Verfügbarkeit: Taschenbuch Grundschule

Taschenbuch Grundschule: 2 Das Grundschulkind

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2008
Schlagworte:	Grundschulkind Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	VIII, 277 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783834003515

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adam_text	Inhaltsverzeichnis V Inhaltsverzeichnis Vorwort der Herausgeber...................... VII Das Grundschulkind 1 Heterogenität des Aufwachsens .................. 1 1.1 Entwicklungspsychologische Befunde (RolfOerter)............................ 1 1.2 Lernpsychologische Befunde (Manfred Holodynski/Ulrich Schiefele).............. 15 1.3 Neurowissenschaftliche Befunde (Andrea Schäfers /Gertraud Teuchert-Noodt) ........... 29 1.4 Anthropologische Befunde (Norbert Kluge) .......................... 41 2 Kindheit und Gesellschaft im Wandel ............... 53 2.1 Individualisierung und Gemeinschaft (Anna Katharina Hein)....................... 53 2.2 Identität und Selbstkonzept (Elfriede Billmann-Mahecha/JoachimTiedemann) ........ 65 2.3 Schulfähigkeit: die »kindfähige« Grundschule (Horst Bartnitzky)......................... 75 2.4 Moralische Urteilsfähigkeit und Werteerziehung (Jutta Standop)........................... 87 2.5 Fehlerkultur und Negatives Wissen (Fritz Oser) ............................. 99 3 Im Spannungsfeld von Geborgenheit und Herausforderung .... 111 3.1 Verschiedenheit der »Köpfe, Herzen und Hände« als Chance für alle (Barbara Berthold/Ursula Carle) ................. Ш VI Inhaltsverzeichnis 3.2 Mädchen und Jungen auf der Suche nach Abgrenzung und Begegnung (Astrid Kaiser)........................... 123 3.3 Kein Kind bleibt zurück. Umgang mit Lernschwierigkeiten (Ulf Preuss-Lausitz) ........................ 135 3.4 Regeln und Rituale (Susanne Gerdes) ......................... 147 3.5 Auf dem Weg zur Selbständigkeit sein (Ursula Drews) ........................... 161 3.6 Kein Kind wird normiert/Kein Kind entspricht der Norm: Umgang mit »auffälligem« Verhalten (Margareta Götz).......................... 172 3.7 Kinderarmut - Schattenseite der Gesellschaft (Christoph Butterwegge)...................... 183 3.8 »Hochbegabt« ist auch normal (Ursula Heuert) .......................... 193 3.9 Kinder in der modernen Medienwelt (Gerhard Tulodziecki) ....................... 208 4 Besonderer Förderbedarf...................... 221 4.1 ADS/ADHS/Maßnahmen (Kurt Czerwenka) ......................... 221 4.2 LRS/Legasthenie/Maßnahmen (Renate Valtin)........................... 233 4.3 Rechenschwäche/Dyskalkulie/Maßnahmen (Wilhelm Schipper)......................... 244 4.4 Schulangst/Leistungsverweigerung/Maßnahmen (Werner Stangl) .......................... 257 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren................ 271
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