Die Integration qualitativer und quantitativer Methoden in der empirischen Sozialforschung: theoretische Grundlagen und methodologische Konzepte
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwissenschaften
2008
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. [301] - 321 |
| Beschreibung: | 331 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9783531161440 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung....................................................................................................................13
1.1 Der Methodendualismus als Krisenerscheinung der empirischen
Sozialforschung..................................................................................................13
1.2 Vom Nutzen der Methodologie für die praktische Forschung: Praxis des
Methodengebrauchs und methodologische Programme....................................15
1.3 Ein Überblick über das Buch..............................................................................20
Qualitative vs. quantitative Forschung - die Debatte............................................25
2.1 Der „Krieg der Paradigmen . Ein historischer Überblick..................................26
2.2 „Inkompatibilität der Paradigmen oder „Triangulation der Perspektiven ?
Aktuelle Diskussionen über Methodenintegration.............................................39
2.3 Zusammenfassung: Einige Desiderata der Methodendiskussion.......................52
Strukturen begrenzter Reichweite als Gegenstand empirischer Forschung
und soziologischer Theoriebildung..........................................................................57
3.1 Methodologische Programme und soziale Strukturen.......................................58
3.2 Der Lebenslauf als Struktur begrenzter Reichweite...........................................63
3.3 Handlungstheoretische Interpretationen von Strukturen begrenzter
Reichweite..........................................................................................................68
3.4 Zusammenfassung: Strukturen begrenzter Reichweite als Gegenstand der
Methodologie empirischer Sozialforschung......................................................77
Die Grenzen des deduktiv-nomologischen Modells sozialwissenschaftiicher
Erklärung...................................................................................................................81
4.1 Sozialwissenschaftliche Erklärung zwischen Mikro- und Makroebene............82
4.2 Sozialwissenschaftliche Erklärung und hypothetische Schlussfolgerung.........88
4.3 Handlungserklärungen und Gesetzeserklärungen..............................................93
4.4 Harter Kern und Brückenhypothesen von Makro-Mikro-Makro
Erklärungen........................................................................................................99
4.5 Die „Heuristik des Alltagswissens als Schattenmethodologie
sozialwissenschaftlicher Erklärung..................................................................103
4.6 Zusammenfassung: die Grenzen des hypothetiko-deduktiven
methodologischen Programms.........................................................................107
Inhalt
Probleme des sozialwissenschaftlichen Sinnverstehens.......................................111
5.1 Der ältere Methodendualismus: Verstehen durch die Teilhabe am
„allgemeinen menschlichen Geist ..................................................................112
5.2 Das „logische Verknüpfungsargument und seine Schwächen.......................114
5.3 Abduktion, kreatives Handeln und sozialer Wandel........................................122
5.4 Sozialwissenschaftliche Hermeneutik und hypothetische
Schlussfolgerung..............................................................................................128
5.5 Die begrenzte Reichweite von Strukturen als Methodenproblem
qualitativer Forschung......................................................................................140
5.6 Zusammenfassung: Fallauswahl und Geltungsreichweite als
Methodenprobleme qualitativer Forschung.....................................................146
Das Konzept der Kausalität in einer akteursorientierten Sozialforschung.......151
6.1 Kausalität und sozialwissenschaftliche Handlungserklärung..........................152
6.2 Das Problem der Hintergrundbedingungen und die Pluralität von
kausalen Pfaden................................................................................................156
6.3 INUS-Bedingungen des Handelns...................................................................160
6.4 Zusammenfassung: Kausale Handlungsbedingungen und empirische
Sozialforschung................................................................................................163
Kleine Fallzahlen, (zu) weit reichende Schlussfolgerungen?
Komparative Methoden in der qualitativen Sozialforschung.............................165
7.1 Die „Analytische Induktion ............................................................................166
7.2 Die „Qualitative Komparative Analyse ..........................................................168
7.3 Zusammenfassung: Stärken und Schwächen komparativer Verfahren
in der qualitativen Sozialforschung..................................................................175
Kausalität und quantitative Methoden I: Probabilistische Kausalität...............181
8.1 INUS-Bedingungen und statistische Methoden...............................................181
8.2 INUS-Bedingungen und sozialwissenschaftliche Handlungserklärung..........184
8.3 Wahrscheinlichkeitstheoretische Konzepte statistischer Kausalität -
die epistemische und die ontologische Interpretation des Zufalls...................188
8.4 Wahrscheinlichkeit, Entscheidungsfreiheit und Kreativität
sozialer Akteure................................................................................................192
8.5 Zusammenfassung: Stärken und Schwächen probabilistischer
Kausalitätskonzepte..........................................................................................198
Kausalität und quantitative Methoden II: Das Problem von
„common causes und Scheinkausalität................................................................201
9.1 Das Problem der common causes.....................................................................202
9.2 Der experimentelle und quasi-experimentelle Ansatz.....................................205
9.3 Der Kontrollvariablenansatz............................................................................210
9.4 Zusammenfassung und methodologische Konsequenzen: die Suche nach
„generativen Prozessen ...................................................................................218
Inhalt___________________________________________________________________7
10 Die Integration qualitativer und quantitativer Methoden in der
Forschungspraxis.....................................................................................................227
10.1 Methodenprobleme und Validitätsbedrohungen der qualitativen und
quantitativen Forschungstradition....................................................................227
10.2 Methodenkombination in der Forschungspraxis:
fünf empirische Beispiele.................................................................................231
10.3 Zusammenfassung: Methodenkombination zum Ausgleich von
Schwächen monomethodischer Forschung......................................................260
11 Ein integratives methodologisches Programm empirischer Sozialforschung.. .263
11.1 Der harte Kern und seine konzeptuellen Bausteine.........................................263
11.2 Quantitative und qualitative Methoden in integrativen Designs......................282
11.3 Zusammenfassung: Die Entwicklung und Überprüfung
sozialwissenschaftlicher Erklärungen mit einem integrativen
Methodenprogramm.........................................................................................290
12 Empirische Sozialforschung jenseits des Methodendualismus -
einige Thesen............................................................................................................293
Literatur.............................................................................................................................301
Schlagwortregister............................................................................................................323
Autorenregister..................................................................................................................327
|
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Inhalt
Einleitung.13
1.1 Der Methodendualismus als Krisenerscheinung der empirischen
Sozialforschung.13
1.2 Vom Nutzen der Methodologie für die praktische Forschung: Praxis des
Methodengebrauchs und methodologische Programme.15
1.3 Ein Überblick über das Buch.20
Qualitative vs. quantitative Forschung - die Debatte.25
2.1 Der „Krieg der Paradigmen". Ein historischer Überblick.26
2.2 „Inkompatibilität der Paradigmen" oder „Triangulation der Perspektiven"?
Aktuelle Diskussionen über Methodenintegration.39
2.3 Zusammenfassung: Einige Desiderata der Methodendiskussion.52
Strukturen begrenzter Reichweite als Gegenstand empirischer Forschung
und soziologischer Theoriebildung.57
3.1 Methodologische Programme und soziale Strukturen.58
3.2 Der Lebenslauf als Struktur begrenzter Reichweite.63
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3.4 Zusammenfassung: Strukturen begrenzter Reichweite als Gegenstand der
Methodologie empirischer Sozialforschung.77
Die Grenzen des deduktiv-nomologischen Modells sozialwissenschaftiicher
Erklärung.81
4.1 Sozialwissenschaftliche Erklärung zwischen Mikro- und Makroebene.82
4.2 Sozialwissenschaftliche Erklärung und hypothetische Schlussfolgerung.88
4.3 Handlungserklärungen und Gesetzeserklärungen.93
4.4 Harter Kern und Brückenhypothesen von Makro-Mikro-Makro
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4.5 Die „Heuristik des Alltagswissens" als Schattenmethodologie
sozialwissenschaftlicher Erklärung.103
4.6 Zusammenfassung: die Grenzen des hypothetiko-deduktiven
methodologischen Programms.107
Inhalt
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5.1 Der ältere Methodendualismus: Verstehen durch die Teilhabe am
„allgemeinen menschlichen Geist".112
5.2 Das „logische Verknüpfungsargument" und seine Schwächen.114
5.3 Abduktion, kreatives Handeln und sozialer Wandel.122
5.4 Sozialwissenschaftliche Hermeneutik und hypothetische
Schlussfolgerung.128
5.5 Die begrenzte Reichweite von Strukturen als Methodenproblem
qualitativer Forschung.140
5.6 Zusammenfassung: Fallauswahl und Geltungsreichweite als
Methodenprobleme qualitativer Forschung.146
Das Konzept der Kausalität in einer akteursorientierten Sozialforschung.151
6.1 Kausalität und sozialwissenschaftliche Handlungserklärung.152
6.2 Das Problem der Hintergrundbedingungen und die Pluralität von
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6.3 INUS-Bedingungen des Handelns.160
6.4 Zusammenfassung: Kausale Handlungsbedingungen und empirische
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Kleine Fallzahlen, (zu) weit reichende Schlussfolgerungen?
Komparative Methoden in der qualitativen Sozialforschung.165
7.1 Die „Analytische Induktion".166
7.2 Die „Qualitative Komparative Analyse".168
7.3 Zusammenfassung: Stärken und Schwächen komparativer Verfahren
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Kausalität und quantitative Methoden I: Probabilistische Kausalität.181
8.1 INUS-Bedingungen und statistische Methoden.181
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die epistemische und die ontologische Interpretation des Zufalls.188
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8.5 Zusammenfassung: Stärken und Schwächen probabilistischer
Kausalitätskonzepte.198
Kausalität und quantitative Methoden II: Das Problem von
„common causes" und Scheinkausalität.201
9.1 Das Problem der common causes.202
9.2 Der experimentelle und quasi-experimentelle Ansatz.205
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10 Die Integration qualitativer und quantitativer Methoden in der
Forschungspraxis.227
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10.2 Methodenkombination in der Forschungspraxis:
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10.3 Zusammenfassung: Methodenkombination zum Ausgleich von
Schwächen monomethodischer Forschung.260
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