Verfügbarkeit: Modernisierung der Berufsbildung

Modernisierung der Berufsbildung: neue Forschungserträge und Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Münk, Dieter 1962- (HerausgeberIn)
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Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen [u.a.] Budrich 2008
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adam_text	Inhalt Vorwort der Herausgeber.9 Berufsbildung im internationalen Vergleich Wolf-Dietrich Greinert Einführung in den Themenschwerpunkt „Internationaler Vergleich" auf der Frühjahrstagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspäda¬ gogik der DGfE in Zürich.11 Thomas Deißinger, Dieter Miink EQF und C-QUAF, Bildungsstandards und Qualität: Eine inter¬ nationale und europäische Debatte und die Folgen für Deutschland.16 Matthias Rohs, Thomas Schröder Strukturen der IT-Aus- und Weiterbildung im internationalen Ver¬ gleich.26 Sandra Bohlinger, Marcel Walter Herausforderungen für die Impactforschung. Neuere Befunde über die Wirksamkeit von beschäftigungsfördernden Maßnahmen im internationalen Vergleich.36 Matthias Vonken Weiterbildung und Beschäftigung älterer Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer in Europa: Ein Vergleich zwischen Belgien. Däne¬ mark, Deutschland, den Niederlanden und Österreich.48 Antje Barabasch Modernisierung und Imageverbesserung der Berufsbildung in den USA.58 Probleme und Perspektiven von Beruf und beruflicher Qualifizierung Burghard Bittorf Das QM-Handbuch als Bindeglied einer Dokumentation strategischer Aussagen und operativer Aktivitäten der Schul- und Unterrichts¬ entwicklung einer Schule.69 Stefanie Stolz, Philipp Gonon, Willi Roth Ausbildungsabschluss durch Anerkennung informeller Kompetenzen — Implementation eines Gleichwertigkeitsverfahrens im Gesundheits¬ bereich.79 Franz Schapfel-Kaiser Zeit und Zeiterleben in unterschiedlichen Berufen. Exemplarische Ergebnisse einer hermeneutisch-empirischen Studie.89 Erträge aus der Lehr-ZLernforschung Esther Winther, Frank Achtenhagen ,Konzeptuale Kompetenz' und ,Selbstregulation' als Grundlagen einer berufsbezogenen Kompetenzforschung.100 Maren Oepke, Stephan Schumann, Nina Barske, Claude Müller, Michael Pflüger, Stefan Hesske & Franz Eberle Anwendungs- und problemorientierter Unterricht (APU) - ein Unter¬ richtsforschungsprojekt an deutschschweizerischen Gymnasien in den Fächern „Wirtschaft & Recht" und „Geographie".110 Gerhard Minnameier Zur empirischen Analyse des Umgangs mit Fehlern im wirtschafts- kundlichen Unterricht.120 Bernd Knall, Tobias Gschwendtner, Reinhold Nickolaus Motivation in der elektrotechnischen Grandbildung.131 Rediger Voss Die mentalen Strukturen von Studierenden und daraus abzuleitende Implikationen für die Lehre.141 Life Bitchalik, Alfred Riedl Fachgespräche - Lehrer-Schüler-Kommunikation in komplexen Lehr-Lern-Umgebungen.149 Marc Egloffstein Online-Seminare in der Lehrpersonenbildung - Erfolgsfaktor tuto- rielle Betreuung.160 Benachteiligtenforschung Christian Schmidt, Tobias Beringer Das Berufsgrundbildungsjahr in Hessen zwischen Berafsgrund- bildung und Berafsvorbereitung.170 Stephan Schumann Jenseits der Normalbiographie. Berliner Absolventen einer außer¬ betrieblichen Ausbildung zwischen Arbeitslosigkeit und Verbleib im Bildungssystem.179 Heiko Weber Berufe für benachteiligte Jugendliche. Zwischen bildungspolitischem Ansprach und betrieblichem Bedarf.189 Kurt Häfeli, Marlise Kammermann, Christina Seewald Benachteiligtenförderung in der Schweiz: Die neue zweijährige be¬ rufliche Grundbildung mit eidgenössischem Berufsattest.199 Marianne Friese, Bettina Siecke Benachteiligtenförderung und berufliche Integration von (jungen) Menschen mit Behinderungen - kooperative und interdisziplinäre Perspektiven der Berufspädagogik.207 Günter Ratschinski Das spontane Berafswahlverhalten schulschwacher Jugendlicher und mögliche Konsequenzen für Berufsorientierung und Berufsberatung.217
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