Szenische Interpretation von Musik: eine Anleitung zur Entwicklung von Spielkonzepten anhand ausgewählter Beispiele
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Paderborn
Schöningh
2007
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| Schriftenreihe: | EinFach Musik : Unterrichtsmodell
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Konzeption des Unterrichtsmodells 6
Die thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells 10
Baustein 1: Die Konstruktion von Bedeutung. Assoziationen
zu Beethoven-Musik 10
Prinzipien des Spielkonzepts 10
Das Spielkonzept - Zum Vorgehen 14
Kommentar zu den verwendeten Methoden 17
Arbeitsblatt 1 : Kleingruppenarbeit zu Beethoven 19
Arbeitsblatt 2: Dokumente zu Beethovens Klavierkonzert Nr. 4, 2. Satz 20
Baustein 2: Einfühlung und Rollen. Ein jiddisches Lied als Projektionsfläche
für Rollen 21
Prinzipien des Spielkonzepts 22
Das Spielkonzept - Zum Vorgehen 23
Kommentar zu den verwendeten Methoden 28
Folienvorlage 1 : Bilder zum jüdischen Leben im Osteuropa der
ЗОег
-Jahre
30
Arbeitsblatt 3: Rollenkarten der „tsen
brider
31
Baustein 3: Haltungen und Bilder zu Musik. Ein Hit über geschlechtstypische
Haltungen 33
Prinzipien des Spielkonzepts 34
Das Spielkonzept - Zum Vorgehen 36
Kommentar zu den verwendeten Methoden 40
Arbeitsblatt 4: Kleingruppenarbeit zu
„Aïsha
41
Arbeitsblatt 5: Dokumente zur Reflexion
(„Aïsha )
42
Baustein 4: Szenisches Spielen und Bewegungsimprovisation.
Die Bearbeitung eines Ballett-Regiebuchs 43
Prinzipien des Spielkonzepts 43
Das Spielkonzept - Zum Vorgehen 46
Kommentar zu den verwendeten Methoden 53
Technische Aspekte 54
Arbeitsblatt 6: Rollenkarten „Petruschka 55
Baustein 5: Musik aus aller Welt. Die „Guantanamera - vom Improvisations¬
modell zum Lied 56
Prinzipien des Spielkonzepts 57
Das Spielkonzept - Zum Vorgehen 58
Kommentar zu den verwendeten Methoden 62
Arbeitsblatt 7: Zur Entstehung der „Guantanamera 63
Arbeitsblatt 8: Der Guantanamera-Urheberrechtsstreit 64
Baustein 6: Die
Biografie
des Komponisten. Arnold Schönberg,
Oscar
Straus
und der „liebe Augustin 65
Prinzipien des Spielkonzepts 65
Das Spielkonzept - Zum Vorgehen 67
Kommentar zu den verwendeten Methoden 71
Folienvorlage 2: Der Augustin-Brunnen 72
Folienvorlage 3: Eine Zeitungsanzeige 72
Inhaltsverzeichnis.
Arbeitsblatt 9: Improvisationsmodelle zu „Oh du lieber Augustin nach Kompo¬
sitionsprinzipien Arnold Schönbergs 73
Arbeitsblatt 10: Die Entstehung der Operette 75
Arbeitsblatt 11 : Rollenkarten zu Schönbergs Streichquartett-Uraufführung 76
Baustein 7: Tanzen wie im Leben. Die
„Cueca Chilena
zwischen Folklore,
Nationalsymbol und Protest 77
Prinzipien des Spielkonzepts 77
Das Spielkonzept - Zum Vorgehen 80
Kommentar zu den verwendeten Methoden 84
Folienvorlage 4: Vier Bilder von Cueca-Vorführungen 85
Folienvorlage 5: Ablauf einer (Standard^Cueca-Vorführung 86
Folienvorlage 6: Die
„Madres
87
Arbeitsblatt 12: Rollenkarten zur Cueca-Vorführung 88
Arbeitsblatt 13: Anleitung zur Entwicklung einer Spielszene 89
Arbeitsblatt 14: Rollenspiel „Strategiebesprechung bei Pinochet 90
Glossar: Die wichtigsten Methoden in Stichworten 91
Literaturverzeichnis 99
Quellenverzeichnisse 101
|
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Inhaltsverzeichnis
Konzeption des Unterrichtsmodells 6
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Literaturverzeichnis 99
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