Föderalismusreform und Bildungspolitik:
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Potsdam
Comdok GmbH, Büro Berlin
2006
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adam_text | FODERALISMUSREFORM UND BILDUNGSPOLITIK ECKHARD BEHRENS POSITION LIBERAL
POSITIONSPAPIERE DES LIBERALEN INSTITUTS DER FRIEDRICH-NAUMANN-STIFTUNG
INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 5 BILDUNGSORDNUNG UND STAATSVERFASSUNG DER
GESCHEITERTE ANLAUF ZUR FOEDERALISMUSREFORM 7 DER NEUE ANLAUF DER GROSSEN
KOALITION 8 BILDUNGSORDNUNG IM WANDEL 9 KOOPERATIVER FOEDERALISMUS STATT
BUNDESKOMPETENZEN? DIE KMK VERSPRICHT BILDUNGSPOLITISCHEN ZENTRALISMUS
10 DAS ALTE MODELL: KONSENSFOEDERALISMUS 13 DAS VERGEBLICHE STREBEN NACH
MEHR BUNDESKOMPETENZEN 15 DAS BILDUNGSPOLITISCH UNGELIEBTE GRUNDGESETZ
17 WARUM REFORM ZURUECK? 20 ABSCHIED VOM BUNDESZENTRALISMUS 22 DAS NEUE
MODELL: WETTBEWERBSFOEDERALISMUS DIE SACKGASSE DES GEWOHNTEN
LANDESZENTRALISMUS 26 DER BILDUNGSPOLITISCHE MAUERBAU 27 ABSCHIED AUCH
VOM LANDESZENTRALISMUS 28 ORDNUNGSPOLITISCHE WENDE DER BILDUNGSPOLITIK
29 DIE KRAFT DES KONSENSES IN EINER FREIHEITLICHEN ORDNUNG 33 SCHLUSS:
FOEDERALISMUS UND BILDUNGSPOLITIK VERSOEHNT 35 ANHANG DER FOEDERALISMUS UND
DAS DEUTSCHE BILDUNGSWESEN 37 VEROEFFENTLICHUNGEN DER
FRIEDRICH-NAUMANN-STIFTUNG ZUR FOEDERALISMUSREFORM 51 UEBER DEN AUTOR 52
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29 DIE KRAFT DES KONSENSES IN EINER FREIHEITLICHEN ORDNUNG 33 SCHLUSS:
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