Information, school choice, and academic achievement: evidence from two experiments
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Hastings, Justine S. (VerfasserIn), Weinstein, Jeffrey (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 2007
Schriftenreihe:Working paper series / National Bureau of Economic Research 13623
Online-Zugang:kostenfrei
Beschreibung:49 S. graph. Darst. 22 cm

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