L' acquisizione linguistica:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Italian English |
| Veröffentlicht: |
Bologna
Il Mulino
2008
|
| Schriftenreihe: | Introduzioni / Linguistica e critica letteraria
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Orig.: "Child language acquisition & second language acquisition" in: Fasold, Ralph W.: Language and linguistics, Cambridge 2006 |
| Beschreibung: | 127 S. Ill., graph. Darst. |
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INTRODUZIONE 7
PARTE PRIMA: L ACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIO, DI KENDALL A. KING
I. LA RACCOLTA DI DATI SULL ACQUISIZIONE LINGUISTICA 17
1. I DIARI GENITORIALI 18
2. GLI STUDI BASATI SULL OSSERVAZIONE 19
3. GLI STUDI SPERIMENTALI 22
II. I DATI: TAPPE FONDAMENTALI DELLO SVILUPPO LINGUISTICO 25
1. I PRIMI SUONI 25
2. LE PRIME PAROLE 29
3. LE PRIME FRASI: LO SVILUPPO MORFOLOGICO E SINTATTICO 31
4. ASPETTI INTERLINGUISTICI E INTERCULTURALI
DELL ACQUISIZIONE LINGUISTICA 37
III. LA SPIEGAZIONE DEI DATI 47
1. IL COMPORTAMENTISMO 47
2. L INNATISMO 49
3. IL CONNESSIONISMO 53
4. L INTERAZIONISMO SOCIALE 55
5. COS E IN GIOCO NEL DIBATTITO SUL LINGUAGGIO INFANTILE? 58
CONCLUSIONI 61
IMAGE 2
IV. TEORIE DELL ACQUISIZIONE
DELLA SECONDA LINGUA 71
1. II COMPORTAMENTISMO 71
2. L INPUT COMPRENSIBILE E L IPOTESI DELL ORDINE NATURALE 73
3. L IPOTESI DELL INTERAZIONE 77
4. IL SOCIOCULTURALISMO 81
5. LA GRAMMATICA UNIVERSALE 83
6. APPROCCI BASATI SULLA RIPETIZIONE 86
V. DIFFERENZE INDIVIDUALI NELL ACQUISIZIONE DELLA SECONDA LINGUA 91
1. LA PRIMA LINGUA (L1) 91
2. L ETA 92
3. IL GENERE 94
4. LA MEMORIA DI LAVORO 95
5. LA MOTIVAZIONE 95
6. IL CONTESTO DI APPRENDIMENTO DELLA SECONDA LINGUA 97
VI. I PROCESSI DI SLA 99
1. L ATTENZIONE 99
2. LE SEQUENZE DI SVILUPPO 100
3. LA FOSSILIZZAZIONE 103
VII. L INSEGNAMENTO 107
1. METODI DI INSEGNAMENTO 108
2. COME COLMARE LA DISTANZA FRA TEORIA E INSEGNAMENTO 112
3. L INSEGNAMENTO E L APPRENDIMENTO LINGUISTICO
BASATO SUL COMPITO 113
CONCLUSIONI 117
INDICE ANALITICO 125
|
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IMAGE 1
INTRODUZIONE 7
PARTE PRIMA: L'ACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIO, DI KENDALL A. KING
I. LA RACCOLTA DI DATI SULL'ACQUISIZIONE LINGUISTICA 17
1. I DIARI GENITORIALI 18
2. GLI STUDI BASATI SULL'OSSERVAZIONE 19
3. GLI STUDI SPERIMENTALI 22
II. I DATI: TAPPE FONDAMENTALI DELLO SVILUPPO LINGUISTICO 25
1. I PRIMI SUONI 25
2. LE PRIME PAROLE 29
3. LE PRIME FRASI: LO SVILUPPO MORFOLOGICO E SINTATTICO 31
4. ASPETTI INTERLINGUISTICI E INTERCULTURALI
DELL'ACQUISIZIONE LINGUISTICA 37
III. LA SPIEGAZIONE DEI DATI 47
1. IL COMPORTAMENTISMO 47
2. L'INNATISMO 49
3. IL CONNESSIONISMO 53
4. L'INTERAZIONISMO SOCIALE 55
5. COS'E IN GIOCO NEL DIBATTITO SUL LINGUAGGIO INFANTILE? 58
CONCLUSIONI 61
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IV. TEORIE DELL'ACQUISIZIONE
DELLA SECONDA LINGUA 71
1. II COMPORTAMENTISMO 71
2. L'INPUT COMPRENSIBILE E L'IPOTESI DELL'ORDINE NATURALE 73
3. L'IPOTESI DELL'INTERAZIONE 77
4. IL SOCIOCULTURALISMO 81
5. LA GRAMMATICA UNIVERSALE 83
6. APPROCCI BASATI SULLA RIPETIZIONE 86
V. DIFFERENZE INDIVIDUALI NELL'ACQUISIZIONE DELLA SECONDA LINGUA 91
1. LA PRIMA LINGUA (L1) 91
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5. LA MOTIVAZIONE 95
6. IL CONTESTO DI APPRENDIMENTO DELLA SECONDA LINGUA 97
VI. I PROCESSI DI SLA 99
1. L'ATTENZIONE 99
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3. LA FOSSILIZZAZIONE 103
VII. L'INSEGNAMENTO 107
1. METODI DI INSEGNAMENTO 108
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3. L'INSEGNAMENTO E L'APPRENDIMENTO LINGUISTICO
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