleich
2.
3.
iderente....
4. Pelikan
5. Möwen
G. Haubentaucher
7 libersichtii.dSchwimms
üb. d.
................
).
146
147
............
...............
Uberstcht u. die Sumpfvögel
VIII. Schwimmvbgel.
4.
4.
Zaushuhn
ebhuhn
Ischreiher
torch
.................
III. silettcrvöch
IV. Tauben
V. Hühner.
Sympfvögel
........
125
126
127
...........
...............
1. Spechte
2. Kuckuck
3. Papageien
1.
2.
3.
.................
er.
inken
Meisen....·
113
114
116
VII.
..........
.
......
Bedeutungd.Schlangen
III. Krokodilr.
1. Nilkrokodil
2. Krokodile der
...........
Vorzeit
Jetzt-
182
183
184
und
...............
186
VII
IV.
Seite
Schildkrötrn.
1·
kEgkopäische
ro e
.
‘‚_
Teichschi1d-
.................
2.
3.
Suppenschildkröte
1.
2.
3.
Wasserfrosch
Grasfrosch
Laubfrosch
1.
2.
3.
4.
5.
Karpfen
Hecht
Griechische Schildkröte
.....
187
189
190
VI.
.
b
.
DieVerbrcitungderKrieM
tum
--------------------
Vierte Klasse: Lurchc.
..........
...........
............
ering
aifisch
.............
Fünfte Klasse: Fische.
199
6. libersicht über die Fische
200
7. Beziehungen
zwischen
201
Körperbau und Lebens202
weise
203
8. Bedeutung der Fische
190
191
196
197
197
204
..............
...............
.................
..............
.
205
211
......
214
Die Wirbelsänle als etw, Schutz- und Bewegungswerkzeug
Zweiter
1.
2.
3.
Seite
.
4. Erdkröte
5. Übersicht über d. Lurche
6. Verwandlung d.Lurche
192
195
195
..............
.............
lußaal
=
3337351533155.??????
Tintenfisch
Weinbergschnecke
...........
Flußmufchel
......
..........
Kreis: Weichtiete.
216
217
220
4.
Weichtiere
lieferer
als
Flei ch-
............
Dritter Kreis:
f..
223
Gliedcrfüfzer.
Erste Klasse: Kerbticre.
I.
Käfer-.
IV.
A.Pfla!150vverderber1.
2.
3.
Baubfrep er
Holzfres
...........
er.;
..........
Fruchrverderber
.......
..........
224.
229
231
...........
B. Räuber.
1i
ä.
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C.
II.
F»’(111kk1 fe»r
Fusskäfelsaxxk«2-sek«::::::..::
----------
Max-im
Qiaßnert’liger
Hautflügler.
1. Honigbiene
2.
3·
.......
...........
zsaljpcheisk
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flügrer
III.
V.
------------
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.
231
.........
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Kohlweiszxing
.......
-------------
233
236
I.
1.
2.
237
242
Geradflüglcr·
Wanderheuschrecke
Maulwurfsgrille
......
s
III
243
_
Schnabclkerfe
«
»
1. Rosenblattmaus
2. Reblaus
Schmetterlings
1.
2.
3.
4.
Netzflüglcr.
1. Ameisenlöwe
2.
Wasserjungfern
3- TWM
aus-
..............
Zweiflügler-.
1. Stubenfriege
2. Stechmücke
3. Larven der Zweiflügler
......
..............
.........
Kiefern pinner
Seiden pmner
........
........
246
249
251
Schutzeinrichtungen der
Raupen, Puppen
Schmetterlinge
und
........
,
VIII. DieBcdcutnng bemalt:
tiereim Natnrhaudhalte
IX. Die Kcrbtiere und
253
Mensch
der
...............
273
VIII
.
Kreuzfpinne
.
Flußkrebs
Zweite Klasse: Spinnenticre.
Seite
|
2.
äufige und wichtige
275
I
pinnentiere
.........
..........
Dritte
............
............
278
|
3.
279
s
4.
Vierter Kreis
Regenwurm
Blutegel
..........
.............
282
285
Bedeutung d.Krebfe für
den Naturhaushalt».
Der Mensch und die
Krebstiere
;
1.
2.
277
Klasse: Krebstiem
Vielgestaltigkeit der
Krebstiere
Seite
:
............
281
282
Würmer.
3. Trichine
4. Bandwurm
j
286
288
..............
|
..........
Fünfter Kreis: Stachelhäuter.
1. Seesterne
2. Seelilien
.............
.............
289
291
3.
l
Seeigel
291
...............
Sechster Kreis: Pflanzentierc.
l. Armpolypen
2. Quallen
3. Seerosen
..........
292
..............
292
|
293
4. Riffkorallen
5. Edelkoralle
6. Schwämme
‘
.......
......
..........
...........
...........
Siebenter Kreis-: Urtierc.
1.
2.
Wurzelfüßer
Getßeltierchen
..........
........
297
299
1
3.
294
295
295
«
Wimpertierchen
.......
300
Zweiter Teil: Gefamtbetrachttmgen.
1. Das
LebendigeimTicrnud
feine Bantätigkcit.
1» Beflen
················
2 Gewebe
««««««««««««««
1.
Glieder
2.
3.
Arbeitsteilung
Hauptgruppen
zeuge
4.
5.
6.
7.
..............
........
303
307
.................
Etnpfmdungswerkzeuge
Ernährungswerkzeuge.
Atmungswerkzeuge
Blumen-
9.
111.
Lebenserscheimmgen
318
318
der
Tut-welt.
313
313
d. Werk-
Bewegungswerkzeuge«
Werkzeuge des
laufs
Bauplau der Tiere
................
11. Die
Werkzeuge der Tierc.
Homolnge und analoge
8.
1. Das Tier u. s. Wohnort
2. Das Verhältnis d.Tiere
314
314
314
317
318
—
ueinander
iere und die
...........
3.
«
welt
319
321
Pflanzen-
..................
323
4· Die Tiere und die Erd-
rinde
5. Die
*g*—»
.................
Tiere
Mensch
und
324
der
...............
324
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| spelling | Baade, Friedrich Verfasser aut Naturgeschichte in Einzelbildern, Gruppenbildern und Lebensbildern 1 Tierbetrachtungen : mit besonderer Hervorhebung der Beziehungen zwischen Körperbau und Lebensweise der Tiere und ihrer Bedeutung für Naturhaushalt und Menschenleben von Friedrich Baade 11., neubearb. Aufl. Halle a. d. S. Schroedel 1908 VIII, 324 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lehrerseminar (DE-588)4125745-5 gnd rswk-swf Biologieunterricht (DE-588)4006855-9 gnd rswk-swf (DE-588)4053458-3 Schulbuch gnd-content Biologieunterricht (DE-588)4006855-9 s Lehrerseminar (DE-588)4125745-5 s DE-604 Duncker, Hans Sonstige oth (DE-604)BV004012239 1 KOBV Fremddatenuebernahme application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=017498329&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis (DE-588)4053369-4 Schüler gnd |
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