Kommunikations-Training: Bausteine für den Unterricht
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2008
|
| Ausgabe: | Neu ausgestattete Sonderausg. |
| Schriftenreihe: | Edition Heinz Klippert - Grundschule
[2] Edition Heinz Klippert - Sekundarstufe [2] |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 288 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783407625847 9783407626042 |
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Datensatz im Suchindex
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeîchnis
Vorwort ........................................................ 11
Einleitung ........................................................ 13
I.
Plädoyer für ein verstärktes Kommunikations-Training im Unterricht..... 17
1. Kommunikationsfähigkeit — was ist das?............................ 18
2. Szenen aus dem Unterrichtsalltag ................................. 22
3. Alarmierende Befragungsergebnisse............................... 26
4. Gesprächskompetenz als Bildungsziel.............................. 30
5. Sprechen fördert den Lern- und Berufserfolg ....................... 34
6. Entlastungsperspektiven für Lehrer/innen.......................... 37
7. Erläuterungen zum Trainingskonzept .............................. 41
П.
Trainingsbausteine für die praktische Unterrichtsarbeit.................. 47
1. Nachdenken über Kommunikation - ein Propädeutikum............. 52
В
1: Schülerbefragung......................................... 56
В
2: Strategiesuche............................................ 58
В
3: Punktabfrage ............................................ 59
В
4: Aktiv - Passiv............................................ 60
В
5: Satzergänzung............................................ 61
В
6: Thesenbewertung......................................... 62
В
7: Gesprächsszenen ......................................... 63
В
8: Assoziationsspiel ......................................... 64
В
9: Thema: Sprechangst....................................... 66
В
10: Kartenabfrage............................................ 67
В
11: Wandzeitung............................................. 68
В
12: Gesprächsprotokoll....................................... 69
В
13: Gesprächs-Soziogramm ................................... 70
В
14: Video-Dokumentation .................................... 71
В
15: Wunschliste.............................................. 72
В
16: Regelerarbeitung......................................... 73
В
17: Regelsalat ............................................... 74
7
В
18: Beratungsgespräch........................................ 76
В
19: Kleist-Text............................................... 78
В
20: Gedankenaustausch....................................... 80
В
21: Vorstellungsgespräch...................................... 82
В
22: Überzeugungsspiel........................................ 84
2. Übungen zur Förderung des freien Sprechens und Erzählens ......... 85
В
23: Vorstellungsrunde ........................................ 88
В
24: Kugellager-Methode ...................................... 89
В
25: Montagskreis ............................................ 90
В
26: Tagesschau .............................................. 91
В
27: Wochenschau ............................................ 92
В
28: Blitzlicht ................................................ 93
В
29: Stimmungsbarometer ..................................... 94
В ЗО:
Lesungen................................................ 96
В
31: Bücherschau............................................. 98
В
32: Nacherzählen ............................................ 99
В
33: Fantasiegeschichten....................................... 100
В
34: Mosaik-Geschichten ...................................... 102
В
35: Witze erzählen ........................................... 104
В
36: Erlebnisberichte.......................................... 105
В
37: Fotoassoziationen ........................................ 106
В
38: Metapher-Assoziationen................................... 108
В
39: Begriffs-Assoziationen .................................... 109
В
40: Bildmeditation ........................................... 110
В
41: Meinungsmarkt .......................................... 112
В
42: Info-Markt............................................... 113
В
43: Personality-Show......................................... 114
В
44:
Brainstorming............................................
115
В
45: Wissens-Lotto............................................ 116
В
46: Reporterspiel ............................................ 117
В
47:
Repetitorium
............................................ 118
В
48: Info-Kette............................................... 119
3. Miteinander reden - das kleine lxi der Gesprächsführung........... 120
В
49: Missverständnisse ........................................ 124
В
50: Aussprache .............................................. 125
В
51: Redewendungen.......................................... 126
В
52: Gesprächsanalyse......................................... 128
В
53: Regelkreis............................................... 130
В
54: Doppelkreis ............................................. 132
В
55: Hörerzählung............................................ 133
8
В
56:
Stille
Post
................................................ 134
В
57: Kettengeschichte ......................................... 135
В
58: Vortragskette ............................................ 136
В
59: Rätselraten .............................................. 137
В
60:
Partnerquiz
.............................................. 138
В
61: Partnerinterview.......................................... 139
В
62: Wortwechsel............................................. 140
В
63: Expertenbefragung ....................................... 141
В
64: Kontrollierter Dialog...................................... 142
В
65: Kreisgespräch............................................ 143
В
66: Stationengespräch ........................................ 144
В
67: Gesprächszirkel .......................................... 145
В
68: Entscheidungsspiel ....................................... 146
В
69: Begründungsspiel......................................... 148
В
70:
Reportage-Puzzle
......................................... 149
В
71: Schneeballmethode....................................... 150
В
72: Gruppenpuzzle........................................... 151
В
73:
Fishbowl
................................................. 152
В
74: Gesprächsleiterschulung................................... 154
В
75:
Talkshow
................................................ 156
4. Überzeugend argumentieren und vortragen - rhetorische Übungen .... 157
В
76: Wider die Redeangst...................................... 160
В
77: Selbst-Programmierung ................................... 162
В
78: Regelschulung ........................................... 164
В
79: Stegreif-Reden........................................... 166
В
80: Kurzreportagen .......................................... 167
В
81: Redekarussell............................................ 168
В
82: Redeanalyse ............................................. 170
В
83: Expertenmethode ........................................ 172
В
84: Argumentationsstationen.................................. 173
В
85: Argumentationskarussell.................................. 174
В
86: Argumentationswettbewerb ............................... 175
В
87: Argumentationsstafette ................................... 176
В
88: Werberunde ............................................. 177
В
89: Fünfsatzübungen ......................................... 178
В
90: Plädoyer/Anklage ........................................ 180
В
91: Rhetorik-Stationen ....................................... 182
В
92: Verständlich reden........................................ 186
В
93: Kurzreferat .............................................. 188
В
94: Gebundener Vortrag...................................... 190
В
95: Freier Vortrag............................................ 192
9
В
96: Team-Vortrag............................................ 193
В
97: Visualisierung............................................ 194
В
98: Ansprache/Laudatio ...................................... 195
В
99: Wahlrede................................................ 196
5. Komplexere Kommunikations- und Interaktionsspiele ............... 197
В
100: Rollenspiel .............................................. 200
В
101: Konferenzspiel........................................... 201
В
102: Hearing ................................................. 202
В
103: Tribunal................................................. 203
В
104: Pro- und-Kontra-Debatte.................................. 204
В
105: Parlamentsdebatte........................................ 205
В
106: Planspiel ................................................ 206
В
107: Theaterspiel ............................................. 208
III.
Dokumentation einer Projektwoche »Kommunizieren lernen«........... 209
1. Vorbereitende Maßnahmen und Regelungen ....................... 210
2. Das Trainingsprogramm im Überblick ............................. 215
3. Erster Tag: Nachdenken über Kommunikation ...................... 220
4. Zweiter Tag: Die Kommunikationsbereitschaft stärken............... 225
5. Dritter Tag: Themenzentriertes Erzählen und Berichten.............. 232
6. Vierter Tag: Themenzentriertes Miteinander-Reden.................. 242
7. Fünfter Tag: Themenzentriertes Argumentieren und Vortragen........ 252
8. Rückblick und Ausblick - ein Resümee ............................ 260
IV.
Abschließende Hinweise zum schulinternen Innovationsprozess.......... 263
1. Gezielte Aus- und Fortbildung .................................... 264
2. Neuorientierung der Lehrerrolle.................................. 268
3. Bildung tatkräftiger Innovationsteams............................. 271
4. Veränderte Unterrichtsgestaltung ................................. 274
5. Alternative Trainingsvarianten.................................... 277
6. Konsequenzen für die Leistungsbeurteilung ........................ 281
7. Nur Mut: Wer wagt, der gewinnt! .................................. 284
Literaturverzeichnis.................................................... 286
Abbildungsnachweise .................................................. 288
10
|
| adam_txt |
Inhaltsverzeîchnis
Vorwort . 11
Einleitung . 13
I.
Plädoyer für ein verstärktes Kommunikations-Training im Unterricht. 17
1. Kommunikationsfähigkeit — was ist das?. 18
2. Szenen aus dem Unterrichtsalltag . 22
3. Alarmierende Befragungsergebnisse. 26
4. Gesprächskompetenz als Bildungsziel. 30
5. Sprechen fördert den Lern- und Berufserfolg . 34
6. Entlastungsperspektiven für Lehrer/innen. 37
7. Erläuterungen zum Trainingskonzept . 41
П.
Trainingsbausteine für die praktische Unterrichtsarbeit. 47
1. Nachdenken über Kommunikation - ein Propädeutikum. 52
В
1: Schülerbefragung. 56
В
2: Strategiesuche. 58
В
3: Punktabfrage . 59
В
4: Aktiv - Passiv. 60
В
5: Satzergänzung. 61
В
6: Thesenbewertung. 62
В
7: Gesprächsszenen . 63
В
8: Assoziationsspiel . 64
В
9: Thema: Sprechangst. 66
В
10: Kartenabfrage. 67
В
11: Wandzeitung. 68
В
12: Gesprächsprotokoll. 69
В
13: Gesprächs-Soziogramm . 70
В
14: Video-Dokumentation . 71
В
15: Wunschliste. 72
В
16: Regelerarbeitung. 73
В
17: Regelsalat . 74
7
В
18: Beratungsgespräch. 76
В
19: Kleist-Text. 78
В
20: Gedankenaustausch. 80
В
21: Vorstellungsgespräch. 82
В
22: Überzeugungsspiel. 84
2. Übungen zur Förderung des freien Sprechens und Erzählens . 85
В
23: Vorstellungsrunde . 88
В
24: Kugellager-Methode . 89
В
25: Montagskreis . 90
В
26: Tagesschau . 91
В
27: Wochenschau . 92
В
28: Blitzlicht . 93
В
29: Stimmungsbarometer . 94
В ЗО:
Lesungen. 96
В
31: Bücherschau. 98
В
32: Nacherzählen . 99
В
33: Fantasiegeschichten. 100
В
34: Mosaik-Geschichten . 102
В
35: Witze erzählen . 104
В
36: Erlebnisberichte. 105
В
37: Fotoassoziationen . 106
В
38: Metapher-Assoziationen. 108
В
39: Begriffs-Assoziationen . 109
В
40: Bildmeditation . 110
В
41: Meinungsmarkt . 112
В
42: Info-Markt. 113
В
43: Personality-Show. 114
В
44:
Brainstorming.
115
В
45: Wissens-Lotto. 116
В
46: Reporterspiel . 117
В
47:
Repetitorium
. 118
В
48: Info-Kette. 119
3. Miteinander reden - das kleine lxi der Gesprächsführung. 120
В
49: Missverständnisse . 124
В
50: Aussprache . 125
В
51: Redewendungen. 126
В
52: Gesprächsanalyse. 128
В
53: Regelkreis. 130
В
54: Doppelkreis . 132
В
55: Hörerzählung. 133
8
В
56:
Stille
Post
. 134
В
57: Kettengeschichte . 135
В
58: Vortragskette . 136
В
59: Rätselraten . 137
В
60:
Partnerquiz
. 138
В
61: Partnerinterview. 139
В
62: Wortwechsel. 140
В
63: Expertenbefragung . 141
В
64: Kontrollierter Dialog. 142
В
65: Kreisgespräch. 143
В
66: Stationengespräch . 144
В
67: Gesprächszirkel . 145
В
68: Entscheidungsspiel . 146
В
69: Begründungsspiel. 148
В
70:
Reportage-Puzzle
. 149
В
71: Schneeballmethode. 150
В
72: Gruppenpuzzle. 151
В
73:
Fishbowl
. 152
В
74: Gesprächsleiterschulung. 154
В
75:
Talkshow
. 156
4. Überzeugend argumentieren und vortragen - rhetorische Übungen . 157
В
76: Wider die Redeangst. 160
В
77: Selbst-Programmierung . 162
В
78: Regelschulung . 164
В
79: Stegreif-Reden. 166
В
80: Kurzreportagen . 167
В
81: Redekarussell. 168
В
82: Redeanalyse . 170
В
83: Expertenmethode . 172
В
84: Argumentationsstationen. 173
В
85: Argumentationskarussell. 174
В
86: Argumentationswettbewerb . 175
В
87: Argumentationsstafette . 176
В
88: Werberunde . 177
В
89: Fünfsatzübungen . 178
В
90: Plädoyer/Anklage . 180
В
91: Rhetorik-Stationen . 182
В
92: Verständlich reden. 186
В
93: Kurzreferat . 188
В
94: Gebundener Vortrag. 190
В
95: Freier Vortrag. 192
9
В
96: Team-Vortrag. 193
В
97: Visualisierung. 194
В
98: Ansprache/Laudatio . 195
В
99: Wahlrede. 196
5. Komplexere Kommunikations- und Interaktionsspiele . 197
В
100: Rollenspiel . 200
В
101: Konferenzspiel. 201
В
102: Hearing . 202
В
103: Tribunal. 203
В
104: Pro- und-Kontra-Debatte. 204
В
105: Parlamentsdebatte. 205
В
106: Planspiel . 206
В
107: Theaterspiel . 208
III.
Dokumentation einer Projektwoche »Kommunizieren lernen«. 209
1. Vorbereitende Maßnahmen und Regelungen . 210
2. Das Trainingsprogramm im Überblick . 215
3. Erster Tag: Nachdenken über Kommunikation . 220
4. Zweiter Tag: Die Kommunikationsbereitschaft stärken. 225
5. Dritter Tag: Themenzentriertes Erzählen und Berichten. 232
6. Vierter Tag: Themenzentriertes Miteinander-Reden. 242
7. Fünfter Tag: Themenzentriertes Argumentieren und Vortragen. 252
8. Rückblick und Ausblick - ein Resümee . 260
IV.
Abschließende Hinweise zum schulinternen Innovationsprozess. 263
1. Gezielte Aus- und Fortbildung . 264
2. Neuorientierung der Lehrerrolle. 268
3. Bildung tatkräftiger Innovationsteams. 271
4. Veränderte Unterrichtsgestaltung . 274
5. Alternative Trainingsvarianten. 277
6. Konsequenzen für die Leistungsbeurteilung . 281
7. Nur Mut: Wer wagt, der gewinnt! . 284
Literaturverzeichnis. 286
Abbildungsnachweise . 288
10 |
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