Verfügbarkeit: Neue geschichtsdidaktische Positionen

Neue geschichtsdidaktische Positionen:

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bochum Projekt-Verl. 2006
Ausgabe:	2. Aufl.
Schriftenreihe:	Dortmunder Arbeiten zur Schulgeschichte und zur historischen Didaktik 32
Schlagworte:	Geschichtsunterricht - Kongress - Dortmund <2000> Geschichtsunterricht Konferenzschrift > 2000 > Dortmund
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	3897330806

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Einleitung Bettina Alavi Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft - eine neuere geschichtsdidaktische Position 13 Ulrich Mayer Handlungsorientierter Geschichtsunterricht 27 Hans-Jürgen Pandel Erzählen und Erzählakte Neuere Entwicklungen in der didaktischen Erzähltheorie 39 Jörn Rüsen Europäisches Geschichtsbewußtsein als Herausforderung an die Geschichtsdidaktik 57 Bodo von Borries Angloamerikanische Lehr-ZLernforschung - ein Stimulus für die deutsche Geschichtsdidaktik? 65 Klaus Bergmann Kinder entdecken Geschichte Historisches Lernen in der Grandschule 93 Peter Schulz-Hageleit Geschichte und Erfahrung 103 Gerhard Schneider Neue Inhalte für ein altes Unterrichtsfach. Überlegungen zu einem alternativen Curriculum Geschichte in der Sekundarstufe I 119 Wolfgang Hasberg Über den möglichen Nutzen des FMegenbeinzähiens Empirische Forschung zum historischen Lernen 143 Autorenverzeichnis 173
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