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Multi-Media-Campus: die Zukunft der Bildung

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Bibliographic Details
Main Authors:	Gottwald, Franz-Theo 1955- (Author), Sprinkart, Karl Peter 1948-2018 (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Düsseldorf ; Regensburg Metropolitan-Verl. 1998
Series:	Leben im 21sten Jahrhundert - die ZukunftsBibliothek
Subjects:	Neue Medien Multimedia Zukunft Informationsgesellschaft Lernen Internet Bildungsprozess Prognose Bildungswesen
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Literaturverz. S. 271 - 277
Physical Description:	280 S. graph. Darst. 22 cm
ISBN:	3896231235

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adam_text	INHALT SET-UP-MENUE . 9 TEIL I - HINTERGRUND . 15 FORUM 1 - MEGATRENDS: AUF DEM WEG ZUR LERNENDEN GESELLSCHAFT . 19 DER MENSCHLICHE GEIST . 19 DER WEG IN DIE WISSENSGESELLSCHAFT . 20 NEUN TRENDS IN DIE ZUKUNFT DES LERNENS . 24 DER STROM IN DAS DIGITALE WELTREICH DES WISSENS . 35 DIE KOMMUNIKATIVE ALS VIERTE GEWALT IM WELTREICH DES WISSENS . 39 FORUM 2 - DAS LERNENDE BEWUSSTSEIN . 42 GEDANKENNETZWERKE . 42 DER LERNER - EIN OFFENES SYSTEM . 43 ICH BAU' MIR MEINE LERNWELT . 50 MEDIENBILDUNGSMIX . 57 SPIELEND LEBENSLANG LERNEN .65 FORUM 3 - DIE ZUKUNFT DER INSTITUTIONEN . 70 FREIRAEUME FUER DIE WISSENSCHAFT . 70 BILDUNG ODER VERBILDUNG . 72 INHALT DAS LEERE KLASSENZIMMER . 75 STUDIUM - VIRTUELL UND INDIVIDUELL . 84 WEITERBILDUNG IM NETZ . 91 TEIL II - MULTI-MEDIA-CAMPUS . 99 FORUM 4 - DIE VISION DES MULTI-MEDIA-CAMPUS . 101 BILDUNG IST EIN GUTES INVESTMENT . 101 DER MULTI-MEDIA-CAMPUS ALS VISIONAERES PROJEKT . 102 DIE FUENF SAEULEN DES MULTI-MEDIA-CAMPUS .107 BETRETEN SIE DEN CAMPUS . 111 DIE DREI DYNAMISCHEN ASPEKTE DES MULTI-MEDIA-CAMPUS . . 112 FORUM 5 - ARCHITEKTUR DES MULTI-MEDIA-CAMPUS . . . . 121 DER MULTI-MEDIA-CAMPUS ALS SOFTWARE-KONZEPT . 121 DAS ABC DES MULTI-MEDIA-CAMPUS .125 A-TOOLS: ADMINISTRATION . 127 B-TOOLS: BEGLEITUNG . 129 C-TOOLS: COMMUNICATION . 136 DAS GESICHT DES MULTI-MEDIA-CAMPUS . 138 DER REALE EINSATZ DES MULTI-MEDIA-CAMPUS . 139 TEIL III - FORDERUNGEN UND HERAUSFORDERUNGEN . 145 FORUM 6 - CULTWARE: DIE NEUEN TRAEGER . 147 KAEFER-ERLEBNISWELT .147 DER NEUE WISSENSMARKT . 148 ANGEBOT BESTIMMT NACHFRAGE .150 OEFFENTLICH-RECHTLICHE MEDIEN ALS TRAEGER NEUER LERNKULTUR . . 152 UNTERNEHMEN ALS PROMOTOREN DES LERNENS .156 INHALT FORUM 7 - CONTENTWARE: NEUE LERNSKRIPTS . 160 DAS WISSEN DER WELT . 160 VOM BUCH DER BUECHER ZUM MULTIMEDIALEN WISSENSSHOP . 161 ECHTZEIT-WISSENSGESELLSCHAFT . 165 WISSENS-MINING - NEUE FORMEN DES WISSENS MANAGEMENTS . 171 DER SURFENDE LERNER . 175 FORUM 8 - SOFTWARE: NEUE TOOLS FUER DIE LERNWELTEN DER ZUKUNFT . 178 DIE BEDUERFNISSE DES MENSCHEN .178 NEUE TOOLS .179 DER REICHTUM SPIRITUELLER TECHNIKEN . 184 MIND GAMES - EIN COMPUTERBASIERTES TRAININGS PROGRAMM . 187 FORUM 9 - HARDWARE: DIE ZUKUNFTSMUSIK DES BIO-COMPUTING . 194 MASCHINENSEELE . 194 NEUE HARDWARE - WOHIN GEHT DIE REISE? . 195 DIGITALE WELT . 200 BIO-COMPUTING - HARDWARE DES 21. JAHRHUNDERTS . 205 THE HOLOGRAFIE BRAIN . 210 FORUM 10 - WETWARE: DIE LEHRENDEN UND LERNENDEN DER ZUKUNFT . 213 DIE SUCHE NACH DEM BESSEREN LEHRER . 213 LERNENDE UND LEHRENDE DER ZUKUNFT - DIE VERSCHWUNDENE DIFFERENZ . 214 SPIELE MIT AEHNLICHEN ROLLEN . 216 UEBER DIE AESTHETISCHE ERZIEHUNG DES MENSCHENGESCHLECHTS. . 218 ORTE DER BEGEGNUNG ZWISCHEN LEHRENDEN UND LERNENDEN . . 220 INHALT TEIL IV - PERSPEKTIVEN FUER WIRTSCHAFT UND GESELLSCHAFT . 223 FORUM 11 - MIND STATE INNOVATION: DIE INTELLIGENZ ALLER MITARBEITER NUTZEN . 225 DAS DILBERT PRINZIP . 225 MULTI-MEDIA-CAMPUS UND NEUE ARBEIT . 226 SCHNELLER LERNEN ALS DER WETTBEWERB - BAUSTEINE DER INTELLIGENTEN ORGANISATION . 233 VIRTUAL VALUE CHAIN: STUFEN DES INFORMATIONSPROZESSES ALS QUELLE DER WERTSCHOEPFUNG . 244 IMPLEMENTIERUNG EINES MULTI-MEDIA-CAMPUS . 246 NETZWERK UND KULTURWANDEL . 249 FORUM 12 - GLOBAL BRAIN: STRATEGIEN FUER DIE LERNENDE GESELLSCHAFT . 251 DIE KRAFT WECHSELSEITIGER ZUSAMMENHAENGE . 251 GLOBAL VERNETZTE WELT . 252 STRATEGIEN FUER EINE LERNENDE GESELLSCHAFT . 261 DANK . 264 GLOSSAR . 265 LITERATUR . 271 NAMENS UND SACHREGISTER . 278
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