Verbes: questions de sémantique
"Le verbe, longtemps exclu des recherches portant sur la sémantique, n'est que depuis un passé proche considéré comme dénotant un concept d'action. Ce travail de thèse avait pour objectif d'étudier le verbe d'un point de vue sémantique, c'est-à-dire de déterminer si son...
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | French |
Veröffentlicht: |
Rennes
Presses Univ. de Rennes
2008
|
Schriftenreihe: | Collection Rivages linguistiques
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Klappentext Inhaltsverzeichnis |
Zusammenfassung: | "Le verbe, longtemps exclu des recherches portant sur la sémantique, n'est que depuis un passé proche considéré comme dénotant un concept d'action. Ce travail de thèse avait pour objectif d'étudier le verbe d'un point de vue sémantique, c'est-à-dire de déterminer si son traitement permet l'activation rapide d'informations sémantiques relatives à ses rôles thématiques d'agent et de patient. La question de l'organisation des concepts d'action est abordée conjointement avec celle du traitement des verbes par le biais de l'étude expérimentale de verbes de relations interpersonnelles. Les expériences de décision lexicale, utilisées ici, ont permis de mettre en évidence une activation automatique d'une représentation privilégiée - non associée - d'agent lors du traitement du verbe. Bien qu'une méthodologie identique ait été exploitée pour les expériences portant sur les patients, les résultats, eux, ne le sont pas. Il aura fallu la mise en uvre de processus stratégiques pour mettre en évidence l'activation de la représentation privilégiée de patient. Ainsi, si le lien unissant le verbe à son rôle thématique "agent" peut être considéré comme purement sémantique, celui l'unissant au "patient" pourrait bien se révéler être de nature sémantico-associative"--P. [4] of cover. |
Beschreibung: | 187 S. graph. Darst. |
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que depuis un passé proche considéré comme dénotant un concept d action.
Ce travail de thèse avait pour objectif d étudier le verbe d un point de vue
sémantique, c esi-à-dire de déterminer si son
traitemeni
permet l activation
rapide d informations sémantiques relatives à ses rôles thématiques d agent
et de patient. La question de l organisation des concepts d action est abordée
conjointement avec celle du traitement des verbes par le biais de l étude
expérimentale de verbes de relations interpersonnelles. Les expériences de
décision lexicale, utilisées ici, ont permis de mettre en évidence une
activation
automatique d une représentation privilégiée
—
non associée
—
d agent lors
du traitement du verbe. Bien qu une méthodologie identique ait été exploitée
pour les expériences portant sur les patients, les résultats, eux, ne le sont
pas.
11
aura fallu la mise en œuvre de processus stratégiques pour mettre
en évidence l activation de la représentation privilégiée de patient. Ainsi, si
le lien unissant le verbe à son rôle thématique
«
agent
»
peut être considéré
comme purement sémantique, celui l unissant au
«
patient
»
pourrait bien
se révéler être de nature sémantico-associative.
Fanelly Pariollaud est docteur en psychologie
cognitive.
Rattachée
αυ
Laboratoire de psychologie
cognitive
de Marseille, elle fut membre du LMDC
(Langage Mémoire Développement et
Cognition)
de Poitiers où elle a réalisé
sa thèse. Elle a par ailleurs dispensé des enseignements de psychologie
cognitive,
neuropsychologie et méthodologie à l université de Poitiers.
SOMMAIRE
Introduction
........... ................................................................... 13
Théorie
Chapitre
I
De la syntaxe à la sémantique
........................................................ 17
Du caractère central du verbe
............................................................ 17
Conception chomskyenne du verbe
:
le verbe est un élément syntaxique
.............. 19
Les approches en listes de rôles
.........................................................21
L approche sémantico-conceptuelle (Dowty)
...........................................23
Chapitre
II
Le verbe, un concept comme les autres
?...........................................25
L analyse logique standard ou
predicative
..............................................25
L analyse
«
davidsonnienne
»...........................................................26
Concepts de verbe et pertinence psychologique
........................................27
La pertinence psychologique des proto-rôles
........................................... 27
Rôles thématiques et connaissance du monde
...........................................28
Chapitre
III
Les représentations cognitives des événements dénotés par des verbes
.......31
Découpage du monde (et schéma cognitif)
.............................................31
Représentations cognitives d événements et d objets
...................................32
Schéma d événement
...................................................................32
Théories de la représentation d objet
...................................................33
La théorie de l air de famille
........................................................... 33
Les alternatives à la théorie de l air de famille
:
les modèles de l exemplaire et la théorie des schémas
...................................34
Scripts et événements
:
la question du niveau de base
...................................36
Chapitre
IV
Modèles de représentation en mémoire à long terme
et représentation d événement
.......................................................41
Modèles basés sur une conception multi-systèmes de la mémoire
.....................41
Les modèles basés sur une conception unitaire de la mémoire
:
importance des traces épisodiques
.......................................................42
LSA (Latent
Semantic
Analysis)
et
HAL
(Hyperspace Analogue
to Language).........
43
Minerva
2...............................................................................45
Les modèles PDP
.......................................................................47
La question de l unité utilisée
...........................................................49
Chapitre
V
Les rôles thématiques dans les études de résolution de l ambiguïté
............
SI
Les modèles dominants
..................................................................51
Données expérimentales
.................................................................52
Effet de la plausibilité du nom précédant le verbe
......................................52
Effet de la plausibilité du nom suivant le verbe
.........................................54
Effet de la typicité
......................................................................56
La question de l automaticité dans les études de résolution de l ambiguïté
............57
Chapitre
VI
L étude des rôles thématiques par analogie
avec l étude des représentations d objets
..........................................59
Les études normatives
...................................................................59
Les expériences en lignes de
Ferretti, McRae
et Hatherell
(2001) :
présentation des résultats expérimentaux et discussion
.................................62
Expériences
Chapitre
VII
Etude expérimentale des agents
..................................,..................71
Construction du matériel.
................................................................73
Choix et sélection des verbes d action
:
des verbes de relations interpersonnelles
.......73
Épreuve de production de l agent typique
...............................................74
Méthode
.............................................................................. 74
Résultats
.............................................................................. 74
Épreuve d association libre pour les
96
verbes
.......................................... 75
Méthode
.............................................................................. 76
Résultats
.............................................................................. 76
Construction de
triplets
d agents
........................................................78
Épreuves de jugement de typicité des agents
............................................ 80
Épreuve de jugement de typicité des agents
:
version
1.................................. 80
Épreuve de jugement de typicité des agents
:
version
2.................................. 81
Expériences de décision lexicale Agent
.................................................82
Expérience de décision lexicale sans amorçage (ou expérience contrôle A)
............. 83
Méthode
.............................................................................. 83
Résultats
.............................................................................. 85
Expériences de décision lexicale avec amorçage
........................................ 86
Expérience
1 :
expérience Agent
-
SOA
150 ms........................................ 88
Expérience
2 :
expérience Agent
-
SOA
250 ms........................................ 92
Conclusion et discussion des expériences
Agent
-
SOA
150 ms
et Agent
-
SOA
250 ms.......................................... 93
Effet de la spécification de la situation
:
expériences avec double amorçage
............ 95
Construction du matériel
............................................................... 97
Expériences de décision lexicale avec double amorçage
................................ 100
Chapitre
VIII
Étude expérimentale des patients
..................................................107
Constraction du matériel
................................................................108
Épreuve de production du patient typique
..............................................108
Méthode
.............................................................................108
Résultats
............................................................................. 108
Construction des
triplets
de patients
...................................................109
Épreuves de jugement de typicité des patients
.........................................111
Épreuve de jugement de typicité des patients
:
version
1 ...............................111
Épreuve de jugement de
typicité
des patients
:
version
2...............................112
Expériences de décision lexicale Patient
...............................................113
Expérience Patient sans amorçage (ou expérience contrôle B)
.........................113
Méthode
.............................................................................113
Résultats
.............................................................................116
Expériences Patient
-
SOA
150 ms
et Patient
-
SOA
250 ms -
version
1..............117
Expérience
5 :
expérience Patient
-
SOA
150 ms......................................118
Expérience
6 :
expérience Patient
-
SOA
250 ms -
version
1...........................121
Expérience
7 :
expérience Patient
SOA
250 ms -
version
2............................123
Méthode
.............................................................................123
Résultats
.............................................................................126
Expérience
8 :
expérience Patient
-
SOA
250 ms -
version
3..........................127
Participants
..........................................................................128
Résultats
.............................................................................128
Discussion des expériences Patient
....................................................129
Discussion générale
.....................................................................137
Annexes
..................................................................................143
Bibliographie
............................................................................179
|
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Le verbe, longtemps exclu des recherches portant sur la sémantique, n'est
que depuis un passé proche considéré comme dénotant un concept d'action.
Ce travail de thèse avait pour objectif d'étudier le verbe d'un point de vue
sémantique, c'esi-à-dire de déterminer si son
traitemeni
permet l'activation
rapide d'informations sémantiques relatives à ses rôles thématiques d'agent
et de patient. La question de l'organisation des concepts d'action est abordée
conjointement avec celle du traitement des verbes par le biais de l'étude
expérimentale de verbes de relations interpersonnelles. Les expériences de
décision lexicale, utilisées ici, ont permis de mettre en évidence une
activation
automatique d'une représentation privilégiée
—
non associée
—
d'agent lors
du traitement du verbe. Bien qu'une méthodologie identique ait été exploitée
pour les expériences portant sur les patients, les résultats, eux, ne le sont
pas.
11
aura fallu la mise en œuvre de processus stratégiques pour mettre
en évidence l'activation de la représentation privilégiée de patient. Ainsi, si
le lien unissant le verbe à son rôle thématique
«
agent
»
peut être considéré
comme purement sémantique, celui l'unissant au
«
patient
»
pourrait bien
se révéler être de nature sémantico-associative.
Fanelly Pariollaud est docteur en psychologie
cognitive.
Rattachée
αυ
Laboratoire de psychologie
cognitive
de Marseille, elle fut membre du LMDC
(Langage Mémoire Développement et
Cognition)
de Poitiers où elle a réalisé
sa thèse. Elle a par ailleurs dispensé des enseignements de psychologie
cognitive,
neuropsychologie et méthodologie à l'université de Poitiers.
SOMMAIRE
Introduction
.'. 13
Théorie
Chapitre
I
De la syntaxe à la sémantique
. 17
Du caractère central du verbe
. 17
Conception chomskyenne du verbe
:
le verbe est un élément syntaxique
. 19
Les approches en listes de rôles
.21
L'approche sémantico-conceptuelle (Dowty)
.23
Chapitre
II
Le verbe, un concept comme les autres
?.25
L'analyse logique standard ou
predicative
.25
L'analyse
«
davidsonnienne
».26
Concepts de verbe et pertinence psychologique
.27
La pertinence psychologique des proto-rôles
. 27
Rôles thématiques et connaissance du monde
.28
Chapitre
III
Les représentations cognitives des événements dénotés par des verbes
.31
Découpage du monde (et schéma cognitif)
.31
Représentations cognitives d'événements et d'objets
.32
Schéma d'événement
.32
Théories de la représentation d'objet
.33
La théorie de l'air de famille
. 33
Les alternatives à la théorie de l'air de famille
:
les modèles de l'exemplaire et la théorie des schémas
.34
Scripts et événements
:
la question du niveau de base
.36
Chapitre
IV
Modèles de représentation en mémoire à long terme
et représentation d'événement
.41
Modèles basés sur une conception multi-systèmes de la mémoire
.41
Les modèles basés sur une conception unitaire de la mémoire
:
importance des traces épisodiques
.42
LSA (Latent
Semantic
Analysis)
et
HAL
(Hyperspace Analogue
to Language).
43
Minerva
2.45
Les modèles PDP
.47
La question de l'unité utilisée
.49
Chapitre
V
Les rôles thématiques dans les études de résolution de l'ambiguïté
.
SI
Les modèles dominants
.51
Données expérimentales
.52
Effet de la plausibilité du nom précédant le verbe
.52
Effet de la plausibilité du nom suivant le verbe
.54
Effet de la typicité
.56
La question de l'automaticité dans les études de résolution de l'ambiguïté
.57
Chapitre
VI
L'étude des rôles thématiques par analogie
avec l'étude des représentations d'objets
.59
Les études normatives
.59
Les expériences en lignes de
Ferretti, McRae
et Hatherell
(2001) :
présentation des résultats expérimentaux et discussion
.62
Expériences
Chapitre
VII
Etude expérimentale des agents
.,.71
Construction du matériel.
.73
Choix et sélection des verbes d'action
:
des verbes de relations interpersonnelles
.73
Épreuve de production de l'agent typique
.74
Méthode
. 74
Résultats
. 74
Épreuve d'association libre pour les
96
verbes
. 75
Méthode
. 76
Résultats
. 76
Construction de
triplets
d'agents
.78
Épreuves de jugement de typicité des agents
. 80
Épreuve de jugement de typicité des agents
:
version
1. 80
Épreuve de jugement de typicité des agents
:
version
2. 81
Expériences de décision lexicale Agent
.82
Expérience de décision lexicale sans amorçage (ou expérience contrôle A)
. 83
Méthode
. 83
Résultats
. 85
Expériences de décision lexicale avec amorçage
. 86
Expérience
1 :
expérience Agent
-
SOA
150 ms. 88
Expérience
2 :
expérience Agent
-
SOA
250 ms. 92
Conclusion et discussion des expériences
Agent
-
SOA
150 ms
et Agent
-
SOA
250 ms. 93
Effet de la spécification de la situation
:
expériences avec double amorçage
. 95
Construction du matériel
. 97
Expériences de décision lexicale avec double amorçage
. 100
Chapitre
VIII
Étude expérimentale des patients
.107
Constraction du matériel
.108
Épreuve de production du patient typique
.108
Méthode
.108
Résultats
. 108
Construction des
triplets
de patients
.109
Épreuves de jugement de typicité des patients
.111
Épreuve de jugement de typicité des patients
:
version
1 .111
Épreuve de jugement de
typicité
des patients
:
version
2.112
Expériences de décision lexicale Patient
.113
Expérience Patient sans amorçage (ou expérience contrôle B)
.113
Méthode
.113
Résultats
.116
Expériences Patient
-
SOA
150 ms
et Patient
-
SOA
250 ms -
version
1.117
Expérience
5 :
expérience Patient
-
SOA
150 ms.118
Expérience
6 :
expérience Patient
-
SOA
250 ms -
version
1.121
Expérience
7 :
expérience Patient
SOA
250 ms -
version
2.123
Méthode
.123
Résultats
.126
Expérience
8 :
expérience Patient
-
SOA
250 ms -
version
3.127
Participants
.128
Résultats
.128
Discussion des expériences Patient
.129
Discussion générale
.137
Annexes
.143
Bibliographie
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