Ein Konzept für die Vermittlung von Informationskompetenz an der UB Marburg: Grundlagen und Umsetzung
Gespeichert in:
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Inst. für Bibliothekswiss. der Humboldt-Univ.
2004
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| Schriftenreihe: | Berliner Handreichungen zur Bibliothekswissenschaft
139 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung und Problemstellung...............................................................................1
2 Grundlagen...................................................................................................................5
2.1 Informationskompetenz.....................................................................................6
2.2
Teaching
Library..................................................................................................8
2.3 ECTS und die neuen Studiengänge................................................................11
2.4 Pädagogisch-didaktische Grundlagen...........................................................13
2.5 Zusammenfassung............................................................................................20
3 Konzept zu Lehrveranstaltungen zur Informationskompetenz.........................21
3.1 Anlass..................................................................................................................21
3.2 Traditionelle bibliotheksbezogene Informationsangebote..........................21
3.3 Das dreistufige Konzept zur Informajtionskompetenz................................24
3.4 Modelle für Lehrveranstaltungen zur Informationskompetenz................31
3.5 Entwicklung einer ECTS - Lehrveranstaltung...............................................38
3.6 Einführung des Angebotes an der Universität..............................................41
3.7 Zusammenfassung............................................................................................43
4 Ausblick......................................................................................................................45
5 Literatur......................................................................................................................47
6 Anhänge......................................................................................................................51
6.1 Fragebogen.........................................................................................................51
6.2 Faltblatt...............................................................................................................52
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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung und Problemstellung.1
2 Grundlagen.5
2.1 Informationskompetenz.6
2.2
Teaching
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2.3 ECTS und die neuen Studiengänge.11
2.4 Pädagogisch-didaktische Grundlagen.13
2.5 Zusammenfassung.20
3 Konzept zu Lehrveranstaltungen zur Informationskompetenz.21
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