Ich handelte wie ein Mensch, nicht wie ein Formalist: pädagogisches Handeln im Kontext aktueller Handlungsdiskurse
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Königshausen und Neumann
2008
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| Beschreibung: | 208 S. |
| ISBN: | 9783826039379 |
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| adam_text | Inhalt
Günther Bittner, Volker Fröhlich
Vorwort 7
Günther Bittner
„Ich handelte wie ein Mensch, nicht wie ein Formalist.
Einführende Überlegungen zu einer pädagogischen
Handlungstheorie im Kontext aktueller handlungs¬
theoretischer Diskurse 9
I.
Aktuelle Handlungsdiskurse
Hans-Joachim Petsch
Handeln oder nicht handeln - das ist hier die Frage.
Neurobiologische und moralphilosophische Aspekte
zum Handlungsverständnis 33
Günther Bittner
„ ... so handle ich eben. Handlungserklärung zwischen
„Scheingesims (Wittgenstein)
und „innerer Rechenmaschine (Ferenczi) 55
Rolf Goppel
„Das Handwerk der Freiheit und die „Zwangsläufigkeit
des Schicksals - Peter Bieri
vs.
Pascal
Mercier.
69
Günther Bittner
Tat, Tatschuld und die Psychoanalyse:
ist „reale Schuld
psychoanalytisch
relevant? 95
Markus Marbaise
„Scheitern - Zur Analyse einer Bewertungskategorie
eigenen Lebens und Handelns
ш
II.
Handeln in pädagogischen Situationen
Brigitte Boothe
Psychoanalyse bildet. Ein Beispiel:
Die ödipale Situation 129
Rüdiger Bittner
Mit
Grimden,
ohne Absicht. Handlungstheoretische
Überlegungen zum Erziehen 151
Volker Fröhlich
Pädagogisches Handeln als Wagnis.
Zur Kritik pädagogischer und psychoanalytisch-
pädagogischer Handlungskonzeptionen 161
Andreas Nießeler
Mäeutik als Grundform pädagogischen Handelns? 179
Mathias Schwabe
Sozialpädagogische Prozesse in Erziehungshilfen
zwischen Planbarkeit und Technologiedefizit 191
Autorenverzeichnis 208
|
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Inhalt
Günther Bittner, Volker Fröhlich
Vorwort 7
Günther Bittner
„Ich handelte wie ein Mensch, nicht wie ein Formalist."
Einführende Überlegungen zu einer pädagogischen
Handlungstheorie im Kontext aktueller handlungs¬
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I.
Aktuelle Handlungsdiskurse
Hans-Joachim Petsch
Handeln oder nicht handeln - das ist hier die Frage.
Neurobiologische und moralphilosophische Aspekte
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Günther Bittner
„ . so handle ich eben." Handlungserklärung zwischen
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und „innerer Rechenmaschine" (Ferenczi) 55
Rolf Goppel
„Das Handwerk der Freiheit" und die „Zwangsläufigkeit
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vs.
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Mercier.
69
Günther Bittner
Tat, Tatschuld und die Psychoanalyse:
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Markus Marbaise
„Scheitern" - Zur Analyse einer Bewertungskategorie
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II.
Handeln in pädagogischen Situationen
Brigitte Boothe
Psychoanalyse bildet. Ein Beispiel:
Die ödipale Situation 129
Rüdiger Bittner
Mit
Grimden,
ohne Absicht. Handlungstheoretische
Überlegungen zum Erziehen 151
Volker Fröhlich
Pädagogisches Handeln als Wagnis.
Zur Kritik pädagogischer und psychoanalytisch-
pädagogischer Handlungskonzeptionen 161
Andreas Nießeler
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