Zwanzigeins: für die unverdrehte Zahlensprechweise ; Fakten, Argumente, Meinungen ; schreiben, sprechen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bochum
Brockmeyer
2008
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1. Initiativen zur Einführung der unverdrehten
Zahlensprechweise
1.1 Zur Zwanzigeins -Bewegung (von Lothar Gerritzen) S. 9
1.2 Warum wir Zahlen von hinten nach vorne lesen und
warum das nicht so bleiben muss (von Lothar Gerritzen) S. 22
1.3 Sachstand, Probleme, Lösungen (von Walter Jacob) S. 34
1.4 Vierzig und Acht - Ein Pionier der Zahlensprechweise
(Erinnerungen an meinen Vater)
(von Alfred Schellenberger) S. 38
1.5 Exkurs von Wilhelm Förster S. 48
1.6 Artikel von A. Schülke S. 51
1.7 Zur Einführung der normalen Sprechweise bei Zahlen
von 13 bis 99 im Deutschen (von Martin Schwarz) S. 54
2. Auswirkungen der verdrehten
Zahlensprechweise
2.1 Kinder mögen „Zwanzigeins" (von Paul Kimmeskamp) S. 59
2.2 Chancengerechtigkeit im Mathematik - Unterricht der
Waldschule (von Sigrid Eiskirch) S. 62
2.3 Die nicht - invertierte Zahlensprechweise im
arithmetischen Anfangsunterricht - ein Versuch
(von Maria Ammareller) S. 65
2.4 Die deutschen Zahlwörter verunsichern Dyskalkuliker
(von Jochen Donczik) S. 72
2.5 Für das Gehirn ist es nicht egal, in welcher Sprache
gerechnet wird, nach Prof. Michel Fayol
(von Lothar Gerritzen) S. 81
2.6 Eine psychologische Untersuchung zur Zahlensprechweise im
Grundschulalter (von Martin Jäger und Oliver Artmann) S. 83
2.7 Russisch - Deutsch: Schwierigkeiten beim Erlernen der
deutschen Zahlwörter (von Natalja Marra) S. 91
2.8 Die Diskrepanz zwischen der geschriebenen und der
gesprochenen Zahl (von Matthias Heinichen) S. 93
3. Wandel von Zahlsprechweisen
3.1 Die norwegische Zahlsprechreform von 1951
(von Kjell Ivar Vannebo) S. 95
3.2 Die Zahlensprache in Norwegen (von Jürgen Voigt) S. 105
3.3 Die Köbelschen Zahlentafeln nach 1517 (von Richard
Hergenhahn) S. 109
3.4 Die konsequente Zahlensprechweise in der Türkei
(von Jürgen Voigt) S. 113
3.5 Änderungen der Zahlwörter im Englischen
(von Florian Althoff) S. 115
3.6 Die Sprechweise im Tschechischen: Geschichte und
Gegenwart (von Bozena Himmel) S. 124
3.7 Einfache Zählsysteme in der EU (von Heinrich Hemker) S. 127
3.8 Chronik der Zahlsprechweisen (von Lothar Gerritzen) S. 129
4. Wichtige Aspekte
4.1 Bericht über ein Unglück (von Waldemar Reinecke) S. 133
4.2 Das Simultandolmetschen von verdreht
ausgesprochenen Zahlen (von Diletta Pinochi) S. 134
4.3 Erinnerungen an den Schulunterricht mit der verdrehten
Zahlensprechweise (von Stephan Herzog) S. 140
4.4 Wie hoch ist der wirtschaftliche Schaden?
(von Günter Lößlein) S. 142
4.5 Die gesprochene Zahl und die in Worten
geschriebene Zahl (von Manfred Hauenschild) S. 145
4.6 Deutsch als Fremdsprache - und dann noch
diese Zahlnamen (eingeleitet von Uwe Jakomeit) S. 149
5. Meinungen und Beobachtungen
5.1 Für die Leichtigkeit des Zählens
(von Ernst Peter Fischer) S. 151
5.2 Offizielle Stellungnahmen zu Zwanzigeins
(zusammengetragen von Jürgen Voigt) S. 153
5.3 Walisische Zahlsprechreform (von Christine Todsen) S. 155
5.4 Opfer der verdrehten Sprechweise (von Julia Kämpken) S. 155
5.5 Überall Zahlendreher (von Peter Kuhn) S. 156
5.6 Additionsaufgaben für deutsche und chinesische
Muttersprachler (von Song Yan) S. 157
5.7 Erlebte Missverständnisse auf Grund verdrehter
Zahlensprechweise (von Knut Ipsen) S. 158
6. Briefe an den Herausgeber schreiben s. 160 |
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