Ziele, Struktur und Mittel des lebensbegleitenden Lernens: Europäisches Jahr des Lebensbegleitenden Lernens 1996 ; Diskussionsdokument
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| Veröffentlicht: |
Luxemburg
Amt für Amtliche Veröff. der Europ. Gemeinschaften
1996
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| Schriftenreihe: | Europäisches Jahr des lebensbegleitenden Lerns 1996
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VORWORT
5
EINLEITUNG
7
I
AUF
DEM
WEG
ZUR
KOGNITIVEN
GESELLSCHAFT
IN
EUROPA
9
A
DIE
WIRTSCHAFTLICHE
DIMENSION
10
IN
MENSCHEN
INVESTIEREN
10
FOERDERUNG
DER
BESCHAEFTIGUNG
IN
EINER
ZEIT
DES
STRUKTURWANDELS
12
DAS
UNTERNEHMEN
-
SCHLUESSELFIGUR
IN
DER
KOGNITIVEN
GESELLSCHAFT
12
B
DIE
SOZIALE
DIMENSION
13
UEBERWINDUNG
DER
EINTEILUNG
DES
LEBENS
IN
BILDUNG,
ARBEIT
UND
RUHESTAND
13
NEUE
WEGE
ZUR
CHANCENGLEICHHEIT
1
4
DIVERSIFIZIERUNG
DER
BILDUNGS
UND
BERUFSBILDUNGSMOEGLICHKEITEN
IN
EUROPA
15
II
ZIELE,
STRUKTUR
UND
MITTEL
DES
LEBENSBEGLEITENDEN
LERNENS
17
A
KLAERUNG
DER
ZIELE
UND
INTENTIONEN
17
ABSTIMMUNG
DER
KULTURELLEN,
GESELLSCHAFTLICHEN
UND
WIRTSCHAFTLICHEN
ZIELE
17
NUTZUNG
DER
BISHERIGEN
ERRUNGENSCHAFTEN
18
EINE
NEUE
YYSYSTEMISCHE"
LOGIK
19
B
AUF
DEM
WEG
ZU
EINER
FLEXIBLEN
GESAMTSTRUKTUR
DER
EINRICHTUNGEN
UND
MOEGLICHKEITEN
20
EIN
AUF
DEN
LERNENDEN
AUSGERICHTETER,
YYKUNDENORIENTIERTER
"
WANDLUNGSPROZESS
20
LERNERGEBNISSE
-
DER
SCHNITTPUNKT
ALLER
INTERESSEN?
21
UMVERTEILUNG
DER
LEBENSCHANCEN
21
C
STRATEGISCHE
VERAENDERUNGEN
DES
INSTITUTIONELLEN
RAHMENS
22
DIE
SCHULE
ALS
BASIS
FUER
DAS
LEBENSBEOLEITENDE
LERNEN
(PFLICHTSCHULE
BIS
16
JAHRE)
22
NEUE
WEGE
VON
DER
SCHULE
INS
ERWERBSLEBEN
(BERUFLICHE
GRUNDAUSBILDUNG
UND
ALLGEMEINE
BILDUNG
FUER
DIE
ALTERSGRUPPE
16
BIS
19
JAHRE)
24
FOERDERUNG
UND
ERNEUERUNG
DES
HUMANKAPITALS
ERWACHSENER
(ALLGEMEINE
UND
BERUFLICHE
WEITERBILDUNG)
26
SCHAFFUNG
EINER
GRUNDLAGE
VON
BAHNBRECHENDEN
KENNTNISSEN
UND
ZUKUNFTSWEISENDEN
BEFAEHIGUNGEN
(HOCHSCHULBILDUNG
UND
FORSCHUNG)
29
D
NEUE
MITTEL
UND
WEGE
DES
LEBENSBEGLEITENDEN
LERNENS
32
NEUE
BILDUNGS
UND
AUSBILDUNGSMETHODEN
UND
-NETZE
32
FLEXIBLERE
QUALIFIKATIONSSYSTEME
33
SCHLUSSBEMERKUNG
35
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