Der Mensch als Werkzeug und Vollender der Natur: Skizzen zur praktischen Philosophie
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Frankfurt, Main
<<R. G.>> Fischer
2008
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GESCANNT DURCH INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 9 1 EINLEITUNG 17 1.1 WISSEN
UND WISSENSCHAFT 17 1.1.1 WISSENSCHAFT ALS WIDERSPRUCHSFREIHEIT 17 1.1.2
WISSENSCHAFT UND BEGRUENDUNG 22 1.1.3 DAS MODELL UND DER IDEALTYP 25
1.1.4 KLASSIFIKATIONSVERSUCHE 28 1.2 DIE PHILOSOPHIE ALS DAS SYSTEM DES
WISSENS 34 1.2.1 PHILOSOPHIE UND WISSENSCHAFT 34 1.2.2 DIE PHILOSOPHIA
PERENNIS UND IHRE GESCHICHTE 37 1.3 EINTEILUNGEN DER PHILOSOPHIE 39
1.3.1 NATUR UND KULTUR 39 1.3.2 KULTUR ALS AUFGABE DES MENSCHEN 41 2 DIE
APORIEN DES BEGRIFFS DES MENSCHEN 44 2.1 KOERPER UND SEELE 44 2.1.1
HISTORISCHE ERINNERUNG 44 2.1.2 LOGISCHE PROBLEME UND IHRE LOESUNG 49 2.2
DAS PROBLEM DER DEFINITION DES MENSCHEN 51 2.3 DIE INDIVIDUALITAET DES
MENSCHEN 55 2.3.1 KRITIK DER VORSTELLUNG DER INDIVIDUALITAET 55 2.3.2
EINE REKURSIVE DEFINITION DES MENSCHEN 56 3 PERSON ALS GRUNDBEGRIFF DER
PRAKTISCHEN PHILOSOPHIE 59 3.1 DIE PERSON ALS INDIVIDUUM 59 3.2
KONSTITUTION DER PERSON 64 3.3 ANALYSE DER PERSON 68 3.3.1 PERSON ALS
BEZIEHUNG 68 3.3.2 PERSON ALS MONADE 70 3.3.3 EIN MODELL DER PERSON 71 4
GLOBALISIERUNGEN DES BEGRIFFS DER PERSON 74 4.1 KRITIK DES
HANDLUNGSBEGRIFFS 74 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/988328798 DIGITALISIERT DURCH 4.2 ARBEIT UND SPIEL 82
4.2.1 BEGRIFFLICHE BESTIMMUNG 82 4.2.2 DAS SPIEL DES LEBENS 85 4.2.3
TECHNIK ALS SPIEL 86 4.2.4 KULTURELLE ENTWICKLUNG 88 INDIVIDUALTUGENDEN
UND LEBENSFUEHRUNG 101 5.1 EINFUEHRUNG 101 5.2 DAS GLUECK DES MENSCHEN 106
5.3 LEBENSFORMEN 108 5.3.1 GLUECK UND TRIEBSTRUKTUR 108 5.3.2 HISTORISCHE
ERINNERUNG 110 5.3.3 KLASSIFIKATION DER LEBENSFORMEN 112 5.3.4 BILDUNG
119 5.4 FREUNDSCHAFT UND LIEBE 121 5.5 ERZIEHUNG 124 5.5.1 TUGENDEN 124
5.5.2 PAEDAGOGIK ALS WISSENSCHAFT 125 5.5.3 DIE ERZIEHERISCHE AUFGABE 126
5.5.4 ERZIEHUNG UND SCHULE 130 5.5.5 KRITIK 132 5.6 DER STANDPUNKT DER
MORAL 138 SOZIALTUGENDEN UND GESELLSCHAFT 150 6.1 URSPRUNG DER
GESELLSCHAFT 150 6.2 DER BEGRIFF DER GESELLSCHAFT UND DIE MOEGLICHKEIT
DER SOZIOLOGIE . . 152 6.3 KRITIK EINIGER GRUNDBEGRIFFE DER SOZIOLOGIE
159 6.3.1 ROLLE 160 6.3.2 IDENTITAET 161 6.3.3 SOZIALE SCHICHTUNG 162 6.4
SOZIALTUGENDEN 164 DIE STABILISIERUNG DER GESELLSCHAFT DURCH DAS RECHT
171 7.1 RECHT UND UNRECHT 171 7.2 SUBJEKTIVES RECHT 174 7.3 RECHT. MORAL
UND SITTE 176 7.4 GERECHTIGKEIT UND RECHTSBEWUSSTSEIN 182 7.5 ZIVILRECHT
UND VERTRAG 183 7.6 STRAFRECHT UND STRAFE 190 7.7 DER SUPREMAT DES
RECHTS 200 7.8 KRITIK AM RECHT 203 8 DIE VOLLENDUNG DER AUFGABE DES
MENSCHEN IM STAAT 206 8.1 URSPRUNG DES STAATS 206 8.2 STAAT UND MACHT
208 8.3 WESEN DES STAATS 213 8.4 DIE REGIERUNG 218 8.4.1 NOTWENDIGKEIT
DER REGIERUNG 218 8.4.2 DEMOKRATIE UND DEMOKRATISCHES VERHALTEN 226
8.4.3 POLITIK 233 8.5 AUFGABEN DES STAATS 236 8.5.1 SELBSTSTAENDIGKEIT
DES STAATS 236 8.5.2 AUSSENPOLITIK: DIPLOMATIE UND KRIEG 238 8.5.3 INNERE
SICHERHEIT 240 8.5.4 RECHTSSICHERHEIT 244 8.5.5 WOHLFAHRT UND WIRTSCHAFT
245 8.5.6 FREIHEIT 262 8.6 DER STAATSZWECK 272 8.7 DIE ZUKUNFT DES
STAATS 279 SCHLUSS 285 EXKURS I: KANTS ETHIK 294 1.1 DIE ABLEITUNG DES
KATEGORISCHEN IMPERATIVS IN DER GRUNDLEGUNG ZUR METAPHYSIK DER SITTEN
294 1.2 DIE ABLEITUNG DES KATEGORISCHEN IMPERATIVS IN DER KRITIK DER
PRAKTISCHEN VERNUNFT 298 1.3 DIE STRUKTUR DER GRUNDLEGUNG ZUR METAPHYSIK
DER SITTEN, INSBESONDERE DES ZWEITEN ABSCHNITTS 299 1.4 WEITERE
FORMULIERUNGEN DES KATEGORISCHEN IMPERATIVS UND DEREN ABLEITUNGEN 300
1.5 ANWENDUNG UND SINN DES KATEGORISCHEN IMPERATIVS 302 1.6 DIE WUERDE
DES MENSCHEN 305 EXKURS II: GIBT ES GESCHICHTE? 308 II. 1 WAS GESCHICHTE
SEIN KOENNTE 308 11.2 URSACHE UND WIRKUNG IN DER GESCHICHTE 312 11.3 UEBER
GESCHICHTSSCHREIBUNG 321 LITERATURVERZEICHNIS 325 |
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1.3.1 NATUR UND KULTUR 39 1.3.2 KULTUR ALS AUFGABE DES MENSCHEN 41 2 DIE
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MORAL 138 SOZIALTUGENDEN UND GESELLSCHAFT 150 6.1 URSPRUNG DER
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159 6.3.1 ROLLE 160 6.3.2 IDENTITAET 161 6.3.3 SOZIALE SCHICHTUNG 162 6.4
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