Schüler in den Mittelpunkt: Sicherheit in offenen Unterrichtsformen praktisch erwerben
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Marburg
Tectum-Verl.
2008
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 85 - 93 |
| Beschreibung: | 109 S. Ill., graph. Darst. |
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IMAGE 1
DOKUMENT
DIGITALISIERT
I VBK.AC.AT
VERBUND FUER BILDUNG UND KULTUR -
INHALTSVERZEICHNIS
0. EINLEITUNG 11
1. HERAUSFORDERUNGEN AN DAS SCHULWESEN 15 2. SCHULE IM DILEMMA
WIDERSPRUECHLICHER BILDUNGSANFORDERUNGEN 21
3. DIE SCHULE NEU DENKEN! 27
4. EIN GANZHEITLICHES UNTERRICHTSKONZEPT 31 5. ZUR IDEE
SCHUELERZENTRIERTEN UNTERRICHTS 37 5.1. GRUNDPRINZIPIEN 37
5.2. EXKURS: LERNEN AUS LERNPSYCHOLOGISCHER SICHT 38
5.3. SCHUELERZENTRIERTES LERNEN AUS LERNTHEORETISCHER SICHT 39 5.3. ZUR
REALITAET SCHUELERZENTRIERTEN UNTERRICHTS 43
6. KOMPETENZ MIT OFFENEN UNTERRICHTSFORMEN ENTWICKELN 49
6.1. LEHRERBILDUNG: EIN FRUCHTBARER BODEN FUER OFFENEN UNTERRICHT?! 49
6.2. UEBER DIE NOTWENDIGKEIT EINER THEORIE-PRAXIS-VERZAHNUNG 53 6.3.
ERPROBUNG OFFENER UNTERRICHTSFORMEN IM TAGESPRAKTIKUM 55 6.3.1.
AUSGANGSLAGE 55
6.3.2. DIDAKTISCHE UEBERLEGUNGEN UND UNTERRICHTSPLANUNG 56 6.3.3.
REFLEXION DES GRUPPENUNTERRICHTS 67
6.3.4. ZUSAMMENFASSENDE ANALYSE 77
7. ZUSAMMENFASSUNG 83
8. LITERATURVERZEICHNIS 85
9. ANHANG 95
9.1. UNTERRICHTSBILD *WEST-OSTKONFLIKT - KALTER KRIEG" 97 9.2.
UNTERRICHTSBILD *STELLVERTRETERKRIEGE" 98
9.3. UNTERRICHTSBILD *KRISENHERDE - ENTSPANNUNGSPOLITIK - ENDE DES
KALTEN KRIEGS" 99
9.4. UNTERRICHTSBILD *FRIEDENS- UND DEMOKRATIEBEWEGUNGEN IM KALTEN
KRIEG" 100
9.5. TEXTE UND QUELLEN FUER DIE GRUPPENARBEITEN ZUR KUBA-KRISE 101
9.6. BEISPIELAUFGABE AUS DEM PISA-LESEKOMPETENZ-TEST 107
IMAGE 2
INHALT
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
ABB. 1: SIEBEN HANDLUNGSFELDER IM REFORMKONZEPT DER ZUKUNFTSKOMMISSION
28
ABB. 2: GRUNDFORMEN DES UNTERRICHTS - *EI DES KOLUMBUS" 35 ABB. 3:
KENNZEICHEN VON LEHRER-, SCHUELER-, UND MATERIAL- ORIENTIERTEN UNTERRICHT
47
ABB. 4: AUSZUG AUS DEM PFLICHTMODUL *PROJEKTORIENTIERTER UNTERRICHT" FUER
DAS BA-STUDIUM *LEHRAMT AN HAUPTSCHULEN" 52
ABB. 5: ARBEITSBLATT *WEST-OST-KONFLIKT" 59
ABB. 6: GRUPPENARBEITEN FUER LEISTUNGSSCHWAECHERE SCHUELERINNEN 62 ABB. 7:
GRUPPENARBEITEN MIT DURCHSCHNITTLICHEN SCHWIERIGKEITSGRAD 63
ABB. 8: GRUPPENARBEIT MIT DURCHSCHNITTLICHEN SCHWIERIGKEITSGRAD 64
ABB. 9: GRUPPENARBEITEN FUER LEISTUNGSSTAERKERE SCHUELERINNEN 65
TABELLENVERZEICHNIS
TAB. 1: ERGEBNIS DER LERNKONTROLLE: KLASSE 4A 71
TAB. 2: ERGEBNIS DER LERNKONTROLLE: KLASSE 4B 72 |
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IMAGE 1
DOKUMENT
DIGITALISIERT
I VBK.AC.AT
VERBUND FUER BILDUNG UND KULTUR -
INHALTSVERZEICHNIS
0. EINLEITUNG 11
1. HERAUSFORDERUNGEN AN DAS SCHULWESEN 15 2. SCHULE IM DILEMMA
WIDERSPRUECHLICHER BILDUNGSANFORDERUNGEN 21
3. DIE SCHULE NEU DENKEN! 27
4. EIN GANZHEITLICHES UNTERRICHTSKONZEPT 31 5. ZUR IDEE
SCHUELERZENTRIERTEN UNTERRICHTS 37 5.1. GRUNDPRINZIPIEN 37
5.2. EXKURS: LERNEN AUS LERNPSYCHOLOGISCHER SICHT 38
5.3. SCHUELERZENTRIERTES LERNEN AUS LERNTHEORETISCHER SICHT 39 5.3. ZUR
REALITAET SCHUELERZENTRIERTEN UNTERRICHTS 43
6. KOMPETENZ MIT OFFENEN UNTERRICHTSFORMEN ENTWICKELN 49
6.1. LEHRERBILDUNG: EIN FRUCHTBARER BODEN FUER OFFENEN UNTERRICHT?! 49
6.2. UEBER DIE NOTWENDIGKEIT EINER THEORIE-PRAXIS-VERZAHNUNG 53 6.3.
ERPROBUNG OFFENER UNTERRICHTSFORMEN IM TAGESPRAKTIKUM 55 6.3.1.
AUSGANGSLAGE 55
6.3.2. DIDAKTISCHE UEBERLEGUNGEN UND UNTERRICHTSPLANUNG 56 6.3.3.
REFLEXION DES GRUPPENUNTERRICHTS 67
6.3.4. ZUSAMMENFASSENDE ANALYSE 77
7. ZUSAMMENFASSUNG 83
8. LITERATURVERZEICHNIS 85
9. ANHANG 95
9.1. UNTERRICHTSBILD *WEST-OSTKONFLIKT - KALTER KRIEG" 97 9.2.
UNTERRICHTSBILD *STELLVERTRETERKRIEGE" 98
9.3. UNTERRICHTSBILD *KRISENHERDE - ENTSPANNUNGSPOLITIK - ENDE DES
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9.4. UNTERRICHTSBILD *FRIEDENS- UND DEMOKRATIEBEWEGUNGEN IM KALTEN
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9.5. TEXTE UND QUELLEN FUER DIE GRUPPENARBEITEN ZUR KUBA-KRISE 101
9.6. BEISPIELAUFGABE AUS DEM PISA-LESEKOMPETENZ-TEST 107
IMAGE 2
INHALT
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
ABB. 1: SIEBEN HANDLUNGSFELDER IM REFORMKONZEPT DER ZUKUNFTSKOMMISSION
28
ABB. 2: GRUNDFORMEN DES UNTERRICHTS - *EI DES KOLUMBUS" 35 ABB. 3:
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47
ABB. 4: AUSZUG AUS DEM PFLICHTMODUL *PROJEKTORIENTIERTER UNTERRICHT" FUER
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ABB. 5: ARBEITSBLATT *WEST-OST-KONFLIKT" 59
ABB. 6: GRUPPENARBEITEN FUER LEISTUNGSSCHWAECHERE SCHUELERINNEN 62 ABB. 7:
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ABB. 9: GRUPPENARBEITEN FUER LEISTUNGSSTAERKERE SCHUELERINNEN 65
TABELLENVERZEICHNIS
TAB. 1: ERGEBNIS DER LERNKONTROLLE: KLASSE 4A 71
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