Forschen - Lernen - Gedenken: Bildungsangebote für Jugendliche und Erwachsene in den Gedenkstätten für die Opfer des Nationalsozialismus in Nordrhein-Westfalen
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Düsseldorf
Arbeitskreis NS-Gedenkstätten NW
1998
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|---|---|
| adam_text | Grußwort Seite 3
Gabriele Behler, Ministerin für Schule und Weiterbildung,
Wissenschaft und Forschung des Landes NRW
Vorwort Seite 5
Angela Genger, Vorsitzende des Arbeitskreises
NS-Gedenkstätten NW e.V.
Entwicklungen und Veränderungen in der pädagogischen Seite 7
Arbeit der Gedenkstätten in Nordrhein-Westfalen
Angela Genger / Kerstin Griese
Gedenkstättenarbeit in Nordrhein-Westfalen
Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus Seite 19
in der Dokumentationsstätte »Gelsenkirchen im
Nationalsozialismus«
Stefan Goch (Gelsenkirchen)
Neue Ansätze zur Gedenkstättenarbeit: Seite 32
Das NS-Dokumentationszentrum in Köln
Hans Werner Frohn (Köln)
Die Steinwache. Beispiele aus der praktischen Arbeit Seite 37
einer Mahn- und Gedenkstätte
Hans-Wilhelm Bohrisch /Tim Michalak (Dortmund)
Beispiele neuer pädagogischer Ansätze
Projekttage »Zeugnisse der NS-Geschichte in Wewelsburg« Seite 46
Kirsten John-Stucke (Wewelsburg)
Die Bonner Gedenkstätte und das Projekt »Gedenkbuch« Seite 56
Gabi Wrede / Irmgard Wüllner (Bonn)
Das pädagogische Konzept der NS-Dokumentationsstelle Seite 64
der Stadt Krefeld und das Projekt Gedenktuch
Ingrid Schupetta (Krefeld)
Gedenken einüben Seite 72
Klaus Dietermann (Siegen)
Die pädagogische Arbeit der Begegnungsstätte Seite 79
Alte Synagoge Wuppertal
Ulrike Schrader (Wuppertal)
Arbeit mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen in der Mahn- Seite 86
und Gedenkstätte Düsseldorf
Kerstin Griese (Düsseldorf)
Internationale Jugendbegegnungen
Seite 95 Schüleraustausch zwischen der Viktoriaschule (Essen) und der
WIZO Tzarfat School (Tel Aviv) als Beispiel geöffneten
Umgangs mit deutsch-jüdischer Geschichte
Peter Schwiderowski (Essen)
Seite 104 Verfolgung und Widerstand, Erinnern und Gedenken.
Ein deutsch/polnisch/israelisches Jugendbegegnungsprojekt
Hannelore Lutz (Düsseldorf)
Ansätze in Entwicklung
Seite 114 Die Villa ten Hompel: Fortbildung für Berufsgruppen und
Beschäftigung mit der Täterperspektive
Alfons Kenkmann (Münster)
Seite 120 Spurensuche im Stalag 326 - Pädagogische Überlegungen
zum geplanten historischen Lehrpfad
Christian Mühldorfer-Vogt (Senne)
Impressum
Bildnachweis
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Grußwort Seite 3
Gabriele Behler, Ministerin für Schule und Weiterbildung,
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Stefan Goch (Gelsenkirchen)
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