Praxishandbuch Seminar-, Examens- und Doktorarbeit: sprachliche, zeitliche und emotionale Blockaden des wissenschaftlichen Schreibens erfolgreich überwinden ; Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten ; Themeneingrenzung und Titelformulierung ; Terminologien und Synonyme ; Visualisierungen ; Zeitmanagement und Planungsschritte ; Writing balance ; Beispiele und Formulierungshilfen
Gespeichert in:
Späterer Titel: | Thomas-Johaentges, Ursula Dein Schreib-Coach! Bachelor-, Master-, Doktor- und Projektarbeit |
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1. Verfasser: | |
Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Norderstedt
Books on Demand
2008
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
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URSULA THOMAS-JOHAENTGES UNTER MITARBEIT VON CARMEN THOMAS
PRAXISHANDBUCH SEMINAR-, EXAMENS- UND DOKTORARBEIT SPRACHLICHE,
ZEITLICHE UND EMOTIONALE BLOCKADEN DES WISSENSCHAFTLICHEN SCHREIBENS
ERFOLGREICH IIBERWINDEN * AUFBAU WISSENSCHAFTLICHER ARBEITCN *
THEMENEINGRENZUNG UND TITELFORMULIERUNG * TERMINOLOGIEN UND SYNONYME *
VISUALISICRUNGEN * ZEITMANAGEMENT UND PLANUNGSSCHRITTE * WRITING BALANCE
* BEISPIELE UND FORMULIERUNGSHILFEN INHALTSVERZEICHNIS
INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS 3 ABBILDUNGS- UND
TABELLENVERZEICHNIS 6 DAS THEMA DIESES BUCHES 8 AUFBAU
WISSENSCHAFTLICHER ARBEITEN: SEMINAR-, EXAMENS- UND DOKTORARBEIT 11 2.1
DER VORSPANN DER ARBEIT 16 .1 TITEL DER ARBEIT 16 .2 VORWORT UND DANK 16
.3 INHALTSVERZEICHNIS 17 .4 VERZEICHNIS DER VISUALISIERUNGEN 20 1.5
ABKIIRZUNGSVERZEICHNIS 20 2.2 DIE EIGENTLICHE HANDLUNG 21 2.2.1
EINFUHRUNG IN DIE UNTERSUCHUNG 21 2.2.2 HAUPTTEIL UND HOHEPUNKT DER
ARBEIT 26 2.2.3 SCHLUSSTEIL DER ARBEIT 30 2.3 DER NACHSPANN 31 2.3.1
LITERATUR-UND QUELLENVERZEICHNIS 31 2.3.2 ANHANG 33 TEXTE SPRACHLICH
KORREKT GESTALTEN 37 3.1 THEMENFINDUNG, -EINGRENZUNG UND
TITELFORMULIERUNG 39 3.2 TERMINOLOGIEN UND SYNONYME 44 3.2.1 EINLEITUNG
44 3.2.2 HAUPTTEIL 48 3.2.3 HOHEPUNKT 57 3.2.4 SCHLUSSTEIL 58 3.3 SACH-
IN SPRACHLOGIK UBERFIIHRCN 59 3.3.1 KONJUNKTIONEN UND AUFZAHLUNGEN 59
3.3.2 PASSIV UND AKTIV 62 3.3.3 NOMINAL- UND VERBALSTIL 64 3.3.4 HAUPT-
UND NEBENSATZ 66 INHALTSVERZEICHNIS VISUALISIERUNGEN: ERGEBNISSE IM
GEDACHTNIS DES LESERS VERANKERN 69 4.1 AUBERE FORM 71 4.2 SCHRIFTARTEN
UND -GROBEN 72 4.3 UBERSCHRIFTEN 73 4.4 KOPF- UND FUBZEILEN 74 4.5
FARBEN UND FARBFLACHEN 75 ZEITMANAGEMENT UND PLANUNGSSCHRITTE EINER
WISSENSCHAFTLICHEN ARBEIT 77 78 5.1 TEXTE ZEITNAH VERFASSEN /0 5.2
GESAMTPLANUNG EINER ARBEIT: ZEITMODELL ENTWICKELN UND 78 ZEITPLAN
AUFSTELLEN /O 78 5.2.1 SEMINARARBEIT ' 8? 5.2.2 EXAMENSARBEIT 5.2.3
DOKTORARBEIT 85 5.3 DETAILPLANUNG: WOCHEN- UND TAGESPLAN AUFSTELLEN 88
SCHREIBBLOCKADEN IIBERWINDEN 92 6.1 EINSTIEG ZUM SCHREIBEN FINDEN 6.2
EINEN SCHLUSSSTRICH ZIEHEN UND WICHTIGES VON UNWICHTIGEM TRENNEN 6.3
GLIEDERUNG UND STRUKTUR IN DEN TEXT BRINGEN 96 6.4 SCHREIBEN MIT DER
HAND UND AM PC 6.5 AUFRAUMEN DER GEFUHLE UND ERFORSCHUNG DER SINNLICHEN
08 WAHRNEHMUNG DIE VIER SEGMENTE DER SCHREIBBALANCE 104 7.1 TOPIC 105
7.2 FAMILY AND VALUES 7.3 PEOPLE 108 7.4 SPACE 108 INHALLSM'R/CICHNR 8
FANGEN SIE JETZT AN, ERFOLGREICH ZU SCHREIBEN! 111 ANHANG CHECKLISTE/UM
L'BERARBCITEN WISSENSCHAFTLICHER TEXIE 113 ALLIIEMEINE LITCRATUR ZUM
WISSENSCHAFTLICHEN SCHREIBEN 1 1 5 |
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URSULA THOMAS-JOHAENTGES UNTER MITARBEIT VON CARMEN THOMAS
PRAXISHANDBUCH SEMINAR-, EXAMENS- UND DOKTORARBEIT SPRACHLICHE,
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ERFOLGREICH IIBERWINDEN * AUFBAU WISSENSCHAFTLICHER ARBEITCN *
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INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS 3 ABBILDUNGS- UND
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