Qualitative Sozialforschung: eine komprimierte Einführung für Studierende
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Oldenbourg
2013
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
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Inhalt
Vorwort
V
1 Einleitung: Was ist eigentlich qualitative Sozialforschung? 1
1.1 Ein Begriff'als Programm oder als Residualkategorie?.1
1.2 Qualität. Interpretation. Rekonstruktion.2
1.3 Qualitativ versus quantitativ?.3
1.4 Zur Geschichte qualitativen Forschens.9
1.5 Nahezu allgemeine Grundsätze qualitativ-interpretativen Forschens.18
1.6 Wie fragt die qualitative Forschung?.23
1.7 Zusammenfassung: Was ist qualitative Forschung?.24
2 Zum Verhältnis von Theorien und Methoden 27
2.1 Methodologie.27
2.2 Sozialtheoretische Grundlagen.31
2.3 Erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Grundlagen.42
2.4 Zusammenfassung.50
3 Ethnographie: Dabeisein ist alles 53
3.1 Exkurs: Beobachten.54
3.2 Herkunft und Entwicklung der Ethnographie.57
3.3 Das Eigene und das Fremde: Von der komplizierten Beziehung zwischen
Forscher und Feld.60
3.4 „Da stelle
mer uns
mal janz domm": die Heuristik der Befremdung.62
3.5
Moving targets:
Feld und Feldbegriff.65
3.6 Ethnographie als Kulturtheorie: Dichte Beschreibung.68
3.7 Ethnographie ist Schreiben.71
3.8 Zusammenfassung und Ausblick.75
VIII Inhalt
4 Schön,
dass
wir darüber gesprochen nahen: die Gewinnung verbaler Daten 79
4.1 Das fokussiertc
Interview
.83
4.2
Narration
und Information:
I
Tagen und Thenialisierungsweisen.X6
4.3 Die
Intervie
ws
i t
паї і
on
.
Х7
4.4 Das
Leiifadeninlervicw unii
seine Verwandten .92
4.4.
1
Leit
laděni
ntervie
ws
.92
4.4.2 Kx
pertenì ut
crv
i e
ws
.95
4.4.3
Narrative
Interviews.97
4.4.4 Ethnographische Interviews.100
4.5 Von
Kind his
Greis: die Beiragten.102
4.6 Und wie weiter'.' Aufzeichnung und Verschriftlichung.105
5
Grounded Theory
109
5.1 Verfahrensgrundsätze.112
5.2 Vergleiehen: Eine Alltagsheuristik als analytisches Werkzeug.114
5.3 Fall- und Datenauswahl: Theoretisches
Sampling
.116
5.4 Datenanalyse und
-interpretation
als Kodieren.118
5.4.1 Offenes Kodieren.118
5.4.2 Axiales Kodieren.
1
19
5.4.3 Selektives Kodieren.122
5.5 Konzepte entwickeln.123
5.6 Das Schreiben theoretischer
Memos
.125
5.7 Zusammenfassung und Einordnung.126
6 Weitere analytische Verfahren - eine Auswahl 131
6.1 Objektive Hermeneutik.132
6.1.1 Der Entstehungskontext der Objektiven Hermeneutik.132
6.1.2 Drei Hindernisse und fünf Prinzipien.135
6.1.3 Die Interpretationsverfahren der Objektiven Hermeneutik.140
6.1.4 Objektive Hermeneutik und
Grounded Theory
im Vergleich.143
6.2 Dokumentarische Methode.144
6.2.1 Der Entstehungskontext der Dokumentarischen Methode.144
6.2.2 Die analytische Unterscheidung von Sinnebenen.147
6.2.3 Das Rekonstruktionsverfahren der Dokumentarischen Methode.148
6.2.4 Dokumentarische Methode und
Grounded Theory
im Vergleich.152
6.3 Narrationsanalyse und Biographieforschung.153
6.3.1 Die Entstehung der Biographieforschung.155
6.3.2 Die erzähltheoretische Grundlegung. 155
6.3.3 Das praktische Vorgehen. I57
6.3.4 Kritik und Varianten. .l60
6.3.5 Narrationsanalyse und
Grounded Theory
im
Vergleich^^"""!^"!""!'.'"^^^'.
161
Inhalt_
TX
6.4 Ethnomethodologische Konversationsanalyse.162
6.4.1 Die Entstehung der Konversationsanalyse aus der Ethnomethodologie.162
6.4.2 Theoretische Positionen der Konversationsanalyse.164
6.4.3 Das praktische Vorgehen.167
6.4.4 Verbreitung, Aktualität und Perspektiven.169
6.4.5 Konversationsanalyse und
Grounded Theory
im Vergleich.170
6.5 Diskursanalyse.171
6.5.1 Diskursanalyse ist nicht gleich Diskursanalyse.172
6.5.2 Die methodischen Mittel der Diskursanalyse.174
6.5.3 Verbreitung, Aktualität und Perspektiven.177
6.5.4 Diskursanalyse und
Grounded Theory
im Vergleich.178
6.6 Zusammenfassung.179
7 Zum Schluss 183
7.1 Was fehlt?.183
Weitere Formen der Materialgewinnung.183
Weitere Forschungsstile und Analyseverfahren.184
Fall- und Datenauswahl.185
Varianten von Forschungsdesigns: Organisation der Prozessschritte.186
Typenbildung.187
Qualitative Analyse und Software.188
Sitte und Anstand: Zur Ethik der qualitativen Forschung.189
Gute Güte: Zum Verhältnis von qualitätssichernden Verfahren und Schritten
der Überprüfung der Qualität.191
7.2 Ausblick: Die Zukunft qualitativer Verfahren.193
Glossar: Was bedeutet eigentlich. 195
Weitere Ressourcen 199
Zeitschriften für qualitative Sozialforschung und Methoden.199
Internet-Ressourcen zur qualitativen Sozialforschung.200
Organisationen für qualitative Sozialforschung.201
Auswahl an Softwarepaketen zur Unterstützung qualitativ-interpretativer
Sozialforschung (CAQDAS).201
Literaturverzeichnis 203
Index 217
Das Buch richtet sich an Studierende aller sozial- und wirtschaftswissen¬
schaftlichen Fächer und eignet sich auch als vorlesungsbegleitende Lektüre.
Diese Einführung in Methodologie und Methoden qualitativer Sozialforschung
führt komprimiert in theoretische Modelle, Forschungslogik und praktische
Verfahrensweisen der Gewinnung, Interpretation und Analyse qualitativer
Daten in der sozialwissenschaftlichen Forschung ein.
Neben einem Überblick über die basalen Argumentationsmuster und
Geltungsbegründungen qualitativen Forschens bietet das Buch eine praxis¬
orientierte Einführung in qualitative Interviews und sozialwissenschaftliche
Feldforschung. Aus der Vielfalt existierender interpretativ-analytischer Ver¬
fahren referiert das Buch zentral den seh
r
verbreiteten Forschungsstil der
Grounded Theory,
stellt daneben vergleichend aber auch Objektive Herme¬
neutik, Dokumentarische Methode, Konversationsanalyse und andere
Verfahren vor. |
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Inhalt
Vorwort
V
1 Einleitung: Was ist eigentlich qualitative Sozialforschung? 1
1.1 Ein Begriff'als Programm oder als Residualkategorie?.1
1.2 Qualität. Interpretation. Rekonstruktion.2
1.3 Qualitativ versus quantitativ?.3
1.4 Zur Geschichte qualitativen Forschens.9
1.5 Nahezu allgemeine Grundsätze qualitativ-interpretativen Forschens.18
1.6 Wie fragt die qualitative Forschung?.23
1.7 Zusammenfassung: Was ist qualitative Forschung?.24
2 Zum Verhältnis von Theorien und Methoden 27
2.1 Methodologie.27
2.2 Sozialtheoretische Grundlagen.31
2.3 Erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Grundlagen.42
2.4 Zusammenfassung.50
3 Ethnographie: Dabeisein ist alles 53
3.1 Exkurs: Beobachten.54
3.2 Herkunft und Entwicklung der Ethnographie.57
3.3 Das Eigene und das Fremde: Von der komplizierten Beziehung zwischen
Forscher und Feld.60
3.4 „Da stelle
mer uns
mal janz domm": die Heuristik der Befremdung.62
3.5
Moving targets:
Feld und Feldbegriff.65
3.6 Ethnographie als Kulturtheorie: Dichte Beschreibung.68
3.7 Ethnographie ist Schreiben.71
3.8 Zusammenfassung und Ausblick.75
VIII Inhalt
4 Schön,
dass
wir darüber gesprochen nahen: die Gewinnung verbaler Daten 79
4.1 Das fokussiertc
Interview
.83
4.2
Narration
und Information:
I
Tagen und Thenialisierungsweisen.X6
4.3 Die
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Х7
4.4 Das
Leiifadeninlervicw unii
seine Verwandten .92
4.4.
1
Leit
laděni
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.92
4.4.2 Kx
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4.4.3
Narrative
Interviews.97
4.4.4 Ethnographische Interviews.100
4.5 Von
Kind his
Greis: die Beiragten.102
4.6 Und wie weiter'.' Aufzeichnung und Verschriftlichung.105
5
Grounded Theory
109
5.1 Verfahrensgrundsätze.112
5.2 Vergleiehen: Eine Alltagsheuristik als analytisches Werkzeug.114
5.3 Fall- und Datenauswahl: Theoretisches
Sampling
.116
5.4 Datenanalyse und
-interpretation
als Kodieren.118
5.4.1 Offenes Kodieren.118
5.4.2 Axiales Kodieren.
1
19
5.4.3 Selektives Kodieren.122
5.5 Konzepte entwickeln.123
5.6 Das Schreiben theoretischer
Memos
.125
5.7 Zusammenfassung und Einordnung.126
6 Weitere analytische Verfahren - eine Auswahl 131
6.1 Objektive Hermeneutik.132
6.1.1 Der Entstehungskontext der Objektiven Hermeneutik.132
6.1.2 Drei Hindernisse und fünf Prinzipien.135
6.1.3 Die Interpretationsverfahren der Objektiven Hermeneutik.140
6.1.4 Objektive Hermeneutik und
Grounded Theory
im Vergleich.143
6.2 Dokumentarische Methode.144
6.2.1 Der Entstehungskontext der Dokumentarischen Methode.144
6.2.2 Die analytische Unterscheidung von Sinnebenen.147
6.2.3 Das Rekonstruktionsverfahren der Dokumentarischen Methode.148
6.2.4 Dokumentarische Methode und
Grounded Theory
im Vergleich.152
6.3 Narrationsanalyse und Biographieforschung.153
6.3.1 Die Entstehung der Biographieforschung.155
6.3.2 Die erzähltheoretische Grundlegung. 155
6.3.3 Das praktische Vorgehen. I57
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6.4 Ethnomethodologische Konversationsanalyse.162
6.4.1 Die Entstehung der Konversationsanalyse aus der Ethnomethodologie.162
6.4.2 Theoretische Positionen der Konversationsanalyse.164
6.4.3 Das praktische Vorgehen.167
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6.4.5 Konversationsanalyse und
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6.6 Zusammenfassung.179
7 Zum Schluss 183
7.1 Was fehlt?.183
Weitere Formen der Materialgewinnung.183
Weitere Forschungsstile und Analyseverfahren.184
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Varianten von Forschungsdesigns: Organisation der Prozessschritte.186
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Sitte und Anstand: Zur Ethik der qualitativen Forschung.189
Gute Güte: Zum Verhältnis von qualitätssichernden Verfahren und Schritten
der Überprüfung der Qualität.191
7.2 Ausblick: Die Zukunft qualitativer Verfahren.193
Glossar: Was bedeutet eigentlich. 195
Weitere Ressourcen 199
Zeitschriften für qualitative Sozialforschung und Methoden.199
Internet-Ressourcen zur qualitativen Sozialforschung.200
Organisationen für qualitative Sozialforschung.201
Auswahl an Softwarepaketen zur Unterstützung qualitativ-interpretativer
Sozialforschung (CAQDAS).201
Literaturverzeichnis 203
Index 217
Das Buch richtet sich an Studierende aller sozial- und wirtschaftswissen¬
schaftlichen Fächer und eignet sich auch als vorlesungsbegleitende Lektüre.
Diese Einführung in Methodologie und Methoden qualitativer Sozialforschung
führt komprimiert in theoretische Modelle, Forschungslogik und praktische
Verfahrensweisen der Gewinnung, Interpretation und Analyse qualitativer
Daten in der sozialwissenschaftlichen Forschung ein.
Neben einem Überblick über die basalen Argumentationsmuster und
Geltungsbegründungen qualitativen Forschens bietet das Buch eine praxis¬
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Feldforschung. Aus der Vielfalt existierender interpretativ-analytischer Ver¬
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