Einführung in die Erzähltextanalyse:
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| Sprache: | German |
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Stuttgart [u.a.]
Metzler
2008
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| Schriftenreihe: | BA-Studium
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|---|---|
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IX
. 1
1 Erscheinungsformendes Erzählens. 2
2 Formale Merkmale des Erzählens. 6
3 Funktionen des faktualen Erzählens. 9
4 Funktionen des
fiktionalen
Erzählens. 10
5 Literarisch-fiktionales Erzählen als Kommunikation. 13
6 Begriffssystematik. 15
11. Kypse Cjesdiicträa der Erzihltheorie. 19
1 Antike. 19
2 Moderne. 22
2.1 Von der Romantheorie zur Erzähltheorie:
Der formanalytische Ansatz in Deutschland. 22
2.2 Russischer Formalismus. 24
2.3 Untersuchungen zur Erzählperspektive. 25
2.4 Untersuchungen zur Zeitgestaltung. 28
2.5 Französischer Strukturalismus und Narratologie. 30
SII.
Drei Zugänge zum ErzifeRexi. 35
1 Autor und Autorkonzepte. 36
1.1 Der reale Autor. 38
1.2 Das Autorkonzept. 41
2 Paratexte. 44
3 Genres der Epik. 49
IV.
Día aí'et
РЈѕтѕетѕЈвпеп
de» Iraihiteirces. 59
1 Wer erzählt die Geschichte? - Parameter des Erzählers . 61
1.1 Zur Darstellung des Erzählers. 63
1.2 Erzähler und erzählte Welt
-ontologische
Bestimmung. 67
1.2.1 Problemfelder bei Bestimmung der ontologischen
Erzählerposition. 73
1.2.2 Stanzeis >Typenkreis der Erzählsituationen<. 76
1.3 Erzähler und Erzählebenen - repräsentationslogische
Bestimmung. 79
1.3.1 Rahmen-und Binnenerzählung. 79
1.3.2 Funktionen von Binnenerzähhmgen. 83
1.3.3 Funktionen
топ
Rahmenerzählungen. 87
1.3.4 Metalepsen. 90
1.4 Erzähler und Geschehenszeitpunkt - zeitlogische
Bestimmung. 92
1.5 Zur Darstellung des Adressaten. 96
2 Wie erzählt der Erzähler? - Parameter des Diskurses. 101
2.1 Anlage der Erzählperspektive. 103
2.1.1 Fokalisierung nach Genette. 105
2.1.2 Perspektivierung nach
Schmid
.
Ill
2.2 Präsentation von Rede und mentalen Prozessen. 116
2.2.1 Erzählerrede und Figurenrede . 117
2.2.2 Drei-Stufen-Modell der Redewiedergabe. 120
2.2.3 Textinterferenz-Modell. 129
2.3 Zeitrelationen zwischen Diskurs und Geschichte. 133
2.3.1 Erzählte Zeit
vs.
Erzählzeit . 136
2.3.2 Ordnung: In welcher Reihenfolge?. 138
2.3.3 Dauer: Wie lange?. 143
2.3.4 Frequenz: Wie oft?. 148
2.3.5 Weitere Elemente der Zeitgestaltung. 151
2.4 Wissensvermittlung und Informationsvergabe. 156
2.4.1 Erzählen als Mittel der Wissensbildung. 158
2.4.2 Steuerung von Leseraffekten durch Informationsvergabe. 161
2.4.3 Sympathielenkung durch Informationsvergabe. 164
2.5 Erzählen über das Erzählen . 166
2.5.1 Geschehensillusion und Erzählillusion. 167
2.5.2 Metanarration. 170
2.5.3 Von der Erzählillusion zur Selbstreflexion des Erzählens. 175
2.5.4 Von der Selbstreflexion des Erzählens zur Metafiktion. 178
2.6 Zuverlässigkeit des Erzählens. 182
2.7 Merkmale des Stils. 188
2.7.1 Was ist >Stil<? - Zu den verschiedenen Stilkonzepten. 189
2.7.2 Wie kann man Stil erforschen? - Zur Stilanalyse. 191
2.7.3 Vernetzung von Stilmitteln. 194
3 Was erzählt der Erzähler?-Parameter der Geschichte. 199
3.1 Aspekte der Thematik. 204
3.2 Handlung. 210
3.2.1 Was ist >Handhmg<?. 210
3.2.2 Geschehnis, Ereignis, Geschehen, Geschichte -
und Erzählung. 212
3.2.3 Handlungskonzepte. 215
3.2.4 Die erzählte Handlung. 217
3.2.5 Handlungstypen. 220
3.2.6 Handlungslogik. 222
3.2.7 Erzähltechnische Handlungsanalyse in der Praxis. 229
3.3 Figuren. 232
3.3.1 Das Interesse des Lesers an den Figuren. 232
3.3.2 Figuren als fiktive, durch sprachliche Referenz
erschaffene Personen. 235
3.3.3 Figurenmodelle. 236
3.3.4 Charakterisierung. 240
3.3.5 Figuren als Aktanten. 244
3.4 Aspekte des Raums. 247
3.5 Aspekte der zeitlichen Situierung . 253
V.
Weitere
Forman
des
ЕгеіМею
. 257
1 Lyrik und Drama. 257
1.1 Lyrik . 258
1.2 Drama. 261
2 Film. 263
2.1 Audiovisuelle Darstellungsmittel . 265
2.2 Zeitlichkeit. 267
2.3 Mehrschichtigkeit. 268
2.4 Konkretheit der dargestellten Welt. 270
2.5 Zurücktreten von Erzählinstanzen . 271
2.6 Formen der Perspektivierung. 272
2.7 Pragmatik und Emotionalität . 274
Vi. Anhang. 277
1 Glossar erzähltheoretischer Grundbegriffe. 277
2 Über die Autoren und Beiträger. 292
3 Verzeichnis der Abkürzungen. 294
4 Literatur zur Erzähltheorie. 295
5 Sachregister. 299
6 Personen- und Titelregister. 305 |
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IX
. 1
1 Erscheinungsformendes Erzählens. 2
2 Formale Merkmale des Erzählens. 6
3 Funktionen des faktualen Erzählens. 9
4 Funktionen des
fiktionalen
Erzählens. 10
5 Literarisch-fiktionales Erzählen als Kommunikation. 13
6 Begriffssystematik. 15
11. Kypse Cjesdiicträa der Erzihltheorie. 19
1 Antike. 19
2 Moderne. 22
2.1 Von der Romantheorie zur Erzähltheorie:
Der formanalytische Ansatz in Deutschland. 22
2.2 Russischer Formalismus. 24
2.3 Untersuchungen zur Erzählperspektive. 25
2.4 Untersuchungen zur Zeitgestaltung. 28
2.5 Französischer Strukturalismus und Narratologie. 30
SII.
Drei Zugänge zum ErzifeRexi. 35
1 Autor und Autorkonzepte. 36
1.1 Der reale Autor. 38
1.2 Das Autorkonzept. 41
2 Paratexte. 44
3 Genres der Epik. 49
IV.
Día aí'et
РЈѕтѕетѕЈвпеп
de» Iraihiteirces. 59
1 Wer erzählt die Geschichte? - Parameter des Erzählers . 61
1.1 Zur Darstellung des Erzählers. 63
1.2 Erzähler und erzählte Welt
-ontologische
Bestimmung. 67
1.2.1 Problemfelder bei Bestimmung der ontologischen
Erzählerposition. 73
1.2.2 Stanzeis >Typenkreis der Erzählsituationen<. 76
1.3 Erzähler und Erzählebenen - repräsentationslogische
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1.3.1 Rahmen-und Binnenerzählung. 79
1.3.2 Funktionen von Binnenerzähhmgen. 83
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1.3.4 Metalepsen. 90
1.4 Erzähler und Geschehenszeitpunkt - zeitlogische
Bestimmung. 92
1.5 Zur Darstellung des Adressaten. 96
2 Wie erzählt der Erzähler? - Parameter des Diskurses. 101
2.1 Anlage der Erzählperspektive. 103
2.1.1 Fokalisierung nach Genette. 105
2.1.2 Perspektivierung nach
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.
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2.2 Präsentation von Rede und mentalen Prozessen. 116
2.2.1 Erzählerrede und Figurenrede . 117
2.2.2 Drei-Stufen-Modell der Redewiedergabe. 120
2.2.3 Textinterferenz-Modell. 129
2.3 Zeitrelationen zwischen Diskurs und Geschichte. 133
2.3.1 Erzählte Zeit
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Erzählzeit . 136
2.3.2 Ordnung: In welcher Reihenfolge?. 138
2.3.3 Dauer: Wie lange?. 143
2.3.4 Frequenz: Wie oft?. 148
2.3.5 Weitere Elemente der Zeitgestaltung. 151
2.4 Wissensvermittlung und Informationsvergabe. 156
2.4.1 Erzählen als Mittel der Wissensbildung. 158
2.4.2 Steuerung von Leseraffekten durch Informationsvergabe. 161
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2.5 Erzählen über das Erzählen . 166
2.5.1 Geschehensillusion und Erzählillusion. 167
2.5.2 Metanarration. 170
2.5.3 Von der Erzählillusion zur Selbstreflexion des Erzählens. 175
2.5.4 Von der Selbstreflexion des Erzählens zur Metafiktion. 178
2.6 Zuverlässigkeit des Erzählens. 182
2.7 Merkmale des Stils. 188
2.7.1 Was ist >Stil<? - Zu den verschiedenen Stilkonzepten. 189
2.7.2 Wie kann man Stil erforschen? - Zur Stilanalyse. 191
2.7.3 Vernetzung von Stilmitteln. 194
3 Was erzählt der Erzähler?-Parameter der Geschichte. 199
3.1 Aspekte der Thematik. 204
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3.3.5 Figuren als Aktanten. 244
3.4 Aspekte des Raums. 247
3.5 Aspekte der zeitlichen Situierung . 253
V.
Weitere
Forman
des
ЕгеіМею
. 257
1 Lyrik und Drama. 257
1.1 Lyrik . 258
1.2 Drama. 261
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