Planungskulturen in der Weiterbildung: Angebotsplanungen zwischen wirtschaftlichen Erfordernissen und pädagogischem Anspruch
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| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2008
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|---|---|
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Inhalt
Vorbemerkungen.7
Einführung.,.9
1. Theoretischer Bezugsralimen.„.15
1.1 „Organisation" und „Pädagogik" in der
erwachsenenpädagogischen Diskussion.15
1.2 Weiterbildungsorganisationen zwischen
pädagogischer Funktionsbestimmung und
multireferenzieller Offenheit. 18
1.3 Das pädagogische Programm als Medium der
Steuerung in Weiterbiidungsorganisationen.24
1.4 Schlussfolgerungen für die empirische Forschung.28
2. Analyseperspektive.31
2.1 Kultur als Ebene der Wirklichkeitszeugung
in Organisationen.31
2.2 Planungskultur als analytischer Bezugspunkt
der Forschung.,. 34
2.3 Thematisch strukturierte Rekonstruktion
von Planungskulturen.37
2.4 Modellierung von planungskultureiien Typen.39
3. Methodisches
Vargehen.™.,.,.,.,.
.43
3.! Auswahl der untersuchten Weiterbiidungs-
organisationen
uni
lnter\?íewpariner/innen.,.,.,.43
3.2
Daîenerhebung
and -auswertung ,„„„.„.,.,.,.,.,.„.„„,„ 45
4. Drei
Planungskufłuren
,„„■.„,„„„„,.,„.„„.,.„.„„„.,.„,„49
4,î
Eine integrierte
Płanungskuttur:
Pädagogisches
Engagement und Distanzier
ung
vom wirtschaftlichen
Effizienzparadigma „.„„.„.,.,.,.„.„„„„.„„.,„.49
4.1.1 Selbst- und Aufgabenverstandnis der Einrichtung ,.,.„„
5Î
4.1.2 Planungsverständnis und organisatorische Einbettung
des Planungsprozesses.56
4.1.3 Finanzierung und betriebswirtschaftliche Aspekte
der Planung.60
4.1.4 Spannungsfelder.64
4.2 Eine differenzierte Planungskultur: Kollision
von kulturellen Perspektiven unter dem „Dach"
des öffentlichen Bildungsauftrags._.69
4.2.1 Selbst- und Aufgabenverständnis der Einrichtung.71
4.2.2 Planungsverständnis und organisatorische Einbettung
des Planungsprozesses.77
4.2.3 Finanzierung und betriebswirtschaftliche Aspekte
der Planung.87
4.2.4 Spannungsfelder.91
4.3 Eine fragmentierte Planungskultur: Changieren
von Angebotsmöglichkeiten unter dem Diktat
der Wirtschaftlichkeit. 95
4.3.1 Selbst- und Aufgabenverständnis der Einrichtung. 97
4.3.2 Planungsverständnis und organisatorische Einbettung
des Planungsprozesses.102
4.3.3 Finanzierung und betriebswirtschaftliche Aspekte
der Planung.107
4.3.4 Spannungsfelder.111
5. Resümee: Planungskulturen als „Katalysatoren"
des Wandels in Weiterbildungsorganisationen.117
Literatur.,.123
Autorin.128 |
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Vorbemerkungen.7
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1.1 „Organisation" und „Pädagogik" in der
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