Die Statusfrage in der Bioethik:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
LIT
2008
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| Schriftenreihe: | Ethik in der Praxis
Kontroversen ; 26 |
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DIE STATUSFRAGE IN DER BIOETHIK INHALT INHALT I EINLEITUNG.
.1 I. GESCHICHTE DES PERSONBEGRIFFS
.13 I.1. KLASSISCHE ANTIKE .TQ L2.
CHRISTLICHES ALTERTUM UND MITTELALTER. .I7 I.3.
PHILOSOPHIE DERNEWEIT .21 L4. ANALYTISCHE
PHILOSOPHIE DES 20. JAHRHUNDERTS.27 I.5.
FAZIT. I.6. DIE GEGENWAERTIGE ROLLE DES PERSONBEGRIFFS IN DER
PHILOSOPHIE33 I.6.1. PERSONBEGRIFF UND THEORETISCHE PHILOSOPHIE
.34 1. DIE PERSON ALS INDIVIDUELLES EINZELDING IN RAUM UND ZEIT
.34 2.DIE PERSOENLICHKEIT BZW. INDIVIDUALITAET DER PERSON ALS
SUBJEKT.35 3. DIE,BEDINGUNGEN DER PERSONALITAET.
.35 4. DIE PERSON ALS HANDELNDE: LEIBLICHKEIT UND
INTERSUBJEKTIVITAET.35 I.6.2. PERSONBEGRIFF UND PRAKTISCHE PHILOSOPHIE
.36 1. DIE PERSON ALS FUNDAMENT DER MORAL
.36 2.DIE PERSON ALS NORMATIVE BESTIMMUNG
.36 3. DER PERSONBEGRIFF ALS SCHLUESSEL ZUM
GLUECKSBEGRIFF. .37 4. DER PERSONBEGRIFF ZUR DEFINITION
DES MENSCHENBILDES. 3 7 I.6.3. PERSONBEGRIFF UND ANGEWANDTE
ETHIK .38 II. DIE SKLP-ARGUMENTE. .41
ILL. DAS KONTINUUMSARGUMENT .45 IL.L.L.INHALT
.45 IL.L.2. GESCHICHTE. .46 II.1.3.
DEUTUNG DER TRADITION. .46 IL1.4. METAETHIK
.48 L. WANN BEGINNT DAS MENSCHLICHE
LEBEN?.48 2. DIE RECHTLICHE
SITUATION IN DEUTSCHLAND . . 52
IL.1.5. METAPHYSIK .56 1. DIE KONTINUITAET DER
MENSCHLICHEN ENTWICKLUNG.56 2. NATUR UND PERSON
.59 3. KONTINUITAET UND IDENTITAET .61
II.1.6. BIOETHISCHE KONSEQUENZEN . .63
IL.L.7 . FA2IT. .64 I1.2. DAS
IDENTITAETSARGUMENT .67 LL.2.L.INHALT
.67 11.2.2. GESCHICHTE. .68 11.2.3.
DEUTUNG DER TRADITION. .69
1L2.4. METAETHIK .70 INHALT DIE STATUSFRAGE IN DER
BIOETHIK EXKURS: UNTERSCHEIDUNGEN IM BEGRIFF DER PERSONALEN IDENTITAET
""""70 1. KONTEXTE DES TDENTITATSBEGRIFFS """"""73 2. VERWENDUNGSWEISEN
DES IDENTITAETSBEGRIFFS """"""74 II.2.5.METAPHYSIK """"""""""'81 1.
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CHARAKTER DES MENSCHLICHEN LEBENS " " " " " " "' 84 3.
DAS-BRAINLIFE-KRITERIUM """""""""""86 II^2.6.BIOETHISCHE KONSEQUENZEN
.".""" """"""""""89 II.2.7 .FA2IT. """""""""""91 II.3.
SPEZIESARGUMENT. """""""""'93 TT.L.L. TNHALT """""'93
II.3.2.GESCHICHTE. """"""""""'93 II.3.3. DEUTUNG DER
TRADITION.'.'.' """'94 I].3.4.METAETHIK """""""""""'97 1. DER
VORWURF DES SPEZIESISMUS.""""' """""""97 2.DERREKURS AUF DIE
MENSCHENWTIRDE """""""""""'99 EXKURS: HISTORISCHER UEBERBLICK ZUR
HERKUNFT UND ENTWICKLUNG DES WAERDEBEGRIFFS '.'. """""' 100 3.
VERWENDUNGSWEISEN DES WTIRDEBEGNFFS IN DER DEBATTE.'.'.103 4. DIE
KONSEQUENTIALISTISCHE EXKLUSIONSTHEORIE: DER INTERESSENORIENTIERTE
PERSONBEGRIFF BEI TOOLEY, HOERSTER UND SINGER.'. """' 111 5. DIE
DEONTOLOGISCHE EXKLUSIONSTHEORIE: HARRIS, STEIGLEDER, GEWIRTH "";"""1T7
II.3.5. METAPHYSIK """""""""'L2L 1. PERSONAELITAET ALS CHARAKTERISTISCHE
STRUKTUR DES MENSCHLICHEN LEBENS. """'L2I 2. MENSCHSEIN ALS
NATURALE BASIS FUER PERSONALITAET ""'I23 II.3.6. BIOETHISCHE
KONSEQUENZEN.'."""" """""""""126 II.3.7. FAZIT.'. """"""""""
128 IL4. POTENTIALITAETSARGUMENT ""131 IL.4.L.INHALT """"'131 II.4.2.
GESCHICHTE.;. """""""""'132 IL4.3. DEUTUNG DER
TRADITION.'.'."' ""' 133 IL.4.4.METAETLIIK """"""""""' 136 1.
DAS ABGRENZUNGSPROBLEM """"""""'136 2. VTORALF?IHIGTEIT AETJ
WAERDETUNDIERENDE EIGENSCHAFT . 1 4 1 3. TOTIPOTENZ,
OMNIPOTENZ UND PLURIPOTENZ EMBRYONALER STAMMZELLEN '.'
"""'I45 II.4.5. METAPHYSIK """""""""'147 6 I I , I H DIE STATUSFRAGE IN
DER BIOETHIK INHALT 1. AKTIVE UND PASSIVE POTENTIALITAET .147 2.
POTENTIALITAETUNDUNIVERSALISIERUNGSPRINZIP.151
3. DAS VERHAELTNIS VON DISPOSITION UND
POTENTIALITAE1.155 4. PERSONALE POTENTIALITAET UND
POTENTIELLE PERSONALITAE1. .157 5. DAS
KRONPRINZENARGUMENT. .161 6. GENERISCHE
POTENTIALITAET. .,.I.163 7 . DER STATUS
VON ANENCEPHALEN. .166 8. GRADUALISMUS UND
POTENTIALITAET .169 II.4.6. BIOETHISCHE KONSEQUENZEN
. .I72 11.4.7 .FA2IT.
.173 IL.5. FAZIT: DIE SKLP-ARGUMENTE.
.I77 III. GRADUALISTISCHE KONZEPTE UND ALTERNATIVEN
.183 M. 1. GRADUALISTISCHE KONZEPTE IN DER
EMBRYONENDEBATTE. 1 83 M.1.1. GRADUALISTISCHE KONZEPTE AUS
JURISTISCHER SICHT.185 III.I .2. GRADUALISTISCHE
KONZEPTE UND DAMMBRUCHARGUMENTE . I 85
ILL.L.3.ELEMENTEEINERGRADUALISTISCHENKONZEPTION .187 LII.2.
ALTERNATIVEN ZU STATUSARGUMENTEN. .195 ILL.2.L.
GATTUNGSSOLIDARITAET. . 195 III.2.2.
NORMSCHUTZINTERESSE. .203 I1I.2.3. KULTURELLE
NORMEN. .210 111.2.4. STRAFRECHTLICHE FOLGEN.
.2I5 11I.2.5. FAZIT: GATTUNGSSOLIDARITAT,
NORMSCHUTZINTERESSE UND KULTURELLE NORMEN. .2I7 IIL2.6.
RELATIONALER ANSATZ. .218 ABSCHLIESSENDES FAZIT
LITERATUR- UND ABBILDUNGSVERZEICHNIS . .231 |
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DIE STATUSFRAGE IN DER BIOETHIK INHALT INHALT I EINLEITUNG.
.1 I. GESCHICHTE DES PERSONBEGRIFFS
.13 I.1. KLASSISCHE ANTIKE .TQ L2.
CHRISTLICHES ALTERTUM UND MITTELALTER. .I7 I.3.
PHILOSOPHIE DERNEWEIT .21 L4. ANALYTISCHE
PHILOSOPHIE DES 20. JAHRHUNDERTS.27 I.5.
FAZIT. I.6. DIE GEGENWAERTIGE ROLLE DES PERSONBEGRIFFS IN DER
PHILOSOPHIE33 I.6.1. PERSONBEGRIFF UND THEORETISCHE PHILOSOPHIE
.34 1. DIE PERSON ALS INDIVIDUELLES EINZELDING IN RAUM UND ZEIT
.34 2.DIE PERSOENLICHKEIT BZW. INDIVIDUALITAET DER PERSON ALS
SUBJEKT.35 3. DIE,BEDINGUNGEN DER PERSONALITAET.
.35 4. DIE PERSON ALS HANDELNDE: LEIBLICHKEIT UND
INTERSUBJEKTIVITAET.35 I.6.2. PERSONBEGRIFF UND PRAKTISCHE PHILOSOPHIE
.36 1. DIE PERSON ALS FUNDAMENT DER MORAL
.36 2.DIE PERSON ALS NORMATIVE BESTIMMUNG
.36 3. DER PERSONBEGRIFF ALS SCHLUESSEL ZUM
GLUECKSBEGRIFF. .37 4. DER PERSONBEGRIFF ZUR DEFINITION
DES MENSCHENBILDES. 3 7 I.6.3. PERSONBEGRIFF UND ANGEWANDTE
ETHIK .38 II. DIE SKLP-ARGUMENTE. .41
ILL. DAS KONTINUUMSARGUMENT .45 IL.L.L.INHALT
.45 IL.L.2. GESCHICHTE. .46 II.1.3.
DEUTUNG DER TRADITION. .46 IL1.4. METAETHIK
.48 L. WANN BEGINNT DAS MENSCHLICHE
LEBEN?.48 2. DIE RECHTLICHE
SITUATION IN DEUTSCHLAND . . 52
IL.1.5. METAPHYSIK .56 1. DIE KONTINUITAET DER
MENSCHLICHEN ENTWICKLUNG.56 2. NATUR UND PERSON
.59 3. KONTINUITAET UND IDENTITAET .61
II.1.6. BIOETHISCHE KONSEQUENZEN . .63
IL.L.7 . FA2IT. .64 I1.2. DAS
IDENTITAETSARGUMENT .67 LL.2.L.INHALT
.67 11.2.2. GESCHICHTE. .68 11.2.3.
DEUTUNG DER TRADITION. .69
1L2.4. METAETHIK .70 INHALT DIE STATUSFRAGE IN DER
BIOETHIK EXKURS: UNTERSCHEIDUNGEN IM BEGRIFF DER PERSONALEN IDENTITAET
""""70 1. KONTEXTE DES TDENTITATSBEGRIFFS """"""73 2. VERWENDUNGSWEISEN
DES IDENTITAETSBEGRIFFS """"""74 II.2.5.METAPHYSIK """"""""""'81 1.
IDENTITAT IM MENSCHLICHEN SELBSTVERSTAENDNIS ''""""81 2. DER PROZESSUALE
CHARAKTER DES MENSCHLICHEN LEBENS " " " " " " "' 84 3.
DAS-BRAINLIFE-KRITERIUM """""""""""86 II^2.6.BIOETHISCHE KONSEQUENZEN
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TRADITION.'.'.' """'94 I].3.4.METAETHIK """""""""""'97 1. DER
VORWURF DES SPEZIESISMUS.""""' """""""97 2.DERREKURS AUF DIE
MENSCHENWTIRDE """""""""""'99 EXKURS: HISTORISCHER UEBERBLICK ZUR
HERKUNFT UND ENTWICKLUNG DES WAERDEBEGRIFFS '.'. """""' 100 3.
VERWENDUNGSWEISEN DES WTIRDEBEGNFFS IN DER DEBATTE.'.'.103 4. DIE
KONSEQUENTIALISTISCHE EXKLUSIONSTHEORIE: DER INTERESSENORIENTIERTE
PERSONBEGRIFF BEI TOOLEY, HOERSTER UND SINGER.'. """' 111 5. DIE
DEONTOLOGISCHE EXKLUSIONSTHEORIE: HARRIS, STEIGLEDER, GEWIRTH "";"""1T7
II.3.5. METAPHYSIK """""""""'L2L 1. PERSONAELITAET ALS CHARAKTERISTISCHE
STRUKTUR DES MENSCHLICHEN LEBENS. """'L2I 2. MENSCHSEIN ALS
NATURALE BASIS FUER PERSONALITAET ""'I23 II.3.6. BIOETHISCHE
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WAERDETUNDIERENDE EIGENSCHAFT . 1 4 1 3. TOTIPOTENZ,
OMNIPOTENZ UND PLURIPOTENZ EMBRYONALER STAMMZELLEN '.'
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DER BIOETHIK INHALT 1. AKTIVE UND PASSIVE POTENTIALITAET .147 2.
POTENTIALITAETUNDUNIVERSALISIERUNGSPRINZIP.151
3. DAS VERHAELTNIS VON DISPOSITION UND
POTENTIALITAE1.155 4. PERSONALE POTENTIALITAET UND
POTENTIELLE PERSONALITAE1. .157 5. DAS
KRONPRINZENARGUMENT. .161 6. GENERISCHE
POTENTIALITAET. .,.I.163 7 . DER STATUS
VON ANENCEPHALEN. .166 8. GRADUALISMUS UND
POTENTIALITAET .169 II.4.6. BIOETHISCHE KONSEQUENZEN
. .I72 11.4.7 .FA2IT.
.173 IL.5. FAZIT: DIE SKLP-ARGUMENTE.
.I77 III. GRADUALISTISCHE KONZEPTE UND ALTERNATIVEN
.183 M. 1. GRADUALISTISCHE KONZEPTE IN DER
EMBRYONENDEBATTE. 1 83 M.1.1. GRADUALISTISCHE KONZEPTE AUS
JURISTISCHER SICHT.185 III.I .2. GRADUALISTISCHE
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NORMSCHUTZINTERESSE. .203 I1I.2.3. KULTURELLE
NORMEN. .210 111.2.4. STRAFRECHTLICHE FOLGEN.
.2I5 11I.2.5. FAZIT: GATTUNGSSOLIDARITAT,
NORMSCHUTZINTERESSE UND KULTURELLE NORMEN. .2I7 IIL2.6.
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