Der Status der Fragen im deutschen hochhöfischen Roman:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Lang
2008
|
| Schriftenreihe: | Wiener Arbeiten zur germanischen Altertumskunde und Philologie
41 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 263 S. |
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| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Augsburg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016508405&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Klappentext |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
0. Vorwort ..........................................13
1. Einleitung ........................................15
2. Forschungsüberblick ................................21
3. Die Kategorie der Frage ..............................27
4. Parameter: Erzählebenen, Fragetypen,
Figurenmerkmale, Situationen.........................29
5. These und Vorgehen ................................39
6. Iwein ............................................45
6.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe ...............45
6.2 Erzählerbemerkungen der zweiten Stufe ..............49
6.3 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe.......50
6.3.1 Frageverbot und Ausnahmemöglichkeit ........50
6.3.2 Einer der Kommunikationspartner ist
Ψ
Mann.....53
6.3.3 Mitleid .................................55
6.3.4 Eigene Notlage ...........................57
6.3.5 Fragen an sich selbst .......................58
6.3.6 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage ... .61
6.3.7 Spotten durch eine rhetorische Frage...........63
6.3.8 Der Sieger des Kampfes darf den Besiegten
nach der Identität fragen....................66
6.3.9 Zeitnot .................................68
6.3.10 Herausforderung bzw. Aufforderung zum Kampf . . .69
6.3.11 Artus...................................71
6.3.12 Weitere Belege (Reprise) ....................72
6.4 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe......76
6.5 Zusammenfassung ..............................77
9
7.
Erec
............................................ 79
7.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe .............. 79
7.2 Erzählerbemerkungen der zweiten Stufe ............. 82
7.3 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe...... 82
7.3.1 Frageverbot............................. 82
7.3.2 Einer der Kommunikationspartner ist =£ Mann .... 87
7.3.3 Mitleid ................................ 89
7.3.4 Eigene Notlage .......................... 90
7.3.5 Fragen an sich selbst ...................... 91
7.3.6 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage ... 91
7.3.7 Spotten durch eine rhetorische Frage.......... 92
7.3.8 Der Sieger des Kampfes darf den Besiegten
nach der Identität fragen................... 93
7.3.9 Herausforderung zum Kampf............... 96
7.3.10 Liebe.................................. 97
7.3.11 Gastgeberpflichten ....................... 98
7.3.12 Um Rat fragen .......................... 99
7
Λ
Zusammenfassung ............................. 99
8. Tristan ..........................................101
8.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe ..............101
8.2 Erzählerbemerkungen der zweiten Stufe .............103
8.3 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe......103
8.3.1 Frageverbot.............................103
8.3.2 Einer der Kommunikationspartner ist =£ Mann .... 109
8.3.3 Mitleid ................................109
8.3.4 Eigene Notlage ..........................110
8.3.5 Fragen an sich selbst ......................110
8.3.6 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage ... 110
8.3.7 Spotten durch eine rhetorische Frage..........111
8.3.8 Zeitnot ................................111
8.3.9 Herausforderung bzw. Aufforderung zum Kampf 111
8.3.10 Wie Artus ..............................111
8.3.11 Liebe..................................112
8.3.12 Gastgeberpflichten .......................112
8.3.13 Um Rat fragen ..........................112
10
8.4 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe.....112
8.5 Zusammenfassung.............................113
9. Lanzelet.........................................115
9.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe..............115
9.2 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe .....117
9.2.1 Frageverbot ............................117
9.2.2 Einer der Kommunikationspartner ist
Φ
Mann 119
9.2.3 Fragen an sich selbst .....................121
9.3 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe .... 121
9.4 Zusammenfassung.............................121
10. Daniel von dem Blühenden Tal ........................123
10.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe..............123
10.2 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe .....124
10.2.1 Frageverbot ............................124
10.2.2 Einer der Kommunikationspartner ist
Φ
Mann 126
10.2.3 Fragen an sich selbst .....................127
10.2.4 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage . . . 127
10.2.5 Spotten durch eine rhetorische Frage.........127
10.2.6 Herausforderung zum Kampf ..............127
10.2.7 Artus .................................128
10.2.8 Gastgeberpflichten.......................128
10.3 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe .... 128
10.4 Zusammenfassung.............................129
11. Parzival.........................................131
11.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe..............131
11.2 Erzählerbemerkungen der zweiten Stufe.............138
11.3 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe .....139
11.3.1 Frageverbot und Ausnahmemöglichkeit.......139
11.3.2 Einer der Kommunikationspartner ist
Φ
Mann 147
11.3.3 Mitleid ...............................148
11.3.4 Eigene Notlage .........................150
11.3.5 Fragen an sich selbst .....................151
11.3.6 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage . . .151
11.3.7 Spotten durch eine rhetorische Frage.........153
11
11.3.8 Zeitnot ..............................154
11.3.9 Herausforderung zum Kampf.............155
11.3.10 Artus................................157
11.3.11 Liebe................................157
11.3.12 Gastgeberpflichten .....................158
11.3.13 Um Rat fragen ........................159
11.4 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe .... 160
11.5 Zusammenfassung.............................162
12. Resümee......................................... 165
13. Ausblick.........................................169
14. Glossar..........................................171
15. Tabellen.........................................175
15.1 Fragen im Iwein...............................175
15.2 Fragen im Erec................................184
15.3 Fragen im Tristan..............................195
15.4 Fragen im Lanzelet ............................215
15.5 Fragen in Daniel von dem Blühenden Tal............220
15.6 Fragen im Parzival ............................226
16. Bibliographie.....................................255
16.1 Quellen.....................................255
16.2 Sekundärliteratur..............................256
12
Fragen als spezielle Äusserungsform wurden bei mittelhoch¬
deutschen Texten — von wenigen spezifischen Ausnahmen ab¬
gesehen - noch nie untersucht. Diese Studie füllt diese Lücke,
indem sie sechs hochhöfische Romane in ihrer Gänze unter dem
Gesichtspunkt behandelt, in welchen Situationen Erzähler und
Figuren Fragen stellen (Hartmanns ¡wein und
Uree,
Gottfrieds
Distan,
Ulrichs von Zatzi
koven
Lanzelet, des Strickers Daniel und
Wolframs Parzii al). Konkret geht es darum zu schauen, welchen
Stand oder welche Wertung die im deutschen hochhöfischen
Roman auttretenden Fragen innehaben: Sind diese negativ
bewertet oder positiv? Sind sie neutral oder uneinheitlich? Gibt
es bei der Bewertung Unterschiede zwischen Erzählebenen,
Figurenpersonal und Situationen? Bestätigt das Verhaltensmuster
der Figuren die Ergebnisse? Und was kann man daraus schliessen?
Zu diesem Zweck werden sämtliche Fragen und Aussagen über
Fragen in allen sechs Romanen genau betrachtet. Ziel ist es,
anhand der gewonnenen Erkenntnisse Rückschlüsse auf ansonsten
unverständliche Geschehnisse ziehen zu können bzw. das Verhalten
und die Entwicklung der Figuren besser zu verstehen.
|
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Inhaltsverzeichnis
0. Vorwort .13
1. Einleitung .15
2. Forschungsüberblick .21
3. Die Kategorie der Frage .27
4. Parameter: Erzählebenen, Fragetypen,
Figurenmerkmale, Situationen.29
5. These und Vorgehen .39
6. Iwein .45
6.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe .45
6.2 Erzählerbemerkungen der zweiten Stufe .49
6.3 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe.50
6.3.1 Frageverbot und Ausnahmemöglichkeit .50
6.3.2 Einer der Kommunikationspartner ist
Ψ
Mann.53
6.3.3 Mitleid .55
6.3.4 Eigene Notlage .57
6.3.5 Fragen an sich selbst .58
6.3.6 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage . .61
6.3.7 Spotten durch eine rhetorische Frage.63
6.3.8 Der Sieger des Kampfes darf den Besiegten
nach der Identität fragen.66
6.3.9 Zeitnot .68
6.3.10 Herausforderung bzw. Aufforderung zum Kampf . . .69
6.3.11 Artus.71
6.3.12 Weitere Belege (Reprise) .72
6.4 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe.76
6.5 Zusammenfassung .77
9
7.
Erec
. 79
7.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe . 79
7.2 Erzählerbemerkungen der zweiten Stufe . 82
7.3 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe. 82
7.3.1 Frageverbot. 82
7.3.2 Einer der Kommunikationspartner ist =£ Mann . 87
7.3.3 Mitleid . 89
7.3.4 Eigene Notlage . 90
7.3.5 Fragen an sich selbst . 91
7.3.6 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage . 91
7.3.7 Spotten durch eine rhetorische Frage. 92
7.3.8 Der Sieger des Kampfes darf den Besiegten
nach der Identität fragen. 93
7.3.9 Herausforderung zum Kampf. 96
7.3.10 Liebe. 97
7.3.11 Gastgeberpflichten . 98
7.3.12 Um Rat fragen . 99
7
Λ
Zusammenfassung . 99
8. Tristan .101
8.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe .101
8.2 Erzählerbemerkungen der zweiten Stufe .103
8.3 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe.103
8.3.1 Frageverbot.103
8.3.2 Einer der Kommunikationspartner ist =£ Mann . 109
8.3.3 Mitleid .109
8.3.4 Eigene Notlage .110
8.3.5 Fragen an sich selbst .110
8.3.6 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage . 110
8.3.7 Spotten durch eine rhetorische Frage.111
8.3.8 Zeitnot .111
8.3.9 Herausforderung bzw. Aufforderung zum Kampf 111
8.3.10 Wie Artus .111
8.3.11 Liebe.112
8.3.12 Gastgeberpflichten .112
8.3.13 Um Rat fragen .112
10
8.4 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe.112
8.5 Zusammenfassung.113
9. Lanzelet.115
9.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe.115
9.2 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe .117
9.2.1 Frageverbot .117
9.2.2 Einer der Kommunikationspartner ist
Φ
Mann 119
9.2.3 Fragen an sich selbst .121
9.3 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe . 121
9.4 Zusammenfassung.121
10. Daniel von dem Blühenden Tal .123
10.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe.123
10.2 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe .124
10.2.1 Frageverbot .124
10.2.2 Einer der Kommunikationspartner ist
Φ
Mann 126
10.2.3 Fragen an sich selbst .127
10.2.4 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage . . . 127
10.2.5 Spotten durch eine rhetorische Frage.127
10.2.6 Herausforderung zum Kampf .127
10.2.7 Artus .128
10.2.8 Gastgeberpflichten.128
10.3 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe . 128
10.4 Zusammenfassung.129
11. Parzival.131
11.1 Erzählerbemerkungen der ersten Stufe.131
11.2 Erzählerbemerkungen der zweiten Stufe.138
11.3 Figurenrede und epischer Bericht der ersten Stufe .139
11.3.1 Frageverbot und Ausnahmemöglichkeit.139
11.3.2 Einer der Kommunikationspartner ist
Φ
Mann 147
11.3.3 Mitleid .148
11.3.4 Eigene Notlage .150
11.3.5 Fragen an sich selbst .151
11.3.6 Zurechtweisung durch eine rhetorische Frage . . .151
11.3.7 Spotten durch eine rhetorische Frage.153
11
11.3.8 Zeitnot .154
11.3.9 Herausforderung zum Kampf.155
11.3.10 Artus.157
11.3.11 Liebe.157
11.3.12 Gastgeberpflichten .158
11.3.13 Um Rat fragen .159
11.4 Figurenrede und epischer Bericht der zweiten Stufe . 160
11.5 Zusammenfassung.162
12. Resümee. 165
13. Ausblick.169
14. Glossar.171
15. Tabellen.175
15.1 Fragen im Iwein.175
15.2 Fragen im Erec.184
15.3 Fragen im Tristan.195
15.4 Fragen im Lanzelet .215
15.5 Fragen in Daniel von dem Blühenden Tal.220
15.6 Fragen im Parzival .226
16. Bibliographie.255
16.1 Quellen.255
16.2 Sekundärliteratur.256
12
Fragen als spezielle Äusserungsform wurden bei mittelhoch¬
deutschen Texten — von wenigen spezifischen Ausnahmen ab¬
gesehen - noch nie untersucht. Diese Studie füllt diese Lücke,
indem sie sechs hochhöfische Romane in ihrer Gänze unter dem
Gesichtspunkt behandelt, in welchen Situationen Erzähler und
Figuren Fragen stellen (Hartmanns ¡wein und
Uree,
Gottfrieds
Distan,
Ulrichs von Zatzi
koven
Lanzelet, des Strickers Daniel und
Wolframs Parzii'al). Konkret geht es darum zu schauen, welchen
Stand oder welche Wertung die im deutschen hochhöfischen
Roman auttretenden Fragen innehaben: Sind diese negativ
bewertet oder positiv? Sind sie neutral oder uneinheitlich? Gibt
es bei der Bewertung Unterschiede zwischen Erzählebenen,
Figurenpersonal und Situationen? Bestätigt das Verhaltensmuster
der Figuren die Ergebnisse? Und was kann man daraus schliessen?
Zu diesem Zweck werden sämtliche Fragen und Aussagen über
Fragen in allen sechs Romanen genau betrachtet. Ziel ist es,
anhand der gewonnenen Erkenntnisse Rückschlüsse auf ansonsten
unverständliche Geschehnisse ziehen zu können bzw. das Verhalten
und die Entwicklung der Figuren besser zu verstehen. |
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