Schlaue Kinder, schlechte Schulen: wie unfähige Politiker unser Bildungssystem ruinieren und warum es trotzdem gute Schulen gibt
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München
Droemer
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INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG 9 LEHRER - DIE FRUSTRIERTE KLASSE 19
»LEHRER SIND FAULE SAECKE ODER AUSGEBRANNT MIT VIERZIG? 20 HASSOBJEKTE -
GEWALT GEGEN LEHRER 26 DER LEHRER, NICHT DIRIGENT, SONDERN ANREGER DES
LERNENS 31 LEHRERZIMMER: SCHUHSCHACHTEL ALS BUERO 38 SCHULE - EIN
APATHISCHER VERWALTUNGSAPPARAT KEINE VERANTWORTUNG FUER NIEMANDEN 41 DIE
GELEHRTENSCHULE, DAS MASS ALLER DINGE 46 HUE UND HOTT BEI DER
GANZTAGSSCHULE 56 CHAOTISCHE LEHRERBILDUNG 63 KEIN PLATZ! KINDERGAERTEN,
LEHRSTELLEN UND STUDIENPLAETZE SIND MANGELWARE 70 KINDERGARTEN: EIN
INTELLIGENTER NEUANFANG IST NOETIG. 72 BERUFSBILDUNG: DER FACHARBEITER
GEHT IN DEN RUHESTAND 83 HOCHSCHULEN: DAS ENDE DES HUMBOLDTSCHEN
GESPRAECHS 89 NORMALFALL RISIKOSCHUELER 99 SCHON VOR DER EINSCHULUNG
ABGEHAENGT 107 MIGRATIONSKINDER - DIE VERLIERER DES BILDUNGSSYSTEMS 112
TRAUMZIEL STUDIUM - NUR FUER AKADEMIKERKINDER ERREICHBAR 120 ENDSTATION
SONDERSCHULE 125 PISA - DIE WAHRHEIT UEBER DIE DEUTSCHE SCHULE 130 DAS
TABU: DIE DREIGLIEDRIGE SCHULE 140 PISA-ERGEBNISSE: FORMEL 1 SCHLAEGT
TRABI 150 GESCANNT DURCH BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/986585300 DIGITALISIERT DURCH REGISTER 281 DIE
KONSEQUENZEN VON BILDUNGSARMUT FUER DIE GESELLSCHAFT 157 VON BERUF:
UNGELERNTER 162 SCHULGETTOS - AUFSTIEG NICHT MOEGLICH 165 SCHULE FERTIG,
AB IN DIE WARTESCHLEIFE! 169 (AUCH IM STAHLWERK:) HAUPTSCHUELER, NEIN
DANKE. . . 174 WIR KOENNEN AUCH ANDERS: DIE KOEPFE DES NEUEN LERNENS 179
JEDES EINZELNE KIND IST WICHTIG 181 GLEICHSCHRITT STOPPEN, INDIVIDUELL
FOERDERN 191 TALENTE SUCHEN, STAERKEN AUSBAUEN 197 DIE ZUKUNFT HAT
BEGONNEN: WIE SELBSTAENDIGES LERNEN AUSSIEHT '* 203 DER LANGE STREIT UM
DIE EINHEITSSCHULE 204 REFORMSCHULE: JEDER IN SEINER GESCHWINDIGKEIT .
216 DER SCHLUESSEL ZUM NEUEN LERNEN: SELBSTAENDIG ARBEITEN 223 NORMALE UND
BESONDERE KINDER IN GEMISCHTEN KLASSEN 232 WAS PASSIEREN MUSS: SIEBEN
VORAUSSETZUNGEN FUER DIE NEUE SCHULE 236 1. DAS PRINZIP VERANTWORTUNG 240
2. EINE NEUE LERNKULTUR SCHAFFEN 241 3. KULTUSMINISTER ENTMACHTEN UND
SCHULE ENTSTAATLICHEN 245 4. RECHT AUF BILDUNG, ABER OHNE HAUPT- UND
SONDERSCHULE 251 5. DEN LEHRERN IHRE WUERDE ZURUECKGEBEN 255 6. MEHR GELD
FUER BESSERE BILDUNG 258 7. DIE ELTERN MUESSEN MIT INS BOOT 261 DIE ZEIT
IST REIF 265 LITERATURVERZEICHNIS 266 DANK 279 |
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