De strijd om het curriculum: onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap
Saved in:
| Format: | Book |
|---|---|
| Language: | Dutch |
| Published: |
Antwerpen [u.a.]
Garant
2005
|
| Series: | OOMO-reeks
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | 170 p. 24 cm |
| ISBN: | 9044118277 9789044118278 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV023376515 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20080815 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 080703s2005 |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9044118277 |9 90-441-1827-7 | ||
| 020 | |a 9789044118278 |9 978-90-441-1827-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)66436044 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV023376515 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DP 1420 |0 (DE-625)19790:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a De strijd om het curriculum |b onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap |c Wiel Veugelers ... (red.) |
| 264 | 1 | |a Antwerpen [u.a.] |b Garant |c 2005 | |
| 300 | |a 170 p. |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a OOMO-reeks | |
| 650 | 0 | 7 | |a Curriculumforschung |0 (DE-588)4148409-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Curriculumforschung |0 (DE-588)4148409-5 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Veugelers, Wiel |e Sonstige |0 (DE-588)1191840247 |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016559688&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016559688 | ||
Record in the Search Index
| _version_ | 1804137746907791360 |
|---|---|
| adam_text | INHOUD INLEIDING 7 ONDERWIJSSOCIOLOGISCHE PERSPECTIEVEN OP HET
CURRICULUM: INHOUD, VORM EN ZEGGENSCHAP WIEL VEUGELERS EN RIE BOSMAN I.
CHANGE PROCESSES AND HISTORICAL PERIODS: AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE 19
IVOR F. GOODSON 2. CURRICULAIRE UITDAGINGEN BIJ AUTONOMIEVERGROTING VAN
SCHOLEN 31 JAN VAN DEN AKKER 3. CURRICULUMONTWIKKELINGEN IN VLAANDEREN
47 ANTONIA AELTERMAN 4. COMPETENTIEGERICHT ONDERWIJS: EEN REFLECTIE 61
ED WENDRICH, SARAH BIOM, ARJAN DIELEMAN EN WIM WARDEKKER 5. SMART NORMS.
HOW DO THEY FUNCTION AND DOES THE SCHOOL HAVE 85 AN IMPORTANT FUNCTION
FOR MAKING THEM WORK? SIEGWART LINDENBERG 6. CURRICULUMSTRIJD IN HET
MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS 109 GERRIT VRIEZE, ALBERT L. MOK EN FREDERIK
SMIT 7. VAN INSTEMMING NAAR ONTSTEMMING? OOCENTEN OVER DE INVOERING 125
VAN HET STUDIEHUIS MART-JAN DE JONG EN MARJOLEIN KIPS 8. OE LOTGEVALLEN
VAN 15JAAR VERNIEUWING IN DE VO-SCHOOL: 147 OE LERAAR ALS EIGENAAR OF
ALS UITVOERDER JOHAN LUTTENBERG, THERESE CARPAY EN JEMEN IMANTS OVER DE
AUTEURS 171
|
| adam_txt |
INHOUD INLEIDING 7 ONDERWIJSSOCIOLOGISCHE PERSPECTIEVEN OP HET
CURRICULUM: INHOUD, VORM EN ZEGGENSCHAP WIEL VEUGELERS EN RIE BOSMAN I.
CHANGE PROCESSES AND HISTORICAL PERIODS: AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE 19
IVOR F. GOODSON 2. CURRICULAIRE UITDAGINGEN BIJ AUTONOMIEVERGROTING VAN
SCHOLEN 31 JAN VAN DEN AKKER 3. CURRICULUMONTWIKKELINGEN IN VLAANDEREN
47 ANTONIA AELTERMAN 4. COMPETENTIEGERICHT ONDERWIJS: EEN REFLECTIE 61
ED WENDRICH, SARAH BIOM, ARJAN DIELEMAN EN WIM WARDEKKER 5. SMART NORMS.
HOW DO THEY FUNCTION AND DOES THE SCHOOL HAVE 85 AN IMPORTANT FUNCTION
FOR MAKING THEM WORK? SIEGWART LINDENBERG 6. CURRICULUMSTRIJD IN HET
MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS 109 GERRIT VRIEZE, ALBERT L. MOK EN FREDERIK
SMIT 7. VAN INSTEMMING NAAR ONTSTEMMING? OOCENTEN OVER DE INVOERING 125
VAN HET STUDIEHUIS MART-JAN DE JONG EN MARJOLEIN KIPS 8. OE LOTGEVALLEN
VAN 15JAAR VERNIEUWING IN DE VO-SCHOOL: 147 OE LERAAR ALS EIGENAAR OF
ALS UITVOERDER JOHAN LUTTENBERG, THERESE CARPAY EN JEMEN IMANTS OVER DE
AUTEURS 171 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author_GND | (DE-588)1191840247 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV023376515 |
| classification_rvk | DP 1420 |
| ctrlnum | (OCoLC)66436044 (DE-599)BVBBV023376515 |
| discipline | Pädagogik |
| discipline_str_mv | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01387nam a2200361 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV023376515</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20080815 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">080703s2005 |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9044118277</subfield><subfield code="9">90-441-1827-7</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789044118278</subfield><subfield code="9">978-90-441-1827-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)66436044</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV023376515</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1420</subfield><subfield code="0">(DE-625)19790:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">De strijd om het curriculum</subfield><subfield code="b">onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap</subfield><subfield code="c">Wiel Veugelers ... (red.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Antwerpen [u.a.]</subfield><subfield code="b">Garant</subfield><subfield code="c">2005</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">170 p.</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">OOMO-reeks</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Curriculumforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4148409-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Curriculumforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4148409-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Veugelers, Wiel</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)1191840247</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016559688&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016559688</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufsatzsammlung |
| id | DE-604.BV023376515 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T21:14:46Z |
| indexdate | 2024-07-09T21:17:12Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9044118277 9789044118278 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016559688 |
| oclc_num | 66436044 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 170 p. 24 cm |
| publishDate | 2005 |
| publishDateSearch | 2005 |
| publishDateSort | 2005 |
| publisher | Garant |
| record_format | marc |
| series2 | OOMO-reeks |
| spelling | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap Wiel Veugelers ... (red.) Antwerpen [u.a.] Garant 2005 170 p. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier OOMO-reeks Curriculumforschung (DE-588)4148409-5 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Curriculumforschung (DE-588)4148409-5 s DE-604 Veugelers, Wiel Sonstige (DE-588)1191840247 oth V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016559688&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap Curriculumforschung (DE-588)4148409-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4148409-5 (DE-588)4143413-4 |
| title | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap |
| title_auth | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap |
| title_exact_search | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap |
| title_exact_search_txtP | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap |
| title_full | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap Wiel Veugelers ... (red.) |
| title_fullStr | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap Wiel Veugelers ... (red.) |
| title_full_unstemmed | De strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap Wiel Veugelers ... (red.) |
| title_short | De strijd om het curriculum |
| title_sort | de strijd om het curriculum onderwijssociologische perspectieven op inhoud vorm en zeggenschap |
| title_sub | onderwijssociologische perspectieven op inhoud, vorm en zeggenschap |
| topic | Curriculumforschung (DE-588)4148409-5 gnd |
| topic_facet | Curriculumforschung Aufsatzsammlung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016559688&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT veugelerswiel destrijdomhetcurriculumonderwijssociologischeperspectievenopinhoudvormenzeggenschap |