Mehrsprachigkeit und Deutschunterricht:
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| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Innsbruck [u.a.]
StudienVerl.
2008
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| Schriftenreihe: | Informationen zur Deutschdidaktik
32,2 |
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|---|---|
| adam_text | Mehrsprachigkeit und Gesellschaft: Rahmenbedingungen, Hintergründe
Lisa
Pardy,
Elisabeth Schabus-Kant: Was Sache ist:
Realitäten und Utopien ..................................................8
Elfie
Fleck: Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt in der Schule.
Gesellschaftliche Realität und pädagogische Herausforderung..............18
Sigrid Luchtenberg: Zum Umgang mit Migrations-Mehrsprachigkeit.......29
Helga Milovcic:
Diversity-
Trends an Schulen in Österreich.
Ein Erfahrungsbericht...................................................38
Karl Pleyl: Was ist und was sein könnte. Die gesellschaftliche und
bildungspolitische Praxis der Mehrsprachigkeit an unseren Schulen.........43
Mehrsprachigkeit und Deutschunterricht: Berichte, Erfahrungen
Elisabeth Bertol-Raffin: Zweisprachigkeit - Last oder Lust?...............49
Medina Velić:
Altera
Lingua.
Wie Deutsch (plötzlich) zu
meiner Erstsprache wurde ..............................................54
Mehrsprachigkeit und Deutschunterricht: Konzepte, Vorschläge
Basil
Schader: Chancen des Deutschunterrichts in multilingualen
- und anderen - Klassen ................................................66
Lisa
Pardy
und Projektgruppe: ... und raus bist du! Selektionskriterium
»Lesen - Fachwortschatz«. Projektbericht aus der BMHS ...................76
Elisabeth Haas: Leseförderung in mehrsprachigen Klassen ................85
Thomas Fritz: Gedanken zur Fertigkeit Sprechen im Deutschunterricht
in heterogenen Gruppen................................................98
Werner Wintersteiner:
»Bu tas biraz
özelnikle« (Der Stein ist
etwas Besonderes). Literaturunterricht in mehrsprachigen Klassen ........104
Maria Götzinger-Hiebner: Einbahnstraße oder Retourfahrschein?
Von der Lautsprache zur Schriftsprache und wieder zurück.................112
Elfie
Fleck: Der fremde Blick auf die eigene Sprache. Ein Quiz ............120
Service
Friedrich Janshoff: Mehrsprachigkeit (und Interkulturalität) im Deutsch¬
unterricht. Bibliographische Hinweise auf unterrichtspraktische,
empirische und theoretische Veröffentlichungen.........................124
|
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Mehrsprachigkeit und Gesellschaft: Rahmenbedingungen, Hintergründe
Lisa
Pardy,
Elisabeth Schabus-Kant: Was Sache ist:
Realitäten und Utopien .8
Elfie
Fleck: Mehrsprachigkeit und kulturelle Vielfalt in der Schule.
Gesellschaftliche Realität und pädagogische Herausforderung.18
Sigrid Luchtenberg: Zum Umgang mit Migrations-Mehrsprachigkeit.29
Helga Milovcic:
Diversity-
Trends an Schulen in Österreich.
Ein Erfahrungsbericht.38
Karl Pleyl: Was ist und was sein könnte. Die gesellschaftliche und
bildungspolitische Praxis der Mehrsprachigkeit an unseren Schulen.43
Mehrsprachigkeit und Deutschunterricht: Berichte, Erfahrungen
Elisabeth Bertol-Raffin: Zweisprachigkeit - Last oder Lust?.49
Medina Velić:
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Wie Deutsch (plötzlich) zu
meiner Erstsprache wurde .54
Mehrsprachigkeit und Deutschunterricht: Konzepte, Vorschläge
Basil
Schader: Chancen des Deutschunterrichts in multilingualen
- und anderen - Klassen .66
Lisa
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»Lesen - Fachwortschatz«. Projektbericht aus der BMHS .76
Elisabeth Haas: Leseförderung in mehrsprachigen Klassen .85
Thomas Fritz: Gedanken zur Fertigkeit Sprechen im Deutschunterricht
in heterogenen Gruppen.98
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»Bu tas biraz
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etwas Besonderes). Literaturunterricht in mehrsprachigen Klassen .104
Maria Götzinger-Hiebner: Einbahnstraße oder Retourfahrschein?
Von der Lautsprache zur Schriftsprache und wieder zurück.112
Elfie
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