L' école primaire française: de l'Ancien Régime à l'éducation prioritaire
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Paris
Vuibert
2007
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|---|---|
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DE L ANCIEN RÉGIME À L ÉDUCATION PRIORITAIRE
Marc Loison
Vuibert
SOMMAIRE
Avant-propos 9
Partie 1
L Ancien Régime scolaire, de la Renaissance à 1789
Chapitre 1
Le temps des petites écoles 19
Émergence de l idée d éducation populaire 19
À l école du plus grand nombre 33
École, pouvoirs et société 43
Chapitre 2
L ébranlement éducatif du siècle des Lumières 51
Le grand débat scolaire des années 1760-1780 52
Les finalités de l instruction et de l éducation 61
Partie 2
Émergence de l école contemporaine, de 1789 à 1815
Chapitre 7
Révolution et Éducation nationale, le temps
des débats 77
Premières propositions réformatrices (1789-1791) 78
Condorcet : la Révolution comme héritière des Lumières
(1791-1793) 84
Les débats à la Convention nationale (1792-1795) 88
Directoire et idéologues (1795-1799) 93
Sommaire
Chapitre 2
À l école de la Révolution 97
Fonder l école primaire : le temps des lois scolaires 97
Fonder l école primaire : outils, moyens et finalités 107
Dualisme public-privé 113
Chapitre 3
La législation consulaire et impériale : centralisation
et stabilisation 121
L instruction primaire en sommeil ? 121
Centralisation et surveillance des écoles 127
L école primaire au sortir de la Révolution et de l Empire :
bilan quantitatif 131
Partie 3
xixe siècle : le siècle de l école primaire
Chapitre 7
Premier essor de l enseignement primaire
contemporain (18i 5-1833) 137
L État et l enseignement primaire 137
Bilan scolaire de la Restauration 147
Chapitre 2
Del é coleprimaired É tatdegar ç ons à cellede filles 1 5 7
Loi Guizot : un enseignement primaire d État 157
Vers une école d État spécifique pour les filles 165
De la Restauration à l avènement de l école républicaine :
premier bilan quantitatif 174
Chapitre 3
De la salle d asile à l école maternelle ou l invention
du jeune enfant 179
Naissance et théorie de la salle d asile 179
Sommaire
Première éducation collective 191
Professionnalisation de l institution des jeunes enfants 198
Chapitre 4
Forme scolaire entre transformations, permanences
et résistances 205
L hésitation sur les méthodes 206
Méthodes d enseignement durant la première moitié du XIXe siè-
cle : des permanences d Ancien Régime ? 214
Seconde moitié du xixe siècle : émergence de la méthode mixte et
amélioration des locaux scolaires 223
Chapitre 5
À l école de Jules Ferry 233
L école gratuite, obligatoire et laïque 233
Une révolution plus qualitative que quantitative 241
Partie 4
xxe-xxie siècles : l école dans une société en mutation
Chapitre 7
École unique et élève au centre du système éducatif 269
La même école pour tous ? 269
Les remises en question 276
Des maîtres aux professeurs des écoles 283
Chapitre 2
Discrimination positive et politique d éducation
prioritaire 290
Les précédents anglo-saxons 290
La politique « zones d éducation prioritaires » en France 296
Sommaire
Partie 5
L école en questions
Chapitre 7
L irritante question de l alphabétisation 307
Comment évaluer l alphabétisation au xixe siècle ?
Inventaire critique des sources 308
L aisance de la signature : un moyen plus sûr d évaluer
l alphabétisation ? 314
Chapitre 2
L école face à l hétérogénéité et l exclusion :
des cycles au socle commun de compétences et de
connaissances 322
Précarité et exclusion scolaire au xixe siècle 323
L école du xxie siècle, miroir des difficultés sociales
et économiques 335
Conclusion 343
Chronologie 349
Repères biographiques 352
Orientation bibliographique 359
|
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L'école primaire française
DE L'ANCIEN RÉGIME À L'ÉDUCATION PRIORITAIRE
Marc Loison
Vuibert
SOMMAIRE
Avant-propos 9
Partie 1
L'Ancien Régime scolaire, de la Renaissance à 1789
Chapitre 1
Le temps des petites écoles 19
Émergence de l'idée d'éducation populaire 19
À l'école du plus grand nombre 33
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Chapitre 2
L'ébranlement éducatif du siècle des Lumières 51
Le grand débat scolaire des années 1760-1780 52
Les finalités de l'instruction et de l'éducation 61
Partie 2
Émergence de l'école contemporaine, de 1789 à 1815
Chapitre 7
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Condorcet : la Révolution comme héritière des Lumières
(1791-1793) 84
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Directoire et idéologues (1795-1799) 93
Sommaire
Chapitre 2
À l'école de la Révolution 97
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Chapitre 3
La législation consulaire et impériale : centralisation
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L'instruction primaire en sommeil ? 121
Centralisation et surveillance des écoles 127
L'école primaire au sortir de la Révolution et de l'Empire :
bilan quantitatif 131
Partie 3
xixe siècle : le siècle de l'école primaire
Chapitre 7
Premier essor de l'enseignement primaire
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Chapitre 2
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De la Restauration à l'avènement de l'école républicaine :
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Chapitre 3
De la salle d'asile à l'école maternelle ou l'invention
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Sommaire
Première éducation collective 191
Professionnalisation de l'institution des jeunes enfants 198
Chapitre 4
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et résistances 205
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amélioration des locaux scolaires 223
Chapitre 5
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Chapitre 7
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La même école pour tous ? 269
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Chapitre 2
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Les précédents anglo-saxons 290
La politique « zones d'éducation prioritaires » en France 296
Sommaire
Partie 5
L'école en questions
Chapitre 7
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Inventaire critique des sources 308
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Chapitre 2
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