Das Gruppendiskussionsverfahren in der Forschungspraxis:
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Opladen ; Farmingtion Hills, MI
Verlag Barbara Budrich
2010
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Ausgabe: | 2., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage |
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Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | 304 Seiten Illustrationen |
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Ralf Bohnsack/Aglaja Przyborski/Burkhard Schäffer:
Einleitung: Gruppendiskussionen als Methode rekonstruktiver Sozialforschung .......... 7
1. Kindheit: Handlungspraxis in Ritual und Spiel
Iris Nentwig-Gesemann:
Regelgeleitete, habituelle und aktionistische Spielpraxis. Die Analyse von
Kinderspielkultur mit Hilfe videogestützter Grappendiskussionen.................................... 25
Monika Wagner-Willi:
Rituelle Praxis im Spannungsfeld zwischen schulischer Institution und Peer Group.
Gruppendiskussionen mit Schülern................................................................................ 45
2. Jugend: Politische, ästhetische und berufliche Orientierungen
Heinz-Hermann Krüger/Nicole Pfaff:
Zum Umgang mit rechten und ethnozentrischen Orientierungen an Schulen in
Sachsen-Anhalt. Triangulation von Gruppendiskussionsverfahren und einem
quantitativen Jugendsurvey............................................................................................ 59
Barbara Asbrand:
Wissen und Handeln in der Weltgesellschaft. Gruppendiskussionen mit Jugendlichen
zum Thema ,Globalisierung ......................................................................................... 75
Karin Schittenhelm:
Statuspassagen zwischen Schule, Ausbildung und Arbeitswelt. Eine Analyse auf
der Basis von Gruppendiskussionen............................................................................... 93
Wivian Weller:
HipHop-Gruppen in
São
Paulo und Berlin. Ästhetische Praxis und kollektive
Orientierungen junger Schwarzer und Migranten .......................................................... 109
Stefan
Welling:
Der Computer als Mittel zum Zweck. Milieusensitive computerunterstützte
Jugendarbeit als Gegenstand von Gruppendiskussionen................................................ 123
6 Inhalt
Claudia Streblow:
Sichtweisen, Aktionismen und Orientierungen von Nutzer(inne)n eines Projekts der
Schulsozialarbeit............................................................................................................ 137
3. Handlungspraxis und Legitimation im organisatorischen und
gesellschaftlichen Kontext
Anja Mensching:
„Goldfasan versus „Kollege vom höheren Dienst . Zur Rekonstruktion gelebter
Hierarchiebeziehungen in der Polizei............................................................................. 153
Frank Ernst:
Freiwilliges Engagement als Gegenstand von Gruppendiskussionen ............................ 169
Nadia
Kutscher:
Die Rekonstruktion moralischer Orientierungen von Professionellen auf der Basis
von Gruppendiskussionen .............................................................................................. 189
Kai Dröge/Sighard Neckel/Irene Somm:
Das Leistungsprinzip als Deutungsressource. Zur Rekonstruktion von
gesellschaftlichem Bewertungswissen ........................................................................... 203
4. Allgemeine methodische Reflexionen und Zugänge
Burkar
d
Michel:
Das Gruppendiskussionsverfahren in der (Bild-) Rezeptionsforschung......................... 219
Ralf Bohnsack/Aglaja Przyborski:
Diskursorganisation, Gesprächsanalyse und die Methode der Gruppendiskussion........ 233
Arnd-Michael Nohl:
Interkulturelle Kommunikation in Gruppendiskussionen. Propositionalität und
Performanz in dokumentarischer Interpretation............................................................. 249
Ralf Bohnsack/Iris Nentwig-Gesemann:
Dokumentarische Evaluationsforschung und Gruppendiskussionsverfahren. Am
Beispiel einer Evaluationsstudie zu Peer-Mediation an Schulen ................................... 267
Burkhard Schäffer:
Gruppendiskussionen lehren und lernen. Aspekte einer rekonstruktiven Didaktik
qualitativer Forschung.................................................................................................... 285
Richtlinien der Transkription ......................................................................................... 301
Verzeichnis der Autoren und Autorinnen ...................................................................... 303
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Ralf Bohnsack/Aglaja Przyborski/Burkhard Schäffer:
Einleitung: Gruppendiskussionen als Methode rekonstruktiver Sozialforschung . 7
1. Kindheit: Handlungspraxis in Ritual und Spiel
Iris Nentwig-Gesemann:
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Kinderspielkultur mit Hilfe videogestützter Grappendiskussionen. 25
Monika Wagner-Willi:
Rituelle Praxis im Spannungsfeld zwischen schulischer Institution und Peer Group.
Gruppendiskussionen mit Schülern. 45
2. Jugend: Politische, ästhetische und berufliche Orientierungen
Heinz-Hermann Krüger/Nicole Pfaff:
Zum Umgang mit rechten und ethnozentrischen Orientierungen an Schulen in
Sachsen-Anhalt. Triangulation von Gruppendiskussionsverfahren und einem
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Barbara Asbrand:
Wissen und Handeln in der Weltgesellschaft. Gruppendiskussionen mit Jugendlichen
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Statuspassagen zwischen Schule, Ausbildung und Arbeitswelt. Eine Analyse auf
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Wivian Weller:
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„Goldfasan" versus „Kollege vom höheren Dienst". Zur Rekonstruktion gelebter
Hierarchiebeziehungen in der Polizei. 153
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Freiwilliges Engagement als Gegenstand von Gruppendiskussionen . 169
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Das Leistungsprinzip als Deutungsressource. Zur Rekonstruktion von
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Arnd-Michael Nohl:
Interkulturelle Kommunikation in Gruppendiskussionen. Propositionalität und
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Ralf Bohnsack/Iris Nentwig-Gesemann:
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Inhaltsverzeichnis
THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
Signatur: |
1000 MR 2800 B677(2) |
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Exemplar 1 | ausleihbar Checked out – Rückgabe bis: 06.02.2025 Vormerken |