Reading, spelling and silent speech: exploring literacy in children with severe speech and physical impairment
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Larsson, Maria (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Göteborg Göteborg Univ. 2008
Schriftenreihe:[Avhandling / Göteborgs Universitet, Psykologiska Institutionen] 199
Schlagworte:
Beschreibung:Zugl.: Göteburg, Univ., Diss., 2008. - Enth. 4 research papers: Phonological awarenes in Swedish-speaking children with complex communication needs. Memory ability of children with complex communication needs. Early reading and spelling abilities in children with severe speech and physical impairment. Reading and spellling in children with severe speech impairements
Beschreibung:getr. Zählung
ISBN:9789163323263

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