Reformpoetik: kodifizierte Genustheorie des Barock und alternative Normenbildung in poetologischen Paratexten
Gespeichert in:
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Tübingen
Niemeyer
2008
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Schriftenreihe: | Frühe Neuzeit
128 |
Schlagworte: | |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung...................................................................... 1
2 Historische und poetologische Kontexte.................................... 6
2.1 Untersuchungszeitraum und Quellenkorpus:
Deutschsprachiger Literaturbarock
als Zeitalter der Normpoetik.......................................... 6
2.2 Grenzen der Normierung durch die Kodizes........................ 12
2.3 Rhetorische und pragmatische Dimensionen
der poetologischen Vorrede........................................... 17
2.4 Paratextuelle Normenbildung im Verhältnis zu den Kodizes...... 25
2.5 Taxonomien der barocken Genussystematik......................... 32
3 Lyrische Formen in der kodifizierten Poetik:
Reim-, Vers- und Strophenlehre als Musterfall der
ars poetica...........
44
3.1 Schwerpunktbildung im Bereich der etocutio....................... 44
3.2 Metrik und daraus abgeleitete Genera................................ 52
3.3 Form als Problem: Genera mit festen Bezeichnungen
(Ode, Sonett, Madrigal)............................................... 58
3.4 Inhaltlich-stilistische Genusbestimmungen
(Satire, Epigramm, Ekloge)........................................... 74
3.5 Gelegenheitsdichtung................................................. 85
3.6 Technik und Kritik der Spielformen ................................. 93
3.7 Perpetuierungen der rinaszimentalen Emblematiktheorie.......... 101
4 Lyrische Formen in der Vorredenpoetik:
Verlängerung der Poetik mit anderen Mitteln...............................
1
05
4.1 Grundsatzprogrammatik
einer deutschsprachigen Kunstdichtung............................. 105
4.1.1 Literaturgeschichtliche Positionierung............................... 105
4.1.2 Komparative Rückständigkeit........................................ 110
4.1.3 Dilettantismuskritik und Regelbindung.............................. 117
4.2 Kriterien der Sammlungsdisposition................................. 133
4.3 Legitimation brisanter Themenbereiche............................. 135
4.3.1 Gelehrtendiskurse im Schäfermilieu................................. 135
VI
4.3.2 Moraldidaktischer Nutzen der Liebeslyrik........................... 144
4.3.3 Zulässigkeit geistlicher Kunstpoesie................................. 149
4.3.4 Satire versus Pasquill.................................................. 153
4.4 Genuslehre extra
legem:
Rätsel und Sinnbilder..................... 156
5 Bühnendichtung in der kodifizierten Poetik:
Festlegung barocker Standards auf der Folie antiker Modelle............. 162
5.1 Beschränkung auf traditionelle Minimaldefinitionen............... 162
5.2 Dramatische Disposition
und weitere übergreifende Normen.................................. 167
5.3 Die Tragödie als Garant für die Norm............................... 176
5.4 Tugendexempel mit niedrigem Personal in der Komödie.......... 182
5.5 Verstöße gegen die Ständeklausel
in Misch- und Schäferspielen......................................... 191
5.6 Kodifizierung des Musikdramas nach 1700......................... 197
6 Bühnendichtung in der Vorredenpoetik:
Legitimation von Regelverstößen............................................ 212
6.1 Historische und religiöse Trauerspiele............................... 212
6.2 Artenvielfalt im Lust- und Freudenspiel............................. 241
6.2.1 Die mustergültige Komödie als Rarität.............................. 241
6.2.2 Anbindung der Schäferspiele
an
pastorale
Konventionen............................................ 246
6.2.3
E bello
ars:
Das Friedensspiel........................................ 254
6.2.4 Politische Verhaltenslehre im dramatisierten
Fürstenspiegel.......................................................... 261
6.3 Spezifika von Musikdrama und Ballet............................... 267
7
Narrative
Formen in der kodifizierten Poetik:
Vernachlässigung der Prosaformen zugunsten des Versepos.............. 275
7.1 Theoretische Versuche
zur Inauguration des Versepos im Deutschen....................... 275
7.2 Modellierung des >hohen< Romans
in Abgrenzung zum Versepos........................................ 285
7.3 Ergänzungen durch die separate Romanpoetik...................... 295
7.4 Vereinzelte Angaben zu den Kurzformen ........................... 303
8
Narrative
Formen in der Vorredenpoetik:
Alternative Definitionen der Erzählprosa................................... 308
8.1 Genusdifferenzierungen in der Versepik
(heroische und
pastorale
Formen).................................... 308
8.2 Roman.................................................................. 322
8.2.1 Zur Begrifflichkeit und Klassifikation............................... 322
VII
8.2.2 Tugendlehre und Sprachpolitik....................................... 325
8.2.3 Apologie des Romans................................................. 342
8.2.4 Abgestufte Historizitätsfiktion........................................ 360
8.3 Kürzere Erzählformen jenseits der Kodizes......................... 373
8.3.1 Apophthegmata und Sprichwörter.................................... 373
8.3.2 Lehrhafte Geschichten................................................ 384
8.3.3 Dialogliteratur und Heroiden......................................... 399
9 Fazit............................................................................ 409
10 Literaturverzeichnis........................................................... 424
10.1 Quellen................................................................. 424
10.2 Forschungsliteratur.................................................... 445
11 Personen- und Werkregister.................................................. 459
Frühe Neuzeit
Die augenfälligen Normierungslücken der deutschsprachi¬
gen Barockpoetik werden zum Teil durch poetologische
Vorreden gefüllt. Dennoch bleibt die normative Gattungs¬
lehre des 1 7. Jahrhunderts insgesamt recht unverbindlich. Sie
gewährt damit künstlerische Freiräume, deren Bedeutung
bislang unterschätzt wurde. Diese Studie bietet eine syste¬
matische Analyse der gattungstheoretischen Vorgaben, wel¬
che in poetologischen Lehrbüchern und Vorreden formuliert
wurden. Das materialreiche Inventar macht den Band zu¬
gleich als gattungsgeschichtliches Kompendium nutzbar.
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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung. 1
2 Historische und poetologische Kontexte. 6
2.1 Untersuchungszeitraum und Quellenkorpus:
Deutschsprachiger Literaturbarock
als Zeitalter der Normpoetik. 6
2.2 Grenzen der Normierung durch die Kodizes. 12
2.3 Rhetorische und pragmatische Dimensionen
der poetologischen Vorrede. 17
2.4 Paratextuelle Normenbildung im Verhältnis zu den Kodizes. 25
2.5 Taxonomien der barocken Genussystematik. 32
3 Lyrische Formen in der kodifizierten Poetik:
Reim-, Vers- und Strophenlehre als Musterfall der
ars poetica.
44
3.1 Schwerpunktbildung im Bereich der etocutio. 44
3.2 Metrik und daraus abgeleitete Genera. 52
3.3 Form als Problem: Genera mit festen Bezeichnungen
(Ode, Sonett, Madrigal). 58
3.4 Inhaltlich-stilistische Genusbestimmungen
(Satire, Epigramm, Ekloge). 74
3.5 Gelegenheitsdichtung. 85
3.6 Technik und Kritik der Spielformen . 93
3.7 Perpetuierungen der rinaszimentalen Emblematiktheorie. 101
4 Lyrische Formen in der Vorredenpoetik:
Verlängerung der Poetik mit anderen Mitteln.
1
05
4.1 Grundsatzprogrammatik
einer deutschsprachigen Kunstdichtung. 105
4.1.1 Literaturgeschichtliche Positionierung. 105
4.1.2 Komparative Rückständigkeit. 110
4.1.3 Dilettantismuskritik und Regelbindung. 117
4.2 Kriterien der Sammlungsdisposition. 133
4.3 Legitimation brisanter Themenbereiche. 135
4.3.1 Gelehrtendiskurse im Schäfermilieu. 135
VI
4.3.2 Moraldidaktischer Nutzen der Liebeslyrik. 144
4.3.3 Zulässigkeit geistlicher Kunstpoesie. 149
4.3.4 Satire versus Pasquill. 153
4.4 Genuslehre extra
legem:
Rätsel und Sinnbilder. 156
5 Bühnendichtung in der kodifizierten Poetik:
Festlegung barocker Standards auf der Folie antiker Modelle. 162
5.1 Beschränkung auf traditionelle Minimaldefinitionen. 162
5.2 Dramatische Disposition
und weitere übergreifende Normen. 167
5.3 Die Tragödie als Garant für die Norm. 176
5.4 Tugendexempel mit niedrigem Personal in der Komödie. 182
5.5 Verstöße gegen die Ständeklausel
in Misch- und Schäferspielen. 191
5.6 Kodifizierung des Musikdramas nach 1700. 197
6 Bühnendichtung in der Vorredenpoetik:
Legitimation von Regelverstößen. 212
6.1 Historische und religiöse Trauerspiele. 212
6.2 Artenvielfalt im Lust- und Freudenspiel. 241
6.2.1 Die mustergültige Komödie als Rarität. 241
6.2.2 Anbindung der Schäferspiele
an
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Konventionen. 246
6.2.3
E bello
ars:
Das Friedensspiel. 254
6.2.4 Politische Verhaltenslehre im dramatisierten
Fürstenspiegel. 261
6.3 Spezifika von Musikdrama und Ballet. 267
7
Narrative
Formen in der kodifizierten Poetik:
Vernachlässigung der Prosaformen zugunsten des Versepos. 275
7.1 Theoretische Versuche
zur Inauguration des Versepos im Deutschen. 275
7.2 Modellierung des >hohen< Romans
in Abgrenzung zum Versepos. 285
7.3 Ergänzungen durch die separate Romanpoetik. 295
7.4 Vereinzelte Angaben zu den Kurzformen . 303
8
Narrative
Formen in der Vorredenpoetik:
Alternative Definitionen der Erzählprosa. 308
8.1 Genusdifferenzierungen in der Versepik
(heroische und
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Formen). 308
8.2 Roman. 322
8.2.1 Zur Begrifflichkeit und Klassifikation. 322
VII
8.2.2 Tugendlehre und Sprachpolitik. 325
8.2.3 Apologie des Romans. 342
8.2.4 Abgestufte Historizitätsfiktion. 360
8.3 Kürzere Erzählformen jenseits der Kodizes. 373
8.3.1 Apophthegmata und Sprichwörter. 373
8.3.2 Lehrhafte Geschichten. 384
8.3.3 Dialogliteratur und Heroiden. 399
9 Fazit. 409
10 Literaturverzeichnis. 424
10.1 Quellen. 424
10.2 Forschungsliteratur. 445
11 Personen- und Werkregister. 459
Frühe Neuzeit
Die augenfälligen Normierungslücken der deutschsprachi¬
gen Barockpoetik werden zum Teil durch poetologische
Vorreden gefüllt. Dennoch bleibt die normative Gattungs¬
lehre des 1 7. Jahrhunderts insgesamt recht unverbindlich. Sie
gewährt damit künstlerische Freiräume, deren Bedeutung
bislang unterschätzt wurde. Diese Studie bietet eine syste¬
matische Analyse der gattungstheoretischen Vorgaben, wel¬
che in poetologischen Lehrbüchern und Vorreden formuliert
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gleich als gattungsgeschichtliches Kompendium nutzbar. |
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