Verfügbarkeit: Skoleledelse :: THWS Bibkatalog

Skoleledelse: skolen som organisasjon

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Johannessen, Jon-Arild 1949- (VerfasserIn), Olsen, Björn (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Norwegian
Veröffentlicht:	Bergen Fagbokforl. 2008
Schlagworte:	Schulorganisation Schulleitung Norwegen
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	446 S. graph. Darst.
ISBN:	9788245005813

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV023475759
003	DE-604
005	20080912
007	t
008	080805s2008 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nor d
020			\|a 9788245005813 \|9 978-82-450-0581-3
035			\|a (OCoLC)253240976
035			\|a (DE-599)BVBBV023475759
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a nor
049			\|a DE-29
084			\|a DK 1048 \|0 (DE-625)19602:769 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Johannessen, Jon-Arild \|d 1949- \|e Verfasser \|0 (DE-588)171437322 \|4 aut
245	1	0	\|a Skoleledelse \|b skolen som organisasjon \|c Jon-Arild Johannessen og Björn Olsen
264		1	\|a Bergen \|b Fagbokforl. \|c 2008
300			\|a 446 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Schulorganisation \|0 (DE-588)4180182-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schulleitung \|0 (DE-588)4053524-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|D g
689	0	1	\|a Schulleitung \|0 (DE-588)4053524-1 \|D s
689	0	2	\|a Schulorganisation \|0 (DE-588)4180182-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Olsen, Björn \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016658003&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016658003

Datensatz im Suchindex

_version_	1804137899657003008
adam_text	INNHOLD INTRODUKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 9 HVEM ER MALGRUPPEN 9 HVORDAN BOKEN ER BYGD OPP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 9 HVORFOR DENNE BOKEN? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 10 DET PEDAGOGISKE GRUNNLAG FOR DENNE BOKEN ANVENDT SOM GRUNNLAG FOR UNDERVISNING . . . . . . .. 10 HVORDAN KAN BOKEN BRUKES? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11 KAPITTEL I EFFEKTIV SKOLELEDELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 13 INNLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 14 SKOLELEDEREN 14 MODELLEN SETT I LYS AV REFORMER I SKOLEN . . . . . . . . . . . . . . . . .. 17 DEI I PEDAGOGISK LEDELSE 21 KAPITTEL2 PEDAGOGISK LEDELSE OG INDIVIDET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23 SELVLEDELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23 PERSEPSJONSKRAV I DEN AKTUELLE JOBB 86 KONSTRUERT REELL BESLUTNINGSSITUASJON 87 TILBAKEMELDING PA SPILL GITT I PRAKTISKE KONTEKSTER 87 KAPITTEL3 PEDAGOGISK LEDELSE OG GRUPPEN 93 FORVENTNINGER 93 KAPITTEL4 PEDAGOGISK LEDELSE OG DEN LEERENDE SKOLE 160 INNLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 TYPOLOGISERING AV ORGANISATORISK LZERING 163 ORGANISATORISK AVLZERING 169 KUNNSKAPSPROSESSER I SKOLEN SOM HELHETLIG SYSTEM 171 TAUS KUNNSKAP: REFLEKSJON, INTERAKSJON OG HANDLING 173 DEN LZERENDE SKOLE OG SKOLENS DYNAMISKE KAPABILITETER 183 POLICYIMPLIKASJONER 187 DEI 11 ADMINISTRATIV SKOLELEDELSE 191 KAPITTEL5 SKOLELEDEREN SOM VIRKSOMHETSLEDER: MALSTYRING OG BALANSERT MALSTYRING I SKOLEN 193 MAELSTYRING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 BALANSERT MAELSTYRING I SKOLESEKTOREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 KAPITTEL6 SKOLELEDEREN SOM PERSONALLEDER: STYRINGSRETTEN 230 INNLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 STYRINGSRETTEN OG DENS BEGRENSINGER 232 STYRINGSRETTEN OG ADVARSLER 235 LOJALITETS-, ARBEIDS- OG LYDIGHETSPLIKTEN 240 STYRINGSRETTEN OG MEDBESTEMMELSE 249 INTERNASJONALE FORHOLD SOM PAEVIRKER STYRINGSRETTEN 251 KAPITTEL7 SKOLELEDEREN SOM KVALITETSLEDER 252 INNLEDNING 253 FORSTAEELSE AV KVALITETSPROSESSEN 254 SKOLELEDERENS ROLLE I KVALITETSPROSESSEN 261 IMPLEMENTERING AV KVALITETSSYSTEMER 265 FORVENTNINGER TIL KVALITETSPROSESSEN 274 BENCHMARKING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 KAPITTEL8 SKOLELEDEREN SOM KONFLIKTL0SER 277 INNLEDNING 278 INFORMASJONS- OG KOMMUNIKASJONSFILTER 281 6 I SKOLELEDELSE REFLEKSJON 285 MODELLERING 289 MENTALE KART 291 HANDLING OG INTERAKSJON 295 KONFLIKTL0SNINGSSTRATEGIER 298 KONKRETE STRATEGIER 303 KAPITTEL9 SKOLELEDEREN SOM INSPIRATOR: KREATIVITET SATT I SYSTEM 307 INNLEDNING 308 SYSTEMISK KREATIVITET - DET INTERAKTIVE PERSPEKTIV 309 SYSTEMISK TENKNING OG KREATIVITET 319 KREATIVE STRATEGIER, METODER OG TEKNIKKER 336 HVA SKAI TIL - I TILLEGG 346 KAPITTEL 10 SKOLELEDEREN SOM STRATEGISK LEDER 349 INNLEDNING 350 SITUASJONSANALYSE 360 STRATEGIFORMULERING 367 STRATEGIIMPLEMENTERING 377 STRATEGISK KONTROLL 382 KAPITTEL II MENTORING I SKOLEN 388 INNLEDNING 389 KLARGJ0R HENSIKTEN MED MENTORING 393 KARAKTERISTIKA VED MENTOR 397 KOPLING MENTOR-PROTEGE 399 MENTORPROSESSEN 402 MENTORPROGRAM 406 INNOVATIV MENTORING (ULIKE TYPER MENTORING) 411 NOEN AVSLUTTENDE KOMMENTARER 415 KAPITTEL 12 TEAMLEDELSE I SKOLEN 417 INNLEDNING 418 TEAMLEDERENS ROLLE 420 TEAMLEDERS KOMPETANSE 423 EFFEKTIVE TEAM I SKOLEN 426 INNHOLD I 7 REFERANSER 431 STIKKORDREGISTER 442 8 I SKOLELEDELSE
adam_txt	INNHOLD INTRODUKSJON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 HVEM ER MALGRUPPEN 9 HVORDAN BOKEN ER BYGD OPP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 HVORFOR DENNE BOKEN? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 DET PEDAGOGISKE GRUNNLAG FOR DENNE BOKEN ANVENDT SOM GRUNNLAG FOR UNDERVISNING . . . . . . . 10 HVORDAN KAN BOKEN BRUKES? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 KAPITTEL I EFFEKTIV SKOLELEDELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 INNLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 SKOLELEDEREN 14 MODELLEN SETT I LYS AV REFORMER I SKOLEN . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 DEI I PEDAGOGISK LEDELSE 21 KAPITTEL2 PEDAGOGISK LEDELSE OG INDIVIDET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 SELVLEDELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 PERSEPSJONSKRAV I DEN AKTUELLE JOBB 86 KONSTRUERT REELL BESLUTNINGSSITUASJON 87 TILBAKEMELDING PA SPILL GITT I PRAKTISKE KONTEKSTER 87 KAPITTEL3 PEDAGOGISK LEDELSE OG GRUPPEN 93 FORVENTNINGER 93 KAPITTEL4 PEDAGOGISK LEDELSE OG DEN LEERENDE SKOLE 160 INNLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 TYPOLOGISERING AV ORGANISATORISK LZERING 163 ORGANISATORISK AVLZERING 169 KUNNSKAPSPROSESSER I SKOLEN SOM HELHETLIG SYSTEM 171 TAUS KUNNSKAP: REFLEKSJON, INTERAKSJON OG HANDLING 173 DEN LZERENDE SKOLE OG SKOLENS DYNAMISKE KAPABILITETER 183 POLICYIMPLIKASJONER 187 DEI 11 ADMINISTRATIV SKOLELEDELSE 191 KAPITTEL5 SKOLELEDEREN SOM VIRKSOMHETSLEDER: MALSTYRING OG BALANSERT MALSTYRING I SKOLEN 193 MAELSTYRING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 BALANSERT MAELSTYRING I SKOLESEKTOREN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 KAPITTEL6 SKOLELEDEREN SOM PERSONALLEDER: STYRINGSRETTEN 230 INNLEDNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 STYRINGSRETTEN OG DENS BEGRENSINGER 232 STYRINGSRETTEN OG ADVARSLER 235 LOJALITETS-, ARBEIDS- OG LYDIGHETSPLIKTEN 240 STYRINGSRETTEN OG MEDBESTEMMELSE 249 INTERNASJONALE FORHOLD SOM PAEVIRKER STYRINGSRETTEN 251 KAPITTEL7 SKOLELEDEREN SOM KVALITETSLEDER 252 INNLEDNING 253 FORSTAEELSE AV KVALITETSPROSESSEN 254 SKOLELEDERENS ROLLE I KVALITETSPROSESSEN 261 IMPLEMENTERING AV KVALITETSSYSTEMER 265 FORVENTNINGER TIL KVALITETSPROSESSEN 274 BENCHMARKING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 KAPITTEL8 SKOLELEDEREN SOM KONFLIKTL0SER 277 INNLEDNING 278 INFORMASJONS- OG KOMMUNIKASJONSFILTER 281 6 I SKOLELEDELSE REFLEKSJON 285 MODELLERING 289 MENTALE KART 291 HANDLING OG INTERAKSJON 295 KONFLIKTL0SNINGSSTRATEGIER 298 KONKRETE STRATEGIER 303 KAPITTEL9 SKOLELEDEREN SOM INSPIRATOR: KREATIVITET SATT I SYSTEM 307 INNLEDNING 308 SYSTEMISK KREATIVITET - DET INTERAKTIVE PERSPEKTIV 309 SYSTEMISK TENKNING OG KREATIVITET 319 KREATIVE STRATEGIER, METODER OG TEKNIKKER 336 HVA SKAI TIL - I TILLEGG 346 KAPITTEL 10 SKOLELEDEREN SOM STRATEGISK LEDER 349 INNLEDNING 350 SITUASJONSANALYSE 360 STRATEGIFORMULERING 367 STRATEGIIMPLEMENTERING 377 STRATEGISK KONTROLL 382 KAPITTEL II MENTORING I SKOLEN 388 INNLEDNING 389 KLARGJ0R HENSIKTEN MED MENTORING 393 KARAKTERISTIKA VED MENTOR 397 KOPLING MENTOR-PROTEGE 399 MENTORPROSESSEN 402 MENTORPROGRAM 406 INNOVATIV MENTORING (ULIKE TYPER MENTORING) 411 NOEN AVSLUTTENDE KOMMENTARER 415 KAPITTEL 12 TEAMLEDELSE I SKOLEN 417 INNLEDNING 418 TEAMLEDERENS ROLLE 420 TEAMLEDERS KOMPETANSE 423 EFFEKTIVE TEAM I SKOLEN 426 INNHOLD I 7 REFERANSER 431 STIKKORDREGISTER 442 8 I SKOLELEDELSE
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Johannessen, Jon-Arild 1949- Olsen, Björn
author_GND	(DE-588)171437322
author_facet	Johannessen, Jon-Arild 1949- Olsen, Björn
author_role	aut aut
author_sort	Johannessen, Jon-Arild 1949-
author_variant	j a j jaj b o bo
building	Verbundindex
bvnumber	BV023475759
classification_rvk	DK 1048
ctrlnum	(OCoLC)253240976 (DE-599)BVBBV023475759
discipline	Pädagogik
discipline_str_mv	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01483nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV023475759</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20080912 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">080805s2008 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788245005813</subfield><subfield code="9">978-82-450-0581-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)253240976</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV023475759</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1048</subfield><subfield code="0">(DE-625)19602:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Johannessen, Jon-Arild</subfield><subfield code="d">1949-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)171437322</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Skoleledelse</subfield><subfield code="b">skolen som organisasjon</subfield><subfield code="c">Jon-Arild Johannessen og Björn Olsen</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bergen</subfield><subfield code="b">Fagbokforl.</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">446 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulorganisation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180182-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulleitung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053524-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulleitung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053524-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schulorganisation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180182-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Olsen, Björn</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016658003&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016658003</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd
geographic_facet	Norwegen
id	DE-604.BV023475759
illustrated	Illustrated
index_date	2024-07-02T21:36:05Z
indexdate	2024-07-09T21:19:38Z
institution	BVB
isbn	9788245005813
language	Norwegian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016658003
oclc_num	253240976
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	446 S. graph. Darst.
publishDate	2008
publishDateSearch	2008
publishDateSort	2008
publisher	Fagbokforl.
record_format	marc
spelling	Johannessen, Jon-Arild 1949- Verfasser (DE-588)171437322 aut Skoleledelse skolen som organisasjon Jon-Arild Johannessen og Björn Olsen Bergen Fagbokforl. 2008 446 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schulorganisation (DE-588)4180182-9 gnd rswk-swf Schulleitung (DE-588)4053524-1 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd rswk-swf Norwegen (DE-588)4042640-3 g Schulleitung (DE-588)4053524-1 s Schulorganisation (DE-588)4180182-9 s DE-604 Olsen, Björn Verfasser aut V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016658003&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Johannessen, Jon-Arild 1949- Olsen, Björn Skoleledelse skolen som organisasjon Schulorganisation (DE-588)4180182-9 gnd Schulleitung (DE-588)4053524-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4180182-9 (DE-588)4053524-1 (DE-588)4042640-3
title	Skoleledelse skolen som organisasjon
title_auth	Skoleledelse skolen som organisasjon
title_exact_search	Skoleledelse skolen som organisasjon
title_exact_search_txtP	Skoleledelse skolen som organisasjon
title_full	Skoleledelse skolen som organisasjon Jon-Arild Johannessen og Björn Olsen
title_fullStr	Skoleledelse skolen som organisasjon Jon-Arild Johannessen og Björn Olsen
title_full_unstemmed	Skoleledelse skolen som organisasjon Jon-Arild Johannessen og Björn Olsen
title_short	Skoleledelse
title_sort	skoleledelse skolen som organisasjon
title_sub	skolen som organisasjon
topic	Schulorganisation (DE-588)4180182-9 gnd Schulleitung (DE-588)4053524-1 gnd
topic_facet	Schulorganisation Schulleitung Norwegen
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016658003&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT johannessenjonarild skoleledelseskolensomorganisasjon AT olsenbjorn skoleledelseskolensomorganisasjon

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge