Spielräume der Medialität: linguistische Gegenstandskonstitution aus medientheoretischer und pragmatischer Perspektive
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Berlin [u.a.]
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2008
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort..............................................................................................................
VII
0 Einleitung..................................................................................................1
0.1 Fragestellung............................................................................................1
0.2 Genauere Einordnung der Fragestellung............................................7
1 Vom >Mentalismus< zur Mediaütät......................................................12
1.1 Chomskys >Mentaüsmus< und seine Folgen......................................12
1.2 Sprache als Medium
I:
Mediale Spuren..............................................28
2 Medialität im Kontext einer pragmatischen
Sprachphilosophie.................................................................................41
2.1 Was heißt es, einer Regel zu folgen?..................................................42
2.1.1 Sprachspiel-Pragmatik als Kritik am >Regulismus<...........................44
2.1.2 Regel und Normativität........................................................................56
2.2 Die Unhintergehbarkeit der >normalen Sprache< —
Wittgenstein als Philosoph der Medialität.........................................73
2.3 Sprache als Medium
II:
Medialität und Kompetenz........................89
3 Konsequenzen für die linguistische
Gegenstandskonstitution...................................................................108
3.1 Sprache als Gegenstand?....................................................................108
3.1.1 Das Ringen um den Gegenstand der Sprachwissenschaft:
Saussures Antrittsvorlesung...............................................................108
3.1.2
Language
alone....................................................................................
124
3.2 Arbitrarität, Differenz und Bezugnahme.........................................141
3.2.1
Sème, Aposème
und
Páraseme.........................................................
141
3.2.2 Die Pragmatisierung des Differenzprinzips....................................148
3.2.3 Die Dialektik von Parole und
Langue
..............................................156
3.2.4 Zwischenresümee................................................................................164
3.2.5 Denotation und Exemplifikation......................................................167
X
Inhaltsverzeichnis
3.3 Was ist >Kompetenz<?..........................................................................176
3.3.1 Gibt es eine Sprache hinter dem Sprechen?....................................176
3.3.2 Sprachkompetenz als Sprachspielkompetenz.................................191
3.3.2.1 Typenbildungskompetenz..................................................................194
3.3.2.2 Projektionskompetenz........................................................................210
3.3.2.3 Transkriptive Kompetenz..................................................................226
4 Medialität und Sprachspielkompetenz —
Zusammenfassung, Bezüge und Ausblicke.....................................246
Literaturverzeichnis und verwendete Abkürzungen....................................255
Sachregister........................................................................................................275
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.
VII
0 Einleitung.1
0.1 Fragestellung.1
0.2 Genauere Einordnung der Fragestellung.7
1 Vom >Mentalismus< zur Mediaütät.12
1.1 Chomskys >Mentaüsmus< und seine Folgen.12
1.2 Sprache als Medium
I:
Mediale Spuren.28
2 Medialität im Kontext einer pragmatischen
Sprachphilosophie.41
2.1 Was heißt es, einer Regel zu folgen?.42
2.1.1 Sprachspiel-Pragmatik als Kritik am >Regulismus<.44
2.1.2 Regel und Normativität.56
2.2 Die Unhintergehbarkeit der >normalen Sprache< —
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2.3 Sprache als Medium
II:
Medialität und Kompetenz.89
3 Konsequenzen für die linguistische
Gegenstandskonstitution.108
3.1 Sprache als Gegenstand?.108
3.1.1 Das Ringen um den Gegenstand der Sprachwissenschaft:
Saussures Antrittsvorlesung.108
3.1.2
Language
alone.
124
3.2 Arbitrarität, Differenz und Bezugnahme.141
3.2.1
Sème, Aposème
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Páraseme.
141
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3.2.3 Die Dialektik von Parole und
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3.2.4 Zwischenresümee.164
3.2.5 Denotation und Exemplifikation.167
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3.3 Was ist >Kompetenz<?.176
3.3.1 Gibt es eine Sprache hinter dem Sprechen?.176
3.3.2 Sprachkompetenz als Sprachspielkompetenz.191
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3.3.2.2 Projektionskompetenz.210
3.3.2.3 Transkriptive Kompetenz.226
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