Retos del hispanismo en la Europa Central y del Este: actas del congreso internacional, Cracovia 14 - 15 de octubre de 2005
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Spanish Catalan |
| Veröffentlicht: |
Madrid
Palafox & Pezuela
2007
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|---|---|
| adam_text | PRESENTACION
Universidad Jaguelónica
.................................................................. 7
PRESENTACIÓN Embajada de España
........................................................................ 9
PRESENTACIÓN Instituto Cervantes
........................................................................... 11
PRESENTACIÓN Asociación Polaca de Hispanistas
.................................................... 13
PRESENTACIÓN Directora del Congreso
.................................................................... 17
NOTA DE LOS COORDINADORES
........................................................................... 21
Conferencias Inaugurales
............................................................................................ 23
CERVANTES FRENTE A BABEL (DON QUIJOTE
I)
Aurora
Egido,
Universidad de Zaragoza
........................................................................ 25
LA POESÍA DE CERVANTES
Luis Alberto de Cuenca, CSIC
........................................................................................ 43
LA MUJER EN EL QUIJOTE
Alicia Marino, UNED (Madrid)
...................................................................................... 59
Didáctica
......................................................................................................................... 75
PERSPECTIVAS DEL ANÁLISIS DE ERRORES Y DEL ESTUDIO DE IN-
TERLENGUA APLICADOS AL ÁMBITO DE LA ADQUISICIÓN DEL ES¬
PAÑOL POR POLACOS
Magdalena Adamczyk, Universidad de Varsovia/Universidad de Granada
................... 77
ACTIVIDADES COMUNICATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE E/LE A
TRAVÉS DE LA LITERATURA
María Dolores Albaladejo García, Instituto Cervantes de Estambul (Turquía)
............ 85
EVALUACIÓN A TRAVÉS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA (ASPECTOS
TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS)
Inmaculada C. Báez Montero, Universidad de Vigo
...................................................... 93
ASPECTOS SOCIOMETODOLÓGICOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL AU¬
LA DE LENGUAS EXTRANJERAS
R. Sergio
Batches
Arenas, Universidad Jaguelónica de Cracovia
.................................. 101
EL TEATRO EN EL AULA DE ELE: PROPUESTAS DIDÁCTICAS
Для
María Henríquez Vicenhfranqueiva y Juana Martínez Nájar,
Universidad de
Varsóvia
.................................................................................................
1
04
453
Retos del Hispanismo en la Europa
Central y
del
Este
LA
ENSEÑANZA DE LÉXICO
EN EL
AULA
DE E/LE PARA
ESTUDIAN¬
TES POLACOS: DESCRIPCIÓN DE PERSONAS.
UNA VISION
DESDE LA
SEMÀNTICA COGNITIVA
María Pilar Lema
Quintana,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
y Paula Quiroga Munguía, Universidad de Valladolid
..................................................115
LENGUA-CULTURA EN LA DIDÁCTICA DE E/LE
Milena
Moreno Jiménez, Universidad
Adam Mickiewicz
de
Poznaň............................
123
SALVANDO OBSTÁCULOS
Oleg
Nesterenko, Universidad de Economía y Derecho
de Dnipropetrovsk (Ucrania)
...........................................................................................131
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LOS PRIMEROS CURSOS DE FILO¬
LOGÍA HISPÁNICA. ¿CÓMO ENSEÑAR EL USO DEL VERBO IR A UN
ESTUDIANTE POLACO?
Cecylia Tatoj,
Universidad de Silesia
.............................................................................139
LA LECTURA DE TEATRO EN CLASE DE LENGUA Y CULTURA ESPAÑO¬
LAS COMO L2 Y LE. LOS OCHENTA SON NUESTROS DE ANA DIOSDADO
Pilar Úcar Ventura, Universidad Pontificia Comillas de Madrid
..................................145
Lingüística
.......................................................................................................................157
DIFICULTADES DE USO DEL SISTEMA DE POSESIVOS EN ESPAÑOL
Isabel Acero Durantes y Luis A. Santos Domínguez, Universidad de Valladolid
..........159
¿AGRESORES SOLIDARIOS? EN TORNO A LA TIPIFICACIÓN PRAGMA-
LINGÜÍSTICA DE LAS COMUNIDADES HISPANOHABLANTES
Marek Baran,
Universidad de
Łódź
................................................................................171
LAS PREPOSICIONES SOBRE/BAJO COMO MARCADORES DE LA LOCA-
LIZACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL
Beata
Brzozowska-Zburzyńska, UMCS de Lublin
..........................................................181
RELACIONES DE DEPENDENCIA SINTÁCTICA Y SEMÁNTICA EN CO¬
LOCACIONES DE VERBO Y SUSTANTIVO
Alberto Bustos Plaza, Universidad Carlos
ΙΠ
de Madrid
...............................................189
EL GITANO EN LA ACADEMIA
Ivo Buzek,
Universidad de
Ostrava
(República Checa)
..................................................197
FUENTES PARA EL ESTUDIO
DIACRÒNICO DE
LAS FÓRMULAS DE
TRATAMIENTO EN ESPAÑOL
Miguel Calderón Campos, Universidad de Granada
......................................................203
LA NEGACIÓN Y LAS INFERENCIAS
Raúl Fernández Jódar, Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
...............................213
954
Indice
PRINCIPIOS DE HISTORIA FUNCIONAL DEL ESPAÑOL CON UN EJEM¬
PLO ESPECÍFICO
Alfonso Gallegos Shibya, Universidad de
Guadalajara
(México)
...................................219
CAMBIOS EN LAS FÓRMULAS DE TRATAMIENTO DEL ESPAÑOL DE¬
CIMONÓNICO: ACTITUDES LINGÜÍSTICAS
M. Teresa García Godoy, Universidad de Granada
......................................................227
¿FUE O ERA! SOBRE LAS CATEGORÍAS DE TIEMPO Y ASPECTO EN
LOS SISTEMAS VERBALES DEL ESPAÑOL Y POLACO
Małgorzata Jędrusiak,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
........................................235
ANGLICISMOS: EL PROCESO DE ADAPTACIÓN
Olena
Koňaková,
Academia Nacional de Derecho de Jarkiv (Ucrania)
.........................243
ACERCA DE LA ORALIDAD EN EL CHAT SÍNCRONO
Monika
Lisowska,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.......................................251
LOS ADJETIVOS RELACIÓNALES FORMADOS A PARTIR DE LOS
NOMBRES DE MATERIA
Oľga Lisyová,
Universidad de
Prešov (Eslovaquia)
.......................................................257
EL PROCEDIMIENTO DE LA METÁFORA EN EL LÉXICO DE LA MILI¬
CIA. LOS ANIMALES, IMPORTANTES PROTAGONISTAS
María Ángeles López Vallejo, Universidad de Granada
.................................................265
EL DUENDE DE CERVANTES
Nadine Ly,
Universidad
Michel de Montaigne-Bordeaux
3
(Francia)
...........................273
EL ESPANGLISH Y SU PROYECCIÓN LINGÜÍSTICA HACIA EL FUTURO
Anna Mištinová,
Universidad Carolina de Praga (República Checa)
..............................287
EL SIGNIFICADO MODAL EN LA ATRIBUCIÓN
Yuko Morimoto y María Victoria Pavón Lucero, Universidad Carlos
III
de Madrid
.........295
ESPAÑOL POLÍTICAMENTE (INCORRECTO. LA METÁFORA COMO
MEDIO DE DISCRIMINACIÓN EN LA LENGUA
Anna Nowakowska,
Universidad de Silesia
....................................................................307
EL MORFO
-S
Y LAS CAUSAS DE LA SUSTITUCIÓN DE CANTASTE
POR
CANTASTES
Wiaczesław
Nowikow, Universidad de
Łódź
..................................................................315
¿ES ASPECTUAL O TEMPORAL EL CARÁCTER DE LA OPOSICIÓN
IMPERFECTIVO
/
PERFECTIVO ?
Aneta
Pawlak,
Universidad de
Łódź
................................................................................323
DEBAJO
DE MI MANTO, AL
REY MATO
:
PARTICULAR
MODO DE DISCUR-
SIVIDAD DEL
QUIJOTE
A PARTIR DE LA
PRESENCIA DE REFRANES
Elena Florencia
Pedicone de Parellada,
Universidad Nal.
de
Tucumán
(Argentina)
.......331
955
Retos del Hispanismo en la Europa
Central y
del
Este
APROXIMACIÓN
AL MÈTODO COGNITIVO
EN LA LINGÜÍSTICA ACTUAL
Román
Pomìrko,
Universidad Nacional
Iván Frankó
de Lviv
(Ucrania)
.......................341
TIRSO DE MOLINA EN EL NUEVO DICCIONARIO DE LA LENGUA CASTE¬
LLANA
(1846)
DE VICENTE SALVA
David Prieto García-Seco, Universidad Autónoma de Madrid
......................................347
LA FORMA VOSEANTE SUBJUNTIVA EN ARGENTINA: UNA PERSPEC¬
TIVA DISCURSIVA
Sergio Prymak, Instituto Cervantes y Universidad de
Varsóvia
.....................................355
LA CLASIFICACIÓN DE UNIDADES FRASEOLÓGICAS DE GLORIA
CORPAS PASTOR Y LA TEORÍA LINGÜÍSTICA DE EUGENIO COSERIU
Marcin
Sosirìski,
Universidad de Granada
......................................................................363
LUNFARDO
-
OTRO INTENTO DE SU DEFINICIÓN
Ewa
Stala,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
...........................................................371
¿CABEZA LOCA O BIEN AMUEBLADA? SOBRE LA INTERPRETACIÓN DE
LOS ADJETIVOS EN LAS EXPRESIONES FRASEOLÓGICAS
Mirosław Trybisz,
Universidad de Silesia
......................................................................377
APROXIMACIÓN A LAS LAGUNAS INTERLINGÜÍSTICAS A BASE DE
LAS LENGUAS ESPAÑOLA Y POLACA
Renata Tur
lej
y Marta
Wicher
-ек,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
.......................385
METODOLOGÍA DE LAS INVESTIGACIONES SOCIOLINGÜÍSTICAS:
EJEMPLOS DE GRANADA
Miroslav Valeš,
Universidad de
Liberec
(República Checa)
..........................................393
LOS MEDIOS APRECIATIVOS EN LAS LENGUAS ESPAÑOLA Y POLACA
Enrique J. Vercher García, Universidad de Granada
.....................................................401
GITARA
Y OTRAS PALABRAS POLACAS DE ORIGEN ÁRABE, PROCE¬
DENTES DEL ESPAÑOL Y EL PORTUGUÉS
Edyta
Waluch-de la Torre, Universidad de
Varsóvia
/
Universidad de Granada
...........407
EL MUNDO EXTERIOR Y EL MUNDO INTERIOR: LAS FRONTERAS DE
LA LENGUA
Joanna Wilk-Racipska,
Universidad de Silesia
...............................................................419
FÓRMULAS DE CORTESÍA Y TRATAMIENTOS: UN ESTUDIO PRAGMA-
LINGÜÍSTICO
Agata
Wolarska, Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.........................................427
ANÁLISIS INTERDISCIPLINARIO
DE LA CARICATURA
POLÍTICA
CO¬
LOMBIANA
Radim
ТЛтес,
Universidad de
Palackého
(República Checa)
........................................435
956
índice
Literatura
.......................................................................................................................441
UN ESCRITOR PARA UN SIGLO: GONZALO TORRENTE
BALLESTER
Carmen Becerra Suárez, Universidad de Vigo
...............................................................443
DESIDEROSUS : LA DIFUSIÓ POLONESA
D UNA
NOVEL-LA
ANÒNIMA
CATALANA DEL
SEGLE XVI
August
Bover i
Font,
Universidad de Barcelona
.............................................................451
POR UNA TEORÍA DEL PARATEXTO EN EL RELATO BREVE HISPANO¬
AMERICANO: UNA LECTURA COMPARADA ENTRE JUAN JOSÉ ARREO-
LA Y AUGUSTO MONTERROSO
Alberto Caturla Viladot, Universidad de Barcelona
.......................................................467
ESPAÑA EN LA OBRA
DE ADAM
ZAGAJEWSKI
Ángel-Enrique Díaz-Pintado Hilario, Universidad de Granada
.....................................475
ARGENTINA Y ESPAÑA: DE LA HISPANOFOBIA A LA HISPANOFILIA
Nuda M. Flawiá de Fernández, Universidad Nacional de Tucumán
-
CONICET (Argentina)
.................................................................................................483
LOS GÉNEROS CONFUSOS DE RICARDO
PIGLIA
Agnieszka
Flisek, Universidad de
Varsóvia
....................................................................491
LA OBRA DE
WITOLD GOMBROWICZ
COMO EJEMPLO POLEMIZADOR
DEL CONCEPTO DE LITERATURA NACIONAL
Pau Freixa
Tenadas, Universidad de Barcelona
...........................................................503
TIEMPO HISTÓRICO Y METÁFORA DEL TIEMPO PRESENTE EN
RESPIRACIÓN ARTIFICIAL
César Gándara, Universidad de Barcelona
....................................................................509
LES ILLES DE LA
PELL FREDA
Ivan
García Sala, Universidad de Barcelona
..................................................................521
LA NOVELA HISTÓRICA ACUDE AL RESCATE DEL ESCRITOR: EL CASO
DE JESÚS FERNÁNDEZ SANTOS
Saúl
Gamelo
Merayo, Universidad de León
..................................................................527
EL SIGNIFICADO DEL LIBRO EN EL MUNDO MODERNO: DON QUIJOTE
DE LA MANCHA, DE MIGUEL DE CERVANTES, Y UNA SOLEDAD DEMA¬
SIADO RUIDOSA,
DE BOHUMIL
HRABAL
Gemma Gorga Uìpez,
Universidad de Barcelona...........................................................
533
EL CARÁCTER
LÚDICO
DEL PfCARO
Y DEL
GRACIOSO:
UN ACERCA¬
MIENTO COMPARATIVO
Barbara Grabski, Universidad Jaguelónica de Cracovia
................................................539
FANTASIA
I MERAVELLA EN LA LITERATURA CATALANA CONTEM-
PORÀNIA:
UNA APROXIMACIÓ
IDEOLÒGICA
Alfons
Gregari
i
Gomis,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznan .............................
545
957
Retos del Hispanismo en la Europa
Central y
del
Este
ENTRE
LO AUTÒCTONO
Y
LO
UNIVERSAL.
CUESTIONAMIENTO DE
LA
CRÌTICA
ARGENTINISTA-UNIVERSALISTA EN LA
OBRA
DE JORGE
LUIS BORGES
Marcin
Kazmierczak,
Universidad
Abat
Oliba
(CEU) de Barcelona .............................
551
MIGUEL DE UNAMUNO Y LA METALEPSIS
Agnieszka Kłosińska-Nachin,
Universidad
de
Łódź
......................................................561
EL
GALLEGUISMO Y EL UNIVERSALISMO EN LA OBRA NARRATIVA
DE MANUEL RIVAS, SOBRE LOS
EJEMPLOS DE ¿QUÉ ME QUIERES,
AMOR?
Y
ELLA, MALDITA
ALMA
Marta Kobiela-Kwaśniewska,
Universidad de Silesia
....................................................569
CONTRA LA NATURALEZA DEL LENGUAJE: EL PROBLEMA
DE LA
SIMULTANEIDAD EN LA NARRATIVA
DE MARIO
VARGAS LLOSA
Ewa
Kobyìecka,
Universidad
de
Łódź
............................................................................579
EL
VILLANO DEL DANUBIO
Y EL
SÀTIRO DEL
VÍSTULA, O CÓMO GUE¬
VARA Y
KOCHANOWSKI
SE VALEN DEL PERSONAJE DEL HOMBRE
SALVAJE
Roscmna Krzyszkowska-Pawlik, Universidad Jaguelónica de Cracovia
.........................587
EL CARÁCTER Y LA FUNCIÓN DE LOS MOTIVOS CENTROEUROPEOS
EN ALGUNOS ESCRITOS DE LA LITERATURA MEXICANA CONTEM¬
PORÁNEA
Edyta Kwiatkowska Faryś,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.........................603
ESTRATÈGIES DISCURSIVES EN
LOBRA
DELS ANYS
60
DE MERCÉ
RODOREDA
Barbara
Łuczak,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.........................................613
QUEVEDO Y LA MUJER BARROCA
Agnieszka
Marhall,
Universidad de
Wrocław
................................................................619
EL CONCEPTO DE INTUICIÓN EN LA ESTILÍSTICA LITERARIA
Antonio César Morón Espinosa, Universidad de Granada
.............................................625
LAS ESCRITORAS ESPAÑOLAS ACTUALES ENTRE LA CULTURA, IN¬
DUSTRIA EDITORIAL Y POLÍTICA
Katarzyna Moszczyńska,
Universidad de
Varsóvia
........................................................631
EL CRÓTALON Y LAS OBRAS DE ALFONSO DE VALDÉS
Rosa Navarro Duran, Universidad de Barcelona
............................................................639
EL IMPERIO DE BIZANCIO EN LA PALINODIA DE LOS TURCOS
(1547),
DE DÍAZ TANCO: HISTORIA Y SU TRANSMISIÓN LITERARIA
Ljiljana
Pavlovió-Samurovid, Universidad de Belgrado (Serbia)
...................................651
958
índice
EL OTRO
BOOM DE LA
LITERATURA HISPANOAMERICANA: ORÍGENES
Y CARACTERÍSTICAS
Mariola
Pietrak,
UMCS
..................................................................................................663
USOS DEL TERROR EN LA PROSA HISPANOAMERICANA
Tomasz
Pindel, Universidad Jaguelónica de Cracovia
...................................................669
DISCURSOS DE MATERNIDAD EN LA NARRATIVA ESPAÑOLA CON¬
TEMPORÁNEA. TESTIMONIO DE AUTORÍA FEMENINA
Magda
Potok,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.............................................673
DE LA VERDAD IMPOSIBLE A LA VEROSIMILITUD NECESARIA:
TESTIMONIO Y FICCIÓN EN LA NARRATIVA DE JORGE SEMPRÚN
Laia
Quñez
Esteve,
Universidad de Barcelona
...............................................................679
EL
CATALÃ
DE «LA MANCHA». SANTIAGO RUSIÑOL LLEGEIX
CERVANTES
Anna Sawicka,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
....................................................687
VIAJES CON LA MUÑECA: APUNTES EN TORNO A ALGUNAS REPRE¬
SENTACIONES DE LA FIGURA FEMENINA EN EL CRUCE DE CULTURAS
Barbara Stawicka-Pirecka, Universidad
Adam Mickiewicz
de Poznan
.........................695
LA
INSPIRACIÓN Y LA EXPERIENCIA MÍSTICA
EN SAN JUAN DE LA
CRUZ
Y EDITH
STEIN
Alicja
Walerich,
Universidad de
Wrocław
.....................................................................703
ADENTRO
DE LAS
JAULAS. IMAGINARIOS DE LA MULTIPLICIDAD EN
ALGUNOS ARGENTINOS DE LA DÉCADA DEL CINCUENTA. EL CASO
DE BESTIARIO DE JULIO CORTÁZAR
Julieta Yelin, Universidad Nacional de Rosario-CONICET (Argentina)
.......................711
Teatro
..............................................................................................................................721
EL GALÁN FANTASMA DE PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA Y SUS DO¬
BLES. APUNTES A LA RECEPCIÓN DEL TEATRO ESPAÑOL BARROCO
EN LA EUROPA DEL MOMENTO
Beata Baczyríska y José Luis Losada Paienzuela, Universidad de
Wrocław
.................723
DON QUIJOTE, PERSONAJE TEATRAL EN EL SIGLO
XX
EN POLONIA
Teresa
Eminowicz-Jaśkowska,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
...........................735
ALGUNAS OBSERVACIONES SOBRE EL PARATEXTO EN EL TEATRO
DE E. JARDIEL PONCELA
Maria Falska,
UMCS de Lublin
.....................................................................................747
LOS AUTORES
DE LA
GENERACIÓN
DEL
98
ANTE LA
RENOVACIÓN
TEATRAL. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN
Katarzyna Górna,
Universidad
de
Varsóvia
...................................................................755
959
Retos del Hispanismo en la Europa
Central y
del
Este
LA
MONARQUÍA
Y LA RELIGION
CATÓLICA EN EL TEATRO CORTE¬
SANO
DE FRANCISCO BANCES CANDAMO
Karolina
Kumor,
Universidad
de
Varsóvia
....................................................................761
LA
INTERPRETACIÓN EN LA LITERATURA TEATRAL: EL FENÓMENO
DE LA
TRANSDUCCIÓN
Jesús
G. Maestro,
Universidad
de Vigo
..........................................................................769
LA
CUESTIÓN DE RELACIÓN: TEXTO DRAMÁTICO. REPRESENTA¬
CIÓN TEATRAL EN LA OBRA DRAMÁTICA DE RAMÓN GÓMEZ DE LA
SERNA
Anna Ewa
Marciniec, Universidad de
Varsóvia
.............................................................781
CÓMO SE ENCONTRARON
LOS
MUNDOS DE IMAGINACIÓN
DE
VE¬
LAZQUEZ,
GOYA Y
TADEUSZ KANTOR:
SOBRE LA CIRCUNSTANCIA
Y LA VOCACIÓN
Judyta Wachowska,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
....................................787
LOS CONTENIDOS ASEMÁNTICOS DEL COLOR AMARILLO EN EL UNI¬
VERSO DRAMÁTICO
DE FEDERICO GARCIA LORCA
Justyna Ziarkowska,
Universidad
de
Wrocław
...............................................................795
Traducción .....................................................................................................................
807
APUNTES
PARA
UNA ESTILÍSTICA DE CARLOS MARRODÁN CASAS:
REFORZAMIENTO DEL TEMPERAMENTO DEL LENGUAJE EN LA VER¬
SIÓN POLACA DE CORAZÓN TAN BLANCO DE JAVIER MARÍAS
Katarzyna Dłuźniewska,
Universidad de
Varsóvia
.........................................................809
LA IMAGEN DEL PARAGUAY EN LAS TRADUCCIONES POLACAS DE LA
PROSA DE AUGUSTO ROA BASTOS Y EN SU POESÍA EN CASTELLANO
Maksymilian Drozdowicz,
Universidad de
Wrocław
......................................................821
ANNA AKHMATOVA I MARINA
TSVETÀIEVA
A CATALUNYA
Pilar Godayol, Universidad
de
Vic
.................................................................................831
LA DINÁMICA DE LA BÚSQUEDA EN CÁNTICO ESPIRITUAL DE
SAN
JUAN DE LA CRUZ Y SU VERSIÓN POLACA
Marlena
Krupa,
Universidad
de
Wrocław
......................................................................839
LES TRADUCCIONS D ESCRIPTORS POLONESOS A
CATALUNYA
FINS
A
1939
Manuel
Llanas
y
Ramon
Pinyol, Universidad
de Vie
.....................................................849
CLASES DE TRADUCCIÓN
EN LOS
ESTUDIOS DE FILOLOGÍA HISPÁ¬
NICA: SITUACIÓN ACTUAL Y PERSPECTIVAS PARA EL FUTURO
Ewa Pałka,
Universidad
Jaguelónica
de Cracovia
............................,.............................865
960
índice
JOSEPH
BRODSKY
-
LXV ANIVERSARI
Ricard
San Vicente,
Universidad de Barcelona
..............................................................871
ELS
TRES MOSQUETERS DE LA
LITERATURA
POLONESA
D ENTRE-
GUERRES
(GOMBROWICZ,
SCHULZ
I WITKIEWICZ)
A CATALUNYA
Bożena
Zaboklicka,
Universidad de
Barcelona
..............................................................877
Historia
...........................................................................................................................883
APROXIMACIÓN A LA VIDA COTIDIANA DE UNA FAMILIA
NOBLE
GALLEGA: LOS CONDES DE RIBADAVIA EN EL SIGLO
XVI
Gonzalo Francisco Fernández Suárez, Universidad de Santiago
de Compostela
...........885
LA VISIÓN DEL OTRO: IMÁGENES RECÍPROCAS DE ESPAÑA Y POLO¬
NIA EN SU PRENSA DIARIA
(05.2004-05.2005)
Olga Glondys, Universidad Autónoma de Barcelona
.....................................................893
LOS ESCRITORES COMO CONSTRUCTORES DE LA MEMORIA EN LA
ESPAÑA DEMOCRÁTICA: REFLEXIONES PREVIAS A UNA COMPARA¬
CIÓN HISPANO-ALEMANA
Antonio Sáez
Arance,
Universidad de Colonia (Alemania)
.............................................901
CONTRA LA MAL LLAMADA NOVELA HISTÓRICA
Alfonso de Ceballos-Escalera
Gila
y Luis Francisco Cercos García,
Universidad Camilo José Cela de Madrid
.......................................................................909
ASPECTOS LEGALES PARA LEER EL QUIJOTE
Ubaldo Cerezo Rubio, Universidad de Alcalá
................................................................925
índice
...............................................................................................................................951
%1
|
| adam_txt |
PRESENTACION
Universidad Jaguelónica
. 7
PRESENTACIÓN Embajada de España
. 9
PRESENTACIÓN Instituto Cervantes
. 11
PRESENTACIÓN Asociación Polaca de Hispanistas
. 13
PRESENTACIÓN Directora del Congreso
. 17
NOTA DE LOS COORDINADORES
. 21
Conferencias Inaugurales
. 23
CERVANTES FRENTE A BABEL (DON QUIJOTE
I)
Aurora
Egido,
Universidad de Zaragoza
. 25
LA POESÍA DE CERVANTES
Luis Alberto de Cuenca, CSIC
. 43
LA MUJER EN EL QUIJOTE
Alicia Marino, UNED (Madrid)
. 59
Didáctica
. 75
PERSPECTIVAS DEL ANÁLISIS DE ERRORES Y DEL ESTUDIO DE IN-
TERLENGUA APLICADOS AL ÁMBITO DE LA ADQUISICIÓN DEL ES¬
PAÑOL POR POLACOS
Magdalena Adamczyk, Universidad de Varsovia/Universidad de Granada
. 77
ACTIVIDADES COMUNICATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE E/LE A
TRAVÉS DE LA LITERATURA
María Dolores Albaladejo García, Instituto Cervantes de Estambul (Turquía)
. 85
EVALUACIÓN A TRAVÉS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA (ASPECTOS
TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS)
Inmaculada C. Báez Montero, Universidad de Vigo
. 93
ASPECTOS SOCIOMETODOLÓGICOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL AU¬
LA DE LENGUAS EXTRANJERAS
R. Sergio
Batches
Arenas, Universidad Jaguelónica de Cracovia
. 101
EL TEATRO EN EL AULA DE ELE: PROPUESTAS DIDÁCTICAS
Для
María Henríquez Vicenhfranqueiva y Juana Martínez Nájar,
Universidad de
Varsóvia
.
1
04
453
Retos del Hispanismo en la Europa
Central y
del
Este
LA
ENSEÑANZA DE LÉXICO
EN EL
AULA
DE E/LE PARA
ESTUDIAN¬
TES POLACOS: DESCRIPCIÓN DE PERSONAS.
UNA VISION
DESDE LA
SEMÀNTICA COGNITIVA
María Pilar Lema
Quintana,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
y Paula Quiroga Munguía, Universidad de Valladolid
.115
LENGUA-CULTURA EN LA DIDÁCTICA DE E/LE
Milena
Moreno Jiménez, Universidad
Adam Mickiewicz
de
Poznaň.
123
SALVANDO OBSTÁCULOS
Oleg
Nesterenko, Universidad de Economía y Derecho
de Dnipropetrovsk (Ucrania)
.131
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LOS PRIMEROS CURSOS DE FILO¬
LOGÍA HISPÁNICA. ¿CÓMO ENSEÑAR EL USO DEL VERBO 'IR' A UN
ESTUDIANTE POLACO?
Cecylia Tatoj,
Universidad de Silesia
.139
LA LECTURA DE TEATRO EN CLASE DE LENGUA Y CULTURA ESPAÑO¬
LAS COMO L2 Y LE. LOS OCHENTA SON NUESTROS DE ANA DIOSDADO
Pilar Úcar Ventura, Universidad Pontificia Comillas de Madrid
.145
Lingüística
.157
DIFICULTADES DE USO DEL SISTEMA DE POSESIVOS EN ESPAÑOL
Isabel Acero Durantes y Luis A. Santos Domínguez, Universidad de Valladolid
.159
¿AGRESORES SOLIDARIOS? EN TORNO A LA TIPIFICACIÓN PRAGMA-
LINGÜÍSTICA DE LAS COMUNIDADES HISPANOHABLANTES
Marek Baran,
Universidad de
Łódź
.171
LAS PREPOSICIONES SOBRE/BAJO COMO MARCADORES DE LA LOCA-
LIZACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL
Beata
Brzozowska-Zburzyńska, UMCS de Lublin
.181
RELACIONES DE DEPENDENCIA SINTÁCTICA Y SEMÁNTICA EN CO¬
LOCACIONES DE VERBO Y SUSTANTIVO
Alberto Bustos Plaza, Universidad Carlos
ΙΠ
de Madrid
.189
EL GITANO EN LA ACADEMIA
Ivo Buzek,
Universidad de
Ostrava
(República Checa)
.197
FUENTES PARA EL ESTUDIO
DIACRÒNICO DE
LAS FÓRMULAS DE
TRATAMIENTO EN ESPAÑOL
Miguel Calderón Campos, Universidad de Granada
.203
LA NEGACIÓN Y LAS INFERENCIAS
Raúl Fernández Jódar, Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.213
954
Indice
PRINCIPIOS DE HISTORIA FUNCIONAL DEL ESPAÑOL CON UN EJEM¬
PLO ESPECÍFICO
Alfonso Gallegos Shibya, Universidad de
Guadalajara
(México)
.219
CAMBIOS EN LAS FÓRMULAS DE TRATAMIENTO DEL ESPAÑOL DE¬
CIMONÓNICO: ACTITUDES LINGÜÍSTICAS
M." Teresa García Godoy, Universidad de Granada
.227
¿FUE O ERA! SOBRE LAS CATEGORÍAS DE TIEMPO Y ASPECTO EN
LOS SISTEMAS VERBALES DEL ESPAÑOL Y POLACO
Małgorzata Jędrusiak,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
.235
ANGLICISMOS: EL PROCESO DE ADAPTACIÓN
Olena
Koňaková,
Academia Nacional de Derecho de Jarkiv (Ucrania)
.243
ACERCA DE LA ORALIDAD EN EL CHAT SÍNCRONO
Monika
Lisowska,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.251
LOS ADJETIVOS RELACIÓNALES FORMADOS A PARTIR DE LOS
NOMBRES DE MATERIA
Oľga Lisyová,
Universidad de
Prešov (Eslovaquia)
.257
EL PROCEDIMIENTO DE LA METÁFORA EN EL LÉXICO DE LA MILI¬
CIA. LOS ANIMALES, IMPORTANTES PROTAGONISTAS
María Ángeles López Vallejo, Universidad de Granada
.265
EL DUENDE DE CERVANTES
Nadine Ly,
Universidad
Michel de Montaigne-Bordeaux
3
(Francia)
.273
EL ESPANGLISH Y SU PROYECCIÓN LINGÜÍSTICA HACIA EL FUTURO
Anna Mištinová,
Universidad Carolina de Praga (República Checa)
.287
EL SIGNIFICADO MODAL EN LA ATRIBUCIÓN
Yuko Morimoto y María Victoria Pavón Lucero, Universidad Carlos
III
de Madrid
.295
ESPAÑOL POLÍTICAMENTE (INCORRECTO. LA METÁFORA COMO
MEDIO DE DISCRIMINACIÓN EN LA LENGUA
Anna Nowakowska,
Universidad de Silesia
.307
EL MORFO
-S
Y LAS CAUSAS DE LA SUSTITUCIÓN DE CANTASTE
POR
CANTASTES
Wiaczesław
Nowikow, Universidad de
Łódź
.315
¿ES ASPECTUAL O TEMPORAL EL CARÁCTER DE LA OPOSICIÓN
'IMPERFECTIVO
/
PERFECTIVO'?
Aneta
Pawlak,
Universidad de
Łódź
.323
"DEBAJO
DE MI MANTO, AL
REY MATO
":
PARTICULAR
MODO DE DISCUR-
SIVIDAD DEL
QUIJOTE
A PARTIR DE LA
PRESENCIA DE REFRANES
Elena Florencia
Pedicone de Parellada,
Universidad Nal.
de
Tucumán
(Argentina)
.331
955
Retos del Hispanismo en la Europa
Central y
del
Este
APROXIMACIÓN
AL MÈTODO COGNITIVO
EN LA LINGÜÍSTICA ACTUAL
Román
Pomìrko,
Universidad Nacional
Iván Frankó
de Lviv
(Ucrania)
.341
TIRSO DE MOLINA EN EL NUEVO DICCIONARIO DE LA LENGUA CASTE¬
LLANA
(1846)
DE VICENTE SALVA
David Prieto García-Seco, Universidad Autónoma de Madrid
.347
LA FORMA VOSEANTE SUBJUNTIVA EN ARGENTINA: UNA PERSPEC¬
TIVA DISCURSIVA
Sergio Prymak, Instituto Cervantes y Universidad de
Varsóvia
.355
LA CLASIFICACIÓN DE UNIDADES FRASEOLÓGICAS DE GLORIA
CORPAS PASTOR Y LA TEORÍA LINGÜÍSTICA DE EUGENIO COSERIU
Marcin
Sosirìski,
Universidad de Granada
.363
LUNFARDO
-
OTRO INTENTO DE SU DEFINICIÓN
Ewa
Stala,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
.371
¿CABEZA LOCA O BIEN AMUEBLADA? SOBRE LA INTERPRETACIÓN DE
LOS ADJETIVOS EN LAS EXPRESIONES FRASEOLÓGICAS
Mirosław Trybisz,
Universidad de Silesia
.377
APROXIMACIÓN A LAS LAGUNAS INTERLINGÜÍSTICAS A BASE DE
LAS LENGUAS ESPAÑOLA Y POLACA
Renata Tur
lej
y Marta
Wicher
-ек,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
.385
METODOLOGÍA DE LAS INVESTIGACIONES SOCIOLINGÜÍSTICAS:
EJEMPLOS DE GRANADA
Miroslav Valeš,
Universidad de
Liberec
(República Checa)
.393
LOS MEDIOS APRECIATIVOS EN LAS LENGUAS ESPAÑOLA Y POLACA
Enrique J. Vercher García, Universidad de Granada
.401
'GITARA'
Y OTRAS PALABRAS POLACAS DE ORIGEN ÁRABE, PROCE¬
DENTES DEL ESPAÑOL Y EL PORTUGUÉS
Edyta
Waluch-de la Torre, Universidad de
Varsóvia
/
Universidad de Granada
.407
EL MUNDO EXTERIOR Y EL MUNDO INTERIOR: LAS FRONTERAS DE
LA LENGUA
Joanna Wilk-Racipska,
Universidad de Silesia
.419
FÓRMULAS DE CORTESÍA Y TRATAMIENTOS: UN ESTUDIO PRAGMA-
LINGÜÍSTICO
Agata
Wolarska, Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.427
ANÁLISIS INTERDISCIPLINARIO
DE LA CARICATURA
POLÍTICA
CO¬
LOMBIANA
Radim
ТЛтес,
Universidad de
Palackého
(República Checa)
.435
956
índice
Literatura
.441
UN ESCRITOR PARA UN SIGLO: GONZALO TORRENTE
BALLESTER
Carmen Becerra Suárez, Universidad de Vigo
.443
"DESIDEROSUS": LA DIFUSIÓ POLONESA
D'UNA
NOVEL-LA
ANÒNIMA
CATALANA DEL
SEGLE XVI
August
Bover i
Font,
Universidad de Barcelona
.451
POR UNA TEORÍA DEL PARATEXTO EN EL RELATO BREVE HISPANO¬
AMERICANO: UNA LECTURA COMPARADA ENTRE JUAN JOSÉ ARREO-
LA Y AUGUSTO MONTERROSO
Alberto Caturla Viladot, Universidad de Barcelona
.467
ESPAÑA EN LA OBRA
DE ADAM
ZAGAJEWSKI
Ángel-Enrique Díaz-Pintado Hilario, Universidad de Granada
.475
ARGENTINA Y ESPAÑA: DE LA HISPANOFOBIA A LA HISPANOFILIA
Nuda M." Flawiá de Fernández, Universidad Nacional de Tucumán
-
CONICET (Argentina)
.483
LOS "GÉNEROS CONFUSOS" DE RICARDO
PIGLIA
Agnieszka
Flisek, Universidad de
Varsóvia
.491
LA OBRA DE
WITOLD GOMBROWICZ
COMO EJEMPLO POLEMIZADOR
DEL CONCEPTO DE LITERATURA NACIONAL
Pau Freixa
Tenadas, Universidad de Barcelona
.503
TIEMPO HISTÓRICO Y METÁFORA DEL TIEMPO "PRESENTE" EN
RESPIRACIÓN ARTIFICIAL
César Gándara, Universidad de Barcelona
.509
LES ILLES DE LA
PELL FREDA
Ivan
García Sala, Universidad de Barcelona
.521
LA NOVELA HISTÓRICA ACUDE AL RESCATE DEL ESCRITOR: EL CASO
DE JESÚS FERNÁNDEZ SANTOS
Saúl
Gamelo
Merayo, Universidad de León
.527
EL SIGNIFICADO DEL LIBRO EN EL MUNDO MODERNO: DON QUIJOTE
DE LA MANCHA, DE MIGUEL DE CERVANTES, Y UNA SOLEDAD DEMA¬
SIADO RUIDOSA,
DE BOHUMIL
HRABAL
Gemma Gorga Uìpez,
Universidad de Barcelona.
533
EL CARÁCTER
LÚDICO
DEL PfCARO
Y DEL
GRACIOSO:
UN ACERCA¬
MIENTO COMPARATIVO
Barbara Grabski, Universidad Jaguelónica de Cracovia
.539
FANTASIA
I MERAVELLA EN LA LITERATURA CATALANA CONTEM-
PORÀNIA:
UNA APROXIMACIÓ
IDEOLÒGICA
Alfons
Gregari
i
Gomis,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznan .
545
957
Retos del Hispanismo en la Europa
Central y
del
Este
ENTRE
LO AUTÒCTONO
Y
LO
UNIVERSAL.
CUESTIONAMIENTO DE
LA
CRÌTICA
ARGENTINISTA-UNIVERSALISTA EN LA
OBRA
DE JORGE
LUIS BORGES
Marcin
Kazmierczak,
Universidad
Abat
Oliba
(CEU) de Barcelona .
551
MIGUEL DE UNAMUNO Y LA METALEPSIS
Agnieszka Kłosińska-Nachin,
Universidad
de
Łódź
.561
EL
GALLEGUISMO Y EL UNIVERSALISMO EN LA OBRA NARRATIVA
DE MANUEL RIVAS, SOBRE LOS
EJEMPLOS DE ¿QUÉ ME QUIERES,
AMOR?
Y
ELLA, MALDITA
ALMA
Marta Kobiela-Kwaśniewska,
Universidad de Silesia
.569
CONTRA LA NATURALEZA DEL LENGUAJE: EL PROBLEMA
DE LA
SIMULTANEIDAD EN LA NARRATIVA
DE MARIO
VARGAS LLOSA
Ewa
Kobyìecka,
Universidad
de
Łódź
.579
EL
VILLANO DEL DANUBIO
Y EL
SÀTIRO DEL
VÍSTULA, O CÓMO GUE¬
VARA Y
KOCHANOWSKI
SE VALEN DEL PERSONAJE DEL HOMBRE
SALVAJE
Roscmna Krzyszkowska-Pawlik, Universidad Jaguelónica de Cracovia
.587
EL CARÁCTER Y LA FUNCIÓN DE LOS MOTIVOS CENTROEUROPEOS
EN ALGUNOS ESCRITOS DE LA LITERATURA MEXICANA CONTEM¬
PORÁNEA
Edyta Kwiatkowska Faryś,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.603
ESTRATÈGIES DISCURSIVES EN
LOBRA
DELS ANYS
60
DE MERCÉ
RODOREDA
Barbara
Łuczak,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.613
QUEVEDO Y LA MUJER BARROCA
Agnieszka
Marhall,
Universidad de
Wrocław
.619
EL CONCEPTO DE INTUICIÓN EN LA ESTILÍSTICA LITERARIA
Antonio César Morón Espinosa, Universidad de Granada
.625
LAS ESCRITORAS ESPAÑOLAS ACTUALES ENTRE LA CULTURA, IN¬
DUSTRIA EDITORIAL Y POLÍTICA
Katarzyna Moszczyńska,
Universidad de
Varsóvia
.631
EL CRÓTALON Y LAS OBRAS DE ALFONSO DE VALDÉS
Rosa Navarro Duran, Universidad de Barcelona
.639
EL IMPERIO DE BIZANCIO EN LA PALINODIA DE LOS TURCOS
(1547),
DE DÍAZ TANCO: HISTORIA Y SU TRANSMISIÓN LITERARIA
Ljiljana
Pavlovió-Samurovid, Universidad de Belgrado (Serbia)
.651
958
índice
EL OTRO
BOOM DE LA
LITERATURA HISPANOAMERICANA: ORÍGENES
Y CARACTERÍSTICAS
Mariola
Pietrak,
UMCS
.663
USOS DEL TERROR EN LA PROSA HISPANOAMERICANA
Tomasz
Pindel, Universidad Jaguelónica de Cracovia
.669
DISCURSOS DE MATERNIDAD EN LA NARRATIVA ESPAÑOLA CON¬
TEMPORÁNEA. TESTIMONIO DE AUTORÍA FEMENINA
Magda
Potok,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.673
DE LA VERDAD IMPOSIBLE A LA VEROSIMILITUD NECESARIA:
TESTIMONIO Y FICCIÓN EN LA NARRATIVA DE JORGE SEMPRÚN
Laia
Quñez
Esteve,
Universidad de Barcelona
.679
EL
CATALÃ
DE «LA MANCHA». SANTIAGO RUSIÑOL LLEGEIX
CERVANTES
Anna Sawicka,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
.687
VIAJES CON LA MUÑECA: APUNTES EN TORNO A ALGUNAS REPRE¬
SENTACIONES DE LA FIGURA FEMENINA EN EL CRUCE DE CULTURAS
Barbara Stawicka-Pirecka, Universidad
Adam Mickiewicz
de Poznan
.695
LA
INSPIRACIÓN Y LA EXPERIENCIA MÍSTICA
EN SAN JUAN DE LA
CRUZ
Y EDITH
STEIN
Alicja
Walerich,
Universidad de
Wrocław
.703
ADENTRO
DE LAS
JAULAS. IMAGINARIOS DE LA MULTIPLICIDAD EN
ALGUNOS ARGENTINOS DE LA DÉCADA DEL CINCUENTA. EL CASO
DE BESTIARIO DE JULIO CORTÁZAR
Julieta Yelin, Universidad Nacional de Rosario-CONICET (Argentina)
.711
Teatro
.721
EL GALÁN FANTASMA DE PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA Y SUS DO¬
BLES. APUNTES A LA RECEPCIÓN DEL TEATRO ESPAÑOL BARROCO
EN LA EUROPA DEL MOMENTO
Beata Baczyríska y José Luis Losada Paienzuela, Universidad de
Wrocław
.723
DON QUIJOTE, PERSONAJE TEATRAL EN EL SIGLO
XX
EN POLONIA
Teresa
Eminowicz-Jaśkowska,
Universidad Jaguelónica de Cracovia
.735
ALGUNAS OBSERVACIONES SOBRE EL PARATEXTO EN EL TEATRO
DE E. JARDIEL PONCELA
Maria Falska,
UMCS de Lublin
.747
LOS AUTORES
DE LA
GENERACIÓN
DEL
98
ANTE LA
RENOVACIÓN
TEATRAL. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN
Katarzyna Górna,
Universidad
de
Varsóvia
.755
959
Retos del Hispanismo en la Europa
Central y
del
Este
LA
MONARQUÍA
Y LA RELIGION
CATÓLICA EN EL TEATRO CORTE¬
SANO
DE FRANCISCO BANCES CANDAMO
Karolina
Kumor,
Universidad
de
Varsóvia
.761
LA
INTERPRETACIÓN EN LA LITERATURA TEATRAL: EL FENÓMENO
DE LA
TRANSDUCCIÓN
Jesús
G. Maestro,
Universidad
de Vigo
.769
LA
CUESTIÓN DE RELACIÓN: TEXTO DRAMÁTICO. REPRESENTA¬
CIÓN TEATRAL EN LA OBRA DRAMÁTICA DE RAMÓN GÓMEZ DE LA
SERNA
Anna Ewa
Marciniec, Universidad de
Varsóvia
.781
CÓMO SE ENCONTRARON
LOS
MUNDOS DE IMAGINACIÓN
DE
VE¬
LAZQUEZ,
GOYA Y
TADEUSZ KANTOR:
SOBRE LA CIRCUNSTANCIA
Y LA VOCACIÓN
Judyta Wachowska,
Universidad
Adam Mickiewicz de Poznań
.787
LOS CONTENIDOS ASEMÁNTICOS DEL COLOR AMARILLO EN EL UNI¬
VERSO DRAMÁTICO
DE FEDERICO GARCIA LORCA
Justyna Ziarkowska,
Universidad
de
Wrocław
.795
Traducción .
807
APUNTES
PARA
UNA ESTILÍSTICA DE CARLOS MARRODÁN CASAS:
REFORZAMIENTO DEL TEMPERAMENTO DEL LENGUAJE EN LA VER¬
SIÓN POLACA DE CORAZÓN TAN BLANCO DE JAVIER MARÍAS
Katarzyna Dłuźniewska,
Universidad de
Varsóvia
.809
LA IMAGEN DEL PARAGUAY EN LAS TRADUCCIONES POLACAS DE LA
PROSA DE AUGUSTO ROA BASTOS Y EN SU POESÍA EN CASTELLANO
Maksymilian Drozdowicz,
Universidad de
Wrocław
.821
ANNA AKHMATOVA I MARINA
TSVETÀIEVA
A CATALUNYA
Pilar Godayol, Universidad
de
Vic
.831
LA DINÁMICA DE LA BÚSQUEDA EN CÁNTICO ESPIRITUAL DE
SAN
JUAN DE LA CRUZ Y SU VERSIÓN POLACA
Marlena
Krupa,
Universidad
de
Wrocław
.839
LES TRADUCCIONS D'ESCRIPTORS POLONESOS A
CATALUNYA
FINS
A
1939
Manuel
Llanas
y
Ramon
Pinyol, Universidad
de Vie
.849
CLASES DE TRADUCCIÓN
EN LOS
ESTUDIOS DE FILOLOGÍA HISPÁ¬
NICA: SITUACIÓN ACTUAL Y PERSPECTIVAS PARA EL FUTURO
Ewa Pałka,
Universidad
Jaguelónica
de Cracovia
.,.865
960
índice
JOSEPH
BRODSKY
-
LXV ANIVERSARI
Ricard
San Vicente,
Universidad de Barcelona
.871
"ELS
TRES MOSQUETERS" DE LA
LITERATURA
POLONESA
D'ENTRE-
GUERRES
(GOMBROWICZ,
SCHULZ
I WITKIEWICZ)
A CATALUNYA
Bożena
Zaboklicka,
Universidad de
Barcelona
.877
Historia
.883
APROXIMACIÓN A LA VIDA COTIDIANA DE UNA FAMILIA
NOBLE
GALLEGA: LOS CONDES DE RIBADAVIA EN EL SIGLO
XVI
Gonzalo Francisco Fernández Suárez, Universidad de Santiago
de Compostela
.885
LA VISIÓN DEL OTRO: IMÁGENES RECÍPROCAS DE ESPAÑA Y POLO¬
NIA EN SU PRENSA DIARIA
(05.2004-05.2005)
Olga Glondys, Universidad Autónoma de Barcelona
.893
LOS ESCRITORES COMO "CONSTRUCTORES DE LA MEMORIA" EN LA
ESPAÑA DEMOCRÁTICA: REFLEXIONES PREVIAS A UNA COMPARA¬
CIÓN HISPANO-ALEMANA
Antonio Sáez
Arance,
Universidad de Colonia (Alemania)
.901
CONTRA LA MAL LLAMADA NOVELA HISTÓRICA
Alfonso de Ceballos-Escalera
Gila
y Luis Francisco Cercos García,
Universidad Camilo José Cela de Madrid
.909
ASPECTOS LEGALES PARA LEER EL QUIJOTE
Ubaldo Cerezo Rubio, Universidad de Alcalá
.925
índice
.951
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