Mathematikunterricht mit digitalen Medien und Werkzeugen: Unterricht, Prüfungen und Evaluation ; Bericht von der CASIO-Veranstaltung "Round Table" vom 13. bis 14. April 2007 in Hamburg
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| Veröffentlicht: |
Münster
Verl.-Haus Monsenstein und Vannerdat
2007
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Inhalt
1 Vorwort 4
2 Grußwort 6
3 Plenarvorträge 9
3.1 Ein Fach verändert sich - Digitale Medien im Mathematikunterricht 9
3.2 CAS im Mathematikunterricht: Ein- und Ausblicke - das Beispiel NRW 25
3.3 Wege zum nachhaltigen Lernen von Mathematik mit Unterstützung
digita-
34
1er Technologien - Erkenntnisse und Erfahrungen aus aktuellen Modell¬
projekten
4 Berichte der Arbeitsgruppen 45
4.1 Unterricht mit digitalen Medien und Werkzeugen 45
4.2 Lehrerfortbildung in Kairo 48
4.3 Prüfungen mit digitalen Medien und Werkzeugen 53
4.4 Einsatz unterschiedlicher CAS in zentralen Prüfungen 56
4.5 Evaluation 61
5 Ländersteckbriefe 64
5.1 Baden-Württemberg 64
5.2 Bayern 66
5.3 Berlin 68
5.4 Brandenburg 70
5.5 Bremen 72
5.6 Hamburg 74
5.7 Hessen 76
5.8 Mecklenburg-Vorpommern 78
5.9 Niedersachsen 80
5.10 Nordrhein-Westfalen 82
5.11 Rheinland-Pfalz 84
5.12 Saarland 86
5.13 Sachsen 88
5.14 Sachsen-Anhalt 90
5.15 Schleswig-Holstein 92
5.16 Thüringen 94
6 Teilnehmerliste 96 |
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