Prinzipien und Methoden des Spanischunterrichts:
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Seelze
Friedrich
2008
|
Schriftenreihe: | Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch : Sonderheft
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Interkulturelles Lernen
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Andrea Rössler
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^3 Sj Carmen Pastor Villalba
Aprender a escrihir en espanol en la Europa piuriSingüe
Daniel Cassany
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^iPCS) Graciela Väzquez
r , La produGcion oral: icömo corregirla?
1 J Alessandra d Aquino Hilt/Rosa Ribas Moline
Lesen und Verstehen - Lesen heißt Verstehen
Ursula Vences
Umgang mit Texten und Medien
Umgang mit Texten und Medien
Andrea Rössler
Kreativer Umgang mit Texten - ein kritisches Plädoyer
* Kathrin Sommerfeldt
,: ¦ •- Müsica actual
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(o)£j^ Im Bilde sein
{ (±2 Andrea Rössler
Spielfiime im Spanischunterricht
¦ • Ursula Vences
Theater - Verstehen durch Zeit und Raum
Roswitha Strickstrack-Garcfa
| Kinder- und Jugendliteratur
lä -. ¦ . Andrea Rössler
Neue Medien im Unterricht: Status quo und Perspektiven
-- .- Andreas Grünewald
Umgang mit Methoden
: v-- Umgang mit Methoden
¦ - Kathrin Sommerfeldt
¦1 c^ft Lernen an Stationen
i 6-Vaj; Kathrin Sommerfeldt
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Ü Kathrin Sommerfeldt
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| £r- -: ; Kriterienorientierte Evaluation mündlicher Beiträge
1 V-j.: Christine Wlasak-Feik
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I « |J Der Referenzrahmen als Hilfe bei der Erstellung
kalibrierter Aufgaben
Christine Wlasak-Feik
E! PEL: puente entre la clase y el Marco Comün
¦ ¦- , Daniel Cassany
DELE - Dipiomas de Espanol como Lengua Extranjera
Nicole Garcfa-Grizelj
Impressum, Drucknachweise,
Autoren und Autorinnen
|
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