Die Qualität akademischer Lehre: zur Interdependenz von Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Innsbruck [u.a.]
Studien Verl.
2007
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger 9
I. Der Blick aus der Universitätsleitung
¡argen Lüthje
Von der Hochschuldidaktik zur QualitätsentWicklung 15
Holger Fischer
Wie viel Reform darfoder muss es sein? Zur Reform
von Studium und Lehre an der Universität Hamburg 2003-2007 25
Ada Pellert
Hochschuldidaktik: Pcrsonalentwickkmg im Dienste der Lehre 47
II. Hochschuldidaktik allgemein und im Anwendungsfeld
Johannes Wildt
Praxisbezug revisited ֊ Zur hochschuldidaktischen Rekonstruktion
von lheorie-Praxis-Verhältnissen in Studium und Lehre 59
Ludwig Huber
Prüfungen ֊ ein Problem, zu dem die Hochschuldidaktik
manches sagen, aber wenig tun kann? 73
Volker Schurig
Wissenschallsdidaktik: forschendes Lernen in Aktion 89
Friedemann Schulz von Thun
Wie gestalte ich meine Vorlesung und halte die Hörerschaft
und mich selbst bei Laune? 115
Alexander Redlich, Jens J. Rogntann
Soziale Kompetenzen durch computer֊
und tutoriell gestütztes Lernen fördern 133
Margret Bülo w-Sch rat um
Von Bergen nach London. Ungeschützte Anmerkungen
zur Rolle der Hochschuldidaktik im aktuellen Bologna Prozess
157
III. Hochschuldidaktik in Drittmittelprojekten
am ZHW der Universität Hamburg
Klaus Nuyken, Burkhard Vollmers, Robert dicker
Von der Statistik-Angst zum Methodenlehre-Baukasten
Kerstin Mayrberger
Hochschuldidaktik und eLearning - eine förderliche Allianz
für die Veränderung von akademischer Lehr- und Lernkultur
Marianne Merkt
Fragen zur Professionalisierung der Hochschullehre
im Kontext des Studiengangs „Master of Higher Education“
Informationen zu den Autorinnen
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