Deutschunterricht:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2008
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| Schriftenreihe: | Kompetent im Unterricht der Grundschule
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| Beschreibung: | VIII, 142 S. Ill., graph. Darst. 230 mm x 155 mm |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.................................
VII
1. Bildungspolitische Entwicklungen nach PISA:
Kompetenzen, Standards, Evaluierung.............. 1
Stichwort: Kompetenzen..................... 2
Stichwort: Standards....................... 6
Stichwort: Ergebnisevaluation.................. 7
2. Kompetenzen als zentrale didaktische Kategorie......... 13
3. Bildungsstandards und neue Lehrpläne ............. 19
Bildungsstandards Deutsch/Primarstufe der KMK........ 19
Neuere Lehrpläne ........................ 25
4. Zentrale Kompetenzziele..................... 28
Mündlichkeit........................... 29
Schriftlichkeit .......................... 31
Text- und Medienumgang .................... 33
Sprachreflexion.......................... 35
5. Leistungsfeststellung und Leistungsbewertungen von
Kompetenzen .......................... 37
Aufsätze/Schriftlichkeit ..................... 37
Rechtschreiben.......................... 42
Andere Bereiche......................... 44
6. Generelle Wege der Kompetenzentwicklung im Fach Deutsch . . 44
Interesse und gute Gründe.................... 45
Anregende Themen ....................... 47
Anregende Lernumgebung.................... 48
Sicherung der Fachlichkeit.................... 50
Didaktische Schleifen ...................... 51
Kompetenzentwicklung in Aufgabenbereichen des
Deutschunterrichts........................ 53
7.1 Mündlichkeit........................... 53
Lernumgebung.......................... 53
Miteinander sprechen ...................... 55
Erzählen ............................. 59
Vortragen............................. 62
7.2. Schriftlichkeit, einschließlich Rechtschreiben .......... 64
Lernumgebung.......................... 64
Schreibanfang .......................... 66
Schreibprozess .......................... 76
Rechtschreiben.......................... 94
7.3 Umgang mit Texten und Medien ................. 106
Lernumgebung.......................... 108
Leseanfang............................ 110
Leseförderung .......................... 118
Lesestrategien und Methoden .................. 125
7.4 Grammatik............................ 129
Integrative
Grammatikarbeit................... 130
Wortgrammatik.......................... 132
Satzgrammatik.......................... 135
8. Literatur ............................. 139
Zitierte Literatur......................... 139
Links............................... 141
Fachkompendien......................... 141
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.
VII
1. Bildungspolitische Entwicklungen nach PISA:
Kompetenzen, Standards, Evaluierung. 1
Stichwort: Kompetenzen. 2
Stichwort: Standards. 6
Stichwort: Ergebnisevaluation. 7
2. Kompetenzen als zentrale didaktische Kategorie. 13
3. Bildungsstandards und neue Lehrpläne . 19
Bildungsstandards Deutsch/Primarstufe der KMK. 19
Neuere Lehrpläne . 25
4. Zentrale Kompetenzziele. 28
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Text- und Medienumgang . 33
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5. Leistungsfeststellung und Leistungsbewertungen von
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Rechtschreiben. 42
Andere Bereiche. 44
6. Generelle Wege der Kompetenzentwicklung im Fach Deutsch . . 44
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Anregende Themen . 47
Anregende Lernumgebung. 48
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7.1 Mündlichkeit. 53
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7.2. Schriftlichkeit, einschließlich Rechtschreiben . 64
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7.3 Umgang mit Texten und Medien . 106
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7.4 Grammatik. 129
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