Media education nella scuola in Umbria:
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| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Perugia
Morlacchi
2006
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| Schriftenreihe: | Saggi
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| Beschreibung: | Cont. bibliography and internet addresses. - Half title: Università degli studi di Perugia; IRRE Umbria, Istituto regionale ricerca educativa. - Collected essays |
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| adam_text | INDICE PRESENTAZIONE 9 PARTE PRIMA MEDIA, CULTURA, EDUCAZIONE FLORIANA
FALCINELLI PER UNA LETTURA PEDAGOGICA DEI MEDIA 15 1. 11 SISTEMA DEI
MEDIA 15 2. I MEDIA SONO OPACHI 23 3. MEDIA, CULTURA E SOCIETA 30 4. LA
MEDIA EDUCATION 33 FULVIO ACANFORA LA CULTURA DEI MEDIA 4 1 1. 1/
NOVECENTO 42 2. LA CONOSCENZA SIMULTANEA 44 3. 1/ MOSTRUOSO QUOTIDIANO
45 4. INJANZIA: RECORD DI ABUSI SU PICCOLO SCHERMO E INTERNET 46 5. LA
CONVERSAZIONE AUDIOVISIVA 48 6. LA NERA LUCENTEZZA DELLA LUNA 51 7.
AVANGUARDIE 52 8. SENSORIALITA DEI MEDIA 54 9. INTEGRAZIONE 56 10. QUALI
MEDIA PER LA SCUOLA 58 PARTE SECONDA I..:ESPERIENZA DEL MENS UMBRIA
MARIA DONATA MEZZETTI I..:IRRE PARTNER E PROMOTORE DEL PROGETTO 65 LA
STRUTTURA DELPROGETTO 68 SIMONA SAVELLI SVILUPPO E REALIZZAZIONE DEL
PERCORSO DI RICERCA-AZIONE 73 FLORIANA FALCINELLI REALIZZAZIONE
DELI ESPERIENZA: CONTENUTI, METODOLOGIA E STRUMEN TI 81 CECILIA
MAZZOCCHI, SIMONA SAVELLI I PERCORSI DELLE SCUOLE 97 1. PRIMO CIRCOLO
DIDATTICO DI TERNI 97 2. PRIMO E TERZO CIRCOLO DIDATTICO DI GUBBIO 114
3. SCUOLA DELL INFANZIA, SECONDO CIRCOLO DIDATTICO DI UMBERTIDE 144 4.
SCUOLA DELL INFANZIA, SECONDO CIRCOLO DIDATTICO DI PERUGIA 161 5. SCUOLA
ELEMENTARE G. TOFANETTI DI VALFABBRICA 174 6. SECONDO CIRCOLO
DIDATTICO DI MARSCIANO 199 FLORIANA FALCINELLI ANALISI DEL PERCORSO E
RIFLESSIONI CONCLUSIVE 215 1. CARATTERISTICHE DEI CONTESTO SCUOLA E
ASPETTI ORGANIZZATIVI 215 2. CARATTERISTICHE DIDATTICHE DELL ESPERIENZA
CON I MEDIA 217 3. RICADUTA DELL ESPERIENZA SU INSEGNANTI, GENITORI E
BAMBINI 218 4. ANALISI E QUALITA DIDATTICA DEI PRODOTTO FINALE 220
FULVIO ACANFORA E ROBENO LAZZERINI IL VIDEO SCOLASTICO: ISTRUZIONI PER
L USO 221 PARTE TERZA LA CULTURA DEI MEDIA: RIFLESSIONI E SPUND CRITICI
ROBERTO LAZZERINI NOTA IN MARGINE 231 FULVIO ACANFORA CONTRO IL CINEMA
DELLE STORIE 253 ROBERTO LAZZERINI EPPURE. IL RACCONTO PREDILETTO 265
RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI 277
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INDICE PRESENTAZIONE 9 PARTE PRIMA MEDIA, CULTURA, EDUCAZIONE FLORIANA
FALCINELLI PER UNA LETTURA PEDAGOGICA DEI MEDIA 15 1. 11 SISTEMA DEI
MEDIA 15 2. I MEDIA SONO OPACHI 23 3. MEDIA, CULTURA E SOCIETA 30 4. LA
MEDIA EDUCATION 33 FULVIO ACANFORA LA CULTURA DEI MEDIA 4 1 1. 1/
NOVECENTO 42 2. LA CONOSCENZA "SIMULTANEA" 44 3. 1/ MOSTRUOSO QUOTIDIANO
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MEDIA PER LA SCUOLA 58 PARTE SECONDA I.:ESPERIENZA DEL MENS UMBRIA
MARIA DONATA MEZZETTI I.:IRRE PARTNER E PROMOTORE DEL PROGETTO 65 LA
STRUTTURA DELPROGETTO 68 SIMONA SAVELLI SVILUPPO E REALIZZAZIONE DEL
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MAZZOCCHI, SIMONA SAVELLI I PERCORSI DELLE SCUOLE 97 1. PRIMO CIRCOLO
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ASPETTI ORGANIZZATIVI 215 2. CARATTERISTICHE DIDATTICHE DELL'ESPERIENZA
CON I MEDIA 217 3. RICADUTA DELL'ESPERIENZA SU INSEGNANTI, GENITORI E
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FULVIO ACANFORA E ROBENO LAZZERINI IL VIDEO SCOLASTICO: ISTRUZIONI PER
L'USO 221 PARTE TERZA LA CULTURA DEI MEDIA: RIFLESSIONI E SPUND CRITICI
ROBERTO LAZZERINI NOTA IN MARGINE 231 FULVIO ACANFORA CONTRO IL CINEMA
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