Verfügbarkeit: Transkulturalität

Transkulturalität: gender- und bildungshistorische Perspektiven

Der Kulturbegriff und die Frage nach der tatsächlichen Verfasstheit von Kulturen sind Gegenstand dynamischer Diskussionen. Transnationale und transkulturelle Studien eröffnen dabei neue Forschungsperspektiven. Die Beiträge dieses Bandes greifen aktuelle kulturwissenschaftliche Theorieansätze auf und...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Gippert, Wolfgang 1966- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld Transcript-Verl. 2008
Schriftenreihe:	Kultur und soziale Praxis
Schlagworte:	Geschichte Bildungsforschung Interkulturalität Kultursoziologie Frau Geschlechterforschung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Volltext Volltext Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Der Kulturbegriff und die Frage nach der tatsächlichen Verfasstheit von Kulturen sind Gegenstand dynamischer Diskussionen. Transnationale und transkulturelle Studien eröffnen dabei neue Forschungsperspektiven. Die Beiträge dieses Bandes greifen aktuelle kulturwissenschaftliche Theorieansätze auf und verbinden sie mit bildungsgeschichtlichen und genderhistorischen Fragestellungen. Thematische Schwerpunkte sind grenzüberschreitender Ideen- und Wissenstransfer, Erziehungs- und Bildungsarbeit in transkulturellen Räumen, Konstruktionen von "Eigenem", "Fremdem" und Geschlecht sowie Transformationen kultureller und nationaler Identitäten. (Verlagstext).
Beschreibung:	296 S. Ill.
ISBN:	9783899429794 9783839409794
DOI:	10.1515/9783839409794

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adam_text	Inhalt Wolfgang Gippert, Petra Gotte, Elke Kleinau Transkulturalität: gender- und bildungshistorische Perspektiven. Zur Einführung in den Band. 9 Intersektionalität und Critical Whiteness: Theoretische Verortungen und historische Studien Gabriele Dietze Intersektionalität und Hegemonie(selbst)kritik. 27 Katharina Walgenbach Whiteness Studies als kritisches Paradigma für die historische Gender- und Bildungsforschung . 45 Nicole Schröder »True Womanhood«: Weiblichkeitsentwürfe im Schnittfeld von Kultur, Nation und race in den USA des 19. Jahrhunderts. 67 Ambivalente Begegnungen: Außereuropäische Erkundungen des >Anderen< Anke J. Kattner François Le Vaillant bei den wilden Hottentotteno Eine Begegnung und ihre Verarbeitung im Reisebericht. 85 Pia Schmid John Heckewelders >Geschichte indianischer Nationen< (1819). Ein Missionar als Proto-Ethnologe . 105 Elke Kleinau »Das Land der Freiheit hat auch seine Ketten!« Kulturerwartungen und Kulturbegegnungen in einem Reisetagebuch des frühen 19. Jahrhunderts. 123 Institutionelle Vernetzungen und Kulturtransfer Juliane Jacobi Lehrer und Lehrerinnen an Schulen von deutschsprachigen Einwanderern in den USA (1840-1918). 145 Klaus Dittrich Die amerikanische Referenz der republikanischen Grundschule Frankreichs: Kulturtransfer auf Weltausstellungen im 19. Jahrhundert . 161 Wolfgang Gippert Das Ausland als Chance und Modell: Frauenbildung im viktorianischen England im Spiegel von Erfahrungsberichten deutscher Lehrerinnen. 181 Kerstin Wolff Ein frauenbewegter interkultureller Ideentransfer. Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland und ihre Aneignung des englischen Abolitionismus. 201 Zwischen >Heimat< und >Fremde<: Selbstpositionierungen und Repräsentationen Julia Hauser ». das hier so furchtbar verwahrloste weibliche Geschlecht aus dem Stande heben zu helfen«. Der emanzipatorische Auftrag Kaiserswerther Diakonissen im Osmanischen Reich {1851-1918) und seine Ambivalenzen. 219 Mareike König Konfliktbeladene Kulturvermittlung - Deutsche Dienstmädchen und Erzieherinnen in Paris um 1900 . 237 Petra Götte Transatlantische Migration und familiäres Gedächtnis. Eine fotografieanalytische Spurensuche. 257 Susanne Heyn Koloniale Jugendarbeit in der Weimarer Republik: Rassifizierungsprozesse und Geschlechterkonzeptionen in dem Bühnenstück »Unvergessene, ferne Heimat!«. 275 Autorinnen- und Autorenverzeichnis. 293
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