Verfügbarkeit: Experteninterviews und qualitative Inhaltsanalyse

Experteninterviews und qualitative Inhaltsanalyse: als Instrumente rekonstruierender Untersuchungen

Viele sozialwissenschaftliche Untersuchungen beruhen auf Rekonstruktionen von Situationen oder Prozessen. Das Lehrbuch vermittelt anhand zweier Beispieluntersuchungen anwendungsbereites Wissen über alle Phasen solcher rekonstruierender Untersuchungen und stellt je eine Erhebungs- und eine Auswertung...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Gläser, Jochen 1960- (VerfasserIn), Laudel, Grit 1966- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss. 2009
Ausgabe:	3., überarb. Aufl.
Schriftenreihe:	Lehrbuch
Schlagworte:	Auswertung Experteninterview Qualitative Analyse Qualitative Inhaltsanalyse Lehrbuch Lehrbuch - Formschlagwort
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Viele sozialwissenschaftliche Untersuchungen beruhen auf Rekonstruktionen von Situationen oder Prozessen. Das Lehrbuch vermittelt anhand zweier Beispieluntersuchungen anwendungsbereites Wissen über alle Phasen solcher rekonstruierender Untersuchungen und stellt je eine Erhebungs- und eine Auswertungsmethode ausführlich vor. Die Interviewpartner werden als Experten aufgefasst, die über spezifisches Wissen über die zu rekonstruierenden Sachverhalte verfügen. Die qualitative Inhaltsanalyse ermöglicht eine systematische Extraktion relevanter Informationen aus den Interviews und ist zugleich offen für nicht erwartete Befunde. Mit Lernfragen nach jedem Kapitel und einer übersichtlichen Gliederung eignet sich das Buch als praxisorientierte Einführung. Dr. Jochen Gläser ist Privatdozent an der Freien Universität Berlin. Dr. Grit Laudel ist Senior Researcher am Rathenau Institut in Den Haag (Niederlande).
Beschreibung:	347 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783531156842 3531156845

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adam_text	INHALT VORBEMERKUNG ZUR DRITTEN AUFLAGE . 1 . EINFUEHRUNG . . 1.1 WAS SIND UND WOFUER BRAUCHT MAN EXPERTENINTEWIEWS? 1.2 ZIELE UND INHALTE DES BUCHES . 1.3 DIE ANWENDUNGSBEISPIELE: SONDERFORSCHUNGSBEREICHE UND SPORILERBIOGRAPHIEN . FRAGEN ZU KAPITEL 1 . 2 . WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE. METHODOLOGISCHE UND ETHISCHE GRUNDLAGEN . . 2.1 ZUR METHODOLOGIE EMPIRISCHER SOZIALFORSCHUNG 2.1.1 WAS IST EMPIRISCHE SOZIALFORSCHUNG? . 2.1.2 METHODOLOGISCHE PRINZIPIEN SOZIALWISSENSCHAFTLICHER . FORSCHUNG . 2.1.3 STRUKTUR SOZIALWISSENSCHAFTLICHER FORSCHUNGSPROZESSE 2.2 METHODOLOGISCHE EINORDNUNG VON EXPERTENINTEWIEW UND QUALITATIVER INHALTSANALYSE . 2.2.1 DIE ERKLAERUNGSSTRATEGIE REKONSTRUIERENDER UNTERSUCHUNGEN . 2.2.2 ERHEBUNGSMETHODEN . . 2.2.3 AUSWERTUNGSMETHODEN 2.2.4 PAKETLOESUNGEN . 2.3 FORSCHUNGSETHIK . . 2.3.1 GRUNDLAGEN 2.3.2 VERHALTEN GEGENUEBER DEN UNTERSUCHTEN . . 2.3.3 VERHALTEN GEGENUEBER DEN FACHKOLLEGEN . FRAGEN ZU KAPITEL 2 3 . VON DER FORSCHUNGSFRAGE ZUM LNTERVIEWLEITFADEN . 61 3.1 FORSCHUNGSFRAGEN UND ERKLAERUNGSSTRATEGIEN . 3.1.1 UNTERSUCHUNGSFRAGEN UND FORSCHUNGSFRAGEN . 3.1.2 FORSCHUNGSFRAGEN REKONSTRUIERENDER UNTERSUCHUNGEN . 3.1.3 WAHL EINER ERKLAERUNGSSTRATEGIE . 3.2 THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN . 3.2.1 DIE AUFARBEITUNG DES STANDES DER FORSCHUNG . 3.2.2 INTEGRATION DER THEORETISCHEN VORUEBERLEGUNGEN: HYPOTHESEN, MODELLE. VARIABLEN . . 3.2.3 LEITFRAGEN 3.3 PLANUNG DER UNTERSUCHUNG . 3.3.1 UNTERSUCHUNGSSTRATEGIE UND UNTERSUCHUNGSPLAN . 3.3.2 FALLAUSWAHL . 3.3.3 AUSWAHL DER METHODEN . 3.4 VORSTUDIEN . FRAGEN ZU KAPITEL 3 . 4 . EXPERTENINTERVIEWS . 4.1 DAS LEITFADENINTERVIEW MIT EXPERTEN ALS SOZIALWISSENSCHAFTLICHE ERHEBUNGSMETHODE . 4.1.1 DAS INTERVIEW ALS KOMMUNIKATIONSPROZESS . 4.1.2 REALISIEMG DER METHODOLOGISCHEN PRINZIPIEN IM . LEITFADENINTEMIEW 4.1.3 DAS AUSWAEHLEN VON INTERVIEWPARTNERN . 4.2 DIE KUNST DES FRAGENS . 4.2.1 DAS PROBLEM . . 4.2.2 INHALT UND FUNKTIONEN VON FRAGEN . 4.2.3 DIE OFFENHEIT VON FRAGEN ALS ZENTRALES PROBLEM DES . LEITFADENINTEMIEWS 4.2.4 DIE NEUTRALITAET VON FRAGEN . 4.2.5 DIE KLARHEIT VON FRAGEN . 4.2.6 EINFACHE FRAGEN . 4.3 KONSTRUKTION DES INTEMIEWLEITFADENS . 4.3.1 FUNKTIONEN DES LEITFADENS IM INTERVIEW . 4.3.2 AUSWAHL, FORMULIERUNG UND ANORDNUNG VON FRAGEN . 4.3.3 ANPASSEN DES INTERVIEWLEITFADENS . 4.4 DIE PRAKTISCHE VORBEREITUNG DES INTERVIEWS . 4.4.1 FACE TO FACE. TELEFON ODER EMAIL? . 4.4.2 EINE UMSTRITTENE ENTSCHEIDUNG: EIN ODER MEHRERE INTERVIEWER? . 157 . 4.4.3 UNUMGAENGLICH: DIE TONAUFZEICHNUNG 157 . 4.4.4 KONTAKTAUFHAHME UND TERMINVEREINBARUNG 158 . 4.4.5 UNMITTELBAR VOR DEM INTERVIEW 167 . 4.5 EXPERTENINTERVIEWS FUEHREN 172 . 4.5.1 ALLGEMEINE REGELN DER INTERVIEWFUEHRUNG 172 . 4.5.2 EINSTELLEN AUF DEN INTEIEWPARTNER 178 . 4.5.3 UMGANG MIT SPEZIELLEN FRAGETYPEN 182 . 4.5.4 SPEZIELLE REAKTIONEN DES INTERVIEWPARTNERS 184 . 4.5.5 TYPISCHE FEHLER DES INTERVIEWERS 187 . 4.6 NACH DEM INTERVIEW 191 . 4.6.1 ABSCHLIESSENDES GESPRAECH 191 . 4.6.2 INTERVIEWBERICHT UND GEDAECHTNISPROTOKOLL 192 . 4.6.3 TRANSKRIPTION 193 . FRAGEN ZU KAPITEL 4 196 5 . AUSWERTUNG VON EXPERTENINTERVIEWS MIT DER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE . 197 5.1 QUALITATIVE INHALTSANALYSE ALS AUSWEMINGSMETHODE . 197 5.1.1 VON DER QUANTITATIVEN ZUR QUALITATIVEN INHALTSANALYSE . 197 5.1.2 ABLAUF DER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE . 199 5.1.3 REALISIERUNG DER METHODOLOGISCHEN PRINZIPIEN IN DER . QUALITATIVEN INHALTSANALYSE 204 5.2 VORBEREITUNG DER EXTRAKTION . 206 5.2.1 INHALTLICHE VORBEREITUNG . 206 5.2.2 METHODISCHEVORBEREITUNG . 209 5.2.3 TECHNISCHE VORBEREITUNG . 211 5.3 EXTRAKTION . 212 5.3.1 ALLGEMEINER ABLAUF . 212 . 5.3.2 DEMONSTRATION DER EXTRAKTION IM SFB-PROJEKT 221 5.3.3 DEMONSTRATION DER EXTRAKTION IM PROJEKT ,SPORTLERBIOGRAPHIEN6 . 226 5.4 AUFBEREITUNG . 229 5.4.1 ALLGEMEINER ABLAUF . 229 . 5.4.2 AUFBEREITUNGSSCHRITTE IM SFB-PROJEKT 231 . 5.4.3 AUFBEREITUNGSSCHRITTE IM PROJEKT , SPORTLERBIOGRAPHIEN' 238 5.5 AUSWERTUNG . . 246 . 5.5.1 ALLGEMEINER ABLAUF 246 . 5.5.2 AUSWERHMGSSCHRITTE IRN SFB-PROJEKT 252 8 INHALT . 5.5.3 AUSWERTUNGSSCHRITTE IM PROJEKT . SPORTLERBIOGRAPHIEN' 257 FRAGEN ZU KAPITEL 5 . 260 . 6 . DIE ANTWORT 261 . 6.1 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE 261 . 6.2 STRUKTUR UND INHALT VON PUBLIKATIONEN 267 6.3 PROBLEME BEI DER DARSTELLUNG VON ERGEBNISSEN . 275 . 7 . RESUEMEE 285 LITERATUR . 289 ANHAENGE . 295 ANHANG 1 ETHIK-KODEX DER DEUTSCHEN GESELLSCHAFT FUER SOZIOLOGIE (DGS) UND DES BERUFSVERBANDES DEUTSCHER SOZIOLOGEN . (BDS) 295 . ANHANG 2 BEISPIELE FUER INTERVIEWLEITFADEN 302 . ANHANG 3 BEISPIELE FUER ANSCHREIBEN 315 . ANHANG 4 BEISPIELE FUER INTERVIEWBERICHTE 317 ANHANG 5 EIN INTERVIEW AUS DEM SFB-PROJEKT - ANALYSIERT NACH . FRAGETYPEN UND INTERVIEWFEHLERN 319 . ANHANG 6 ANTWORTEN ZU DEN FRAGEN 338 INDEX . . 344
adam_txt	INHALT VORBEMERKUNG ZUR DRITTEN AUFLAGE . 1 . EINFUEHRUNG . . 1.1 WAS SIND UND WOFUER BRAUCHT MAN EXPERTENINTEWIEWS? 1.2 ZIELE UND INHALTE DES BUCHES . 1.3 DIE ANWENDUNGSBEISPIELE: SONDERFORSCHUNGSBEREICHE UND SPORILERBIOGRAPHIEN . FRAGEN ZU KAPITEL 1 . 2 . WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE. METHODOLOGISCHE UND ETHISCHE GRUNDLAGEN . . 2.1 ZUR METHODOLOGIE EMPIRISCHER SOZIALFORSCHUNG 2.1.1 WAS IST EMPIRISCHE SOZIALFORSCHUNG? . 2.1.2 METHODOLOGISCHE PRINZIPIEN SOZIALWISSENSCHAFTLICHER . FORSCHUNG . 2.1.3 STRUKTUR SOZIALWISSENSCHAFTLICHER FORSCHUNGSPROZESSE 2.2 METHODOLOGISCHE EINORDNUNG VON EXPERTENINTEWIEW UND QUALITATIVER INHALTSANALYSE . 2.2.1 DIE ERKLAERUNGSSTRATEGIE REKONSTRUIERENDER UNTERSUCHUNGEN . 2.2.2 ERHEBUNGSMETHODEN . . 2.2.3 AUSWERTUNGSMETHODEN 2.2.4 PAKETLOESUNGEN . 2.3 FORSCHUNGSETHIK . . 2.3.1 GRUNDLAGEN 2.3.2 VERHALTEN GEGENUEBER DEN UNTERSUCHTEN . . 2.3.3 VERHALTEN GEGENUEBER DEN FACHKOLLEGEN . FRAGEN ZU KAPITEL 2 3 . VON DER FORSCHUNGSFRAGE ZUM LNTERVIEWLEITFADEN . 61 3.1 FORSCHUNGSFRAGEN UND ERKLAERUNGSSTRATEGIEN . 3.1.1 UNTERSUCHUNGSFRAGEN UND FORSCHUNGSFRAGEN . 3.1.2 FORSCHUNGSFRAGEN REKONSTRUIERENDER UNTERSUCHUNGEN . 3.1.3 WAHL EINER ERKLAERUNGSSTRATEGIE . 3.2 THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN . 3.2.1 DIE AUFARBEITUNG DES STANDES DER FORSCHUNG . 3.2.2 INTEGRATION DER THEORETISCHEN VORUEBERLEGUNGEN: HYPOTHESEN, MODELLE. VARIABLEN . . 3.2.3 LEITFRAGEN 3.3 PLANUNG DER UNTERSUCHUNG . 3.3.1 UNTERSUCHUNGSSTRATEGIE UND UNTERSUCHUNGSPLAN . 3.3.2 FALLAUSWAHL . 3.3.3 AUSWAHL DER METHODEN . 3.4 VORSTUDIEN . FRAGEN ZU KAPITEL 3 . 4 . EXPERTENINTERVIEWS . 4.1 DAS LEITFADENINTERVIEW MIT EXPERTEN ALS SOZIALWISSENSCHAFTLICHE ERHEBUNGSMETHODE . 4.1.1 DAS INTERVIEW ALS KOMMUNIKATIONSPROZESS . 4.1.2 REALISIEMG DER METHODOLOGISCHEN PRINZIPIEN IM . LEITFADENINTEMIEW 4.1.3 DAS AUSWAEHLEN VON INTERVIEWPARTNERN . 4.2 DIE KUNST DES FRAGENS . 4.2.1 DAS PROBLEM . . 4.2.2 INHALT UND FUNKTIONEN VON FRAGEN . 4.2.3 DIE OFFENHEIT VON FRAGEN ALS ZENTRALES PROBLEM DES . LEITFADENINTEMIEWS 4.2.4 DIE NEUTRALITAET VON FRAGEN . 4.2.5 DIE KLARHEIT VON FRAGEN . 4.2.6 EINFACHE FRAGEN . 4.3 KONSTRUKTION DES INTEMIEWLEITFADENS . 4.3.1 FUNKTIONEN DES LEITFADENS IM INTERVIEW . 4.3.2 AUSWAHL, FORMULIERUNG UND ANORDNUNG VON FRAGEN . 4.3.3 ANPASSEN DES INTERVIEWLEITFADENS . 4.4 DIE PRAKTISCHE VORBEREITUNG DES INTERVIEWS . 4.4.1 FACE TO FACE. TELEFON ODER EMAIL? . 4.4.2 EINE UMSTRITTENE ENTSCHEIDUNG: EIN ODER MEHRERE INTERVIEWER? . 157 . 4.4.3 UNUMGAENGLICH: DIE TONAUFZEICHNUNG 157 . 4.4.4 KONTAKTAUFHAHME UND TERMINVEREINBARUNG 158 . 4.4.5 UNMITTELBAR VOR DEM INTERVIEW 167 . 4.5 EXPERTENINTERVIEWS FUEHREN 172 . 4.5.1 ALLGEMEINE REGELN DER INTERVIEWFUEHRUNG 172 . 4.5.2 EINSTELLEN AUF DEN INTEIEWPARTNER 178 . 4.5.3 UMGANG MIT SPEZIELLEN FRAGETYPEN 182 . 4.5.4 SPEZIELLE REAKTIONEN DES INTERVIEWPARTNERS 184 . 4.5.5 TYPISCHE FEHLER DES INTERVIEWERS 187 . 4.6 NACH DEM INTERVIEW 191 . 4.6.1 ABSCHLIESSENDES GESPRAECH 191 . 4.6.2 INTERVIEWBERICHT UND GEDAECHTNISPROTOKOLL 192 . 4.6.3 TRANSKRIPTION 193 . FRAGEN ZU KAPITEL 4 196 5 . AUSWERTUNG VON EXPERTENINTERVIEWS MIT DER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE . 197 5.1 QUALITATIVE INHALTSANALYSE ALS AUSWEMINGSMETHODE . 197 5.1.1 VON DER QUANTITATIVEN ZUR QUALITATIVEN INHALTSANALYSE . 197 5.1.2 ABLAUF DER QUALITATIVEN INHALTSANALYSE . 199 5.1.3 REALISIERUNG DER METHODOLOGISCHEN PRINZIPIEN IN DER . QUALITATIVEN INHALTSANALYSE 204 5.2 VORBEREITUNG DER EXTRAKTION . 206 5.2.1 INHALTLICHE VORBEREITUNG . 206 5.2.2 METHODISCHEVORBEREITUNG . 209 5.2.3 TECHNISCHE VORBEREITUNG . 211 5.3 EXTRAKTION . 212 5.3.1 ALLGEMEINER ABLAUF . 212 . 5.3.2 DEMONSTRATION DER EXTRAKTION IM SFB-PROJEKT 221 5.3.3 DEMONSTRATION DER EXTRAKTION IM PROJEKT ,SPORTLERBIOGRAPHIEN6 . 226 5.4 AUFBEREITUNG . 229 5.4.1 ALLGEMEINER ABLAUF . 229 . 5.4.2 AUFBEREITUNGSSCHRITTE IM SFB-PROJEKT 231 . 5.4.3 AUFBEREITUNGSSCHRITTE IM PROJEKT , SPORTLERBIOGRAPHIEN' 238 5.5 AUSWERTUNG . . 246 . 5.5.1 ALLGEMEINER ABLAUF 246 . 5.5.2 AUSWERHMGSSCHRITTE IRN SFB-PROJEKT 252 8 INHALT . 5.5.3 AUSWERTUNGSSCHRITTE IM PROJEKT . SPORTLERBIOGRAPHIEN' 257 FRAGEN ZU KAPITEL 5 . 260 . 6 . DIE ANTWORT 261 . 6.1 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE 261 . 6.2 STRUKTUR UND INHALT VON PUBLIKATIONEN 267 6.3 PROBLEME BEI DER DARSTELLUNG VON ERGEBNISSEN . 275 . 7 . RESUEMEE 285 LITERATUR . 289 ANHAENGE . 295 ANHANG 1 ETHIK-KODEX DER DEUTSCHEN GESELLSCHAFT FUER SOZIOLOGIE (DGS) UND DES BERUFSVERBANDES DEUTSCHER SOZIOLOGEN . (BDS) 295 . ANHANG 2 BEISPIELE FUER INTERVIEWLEITFADEN 302 . ANHANG 3 BEISPIELE FUER ANSCHREIBEN 315 . ANHANG 4 BEISPIELE FUER INTERVIEWBERICHTE 317 ANHANG 5 EIN INTERVIEW AUS DEM SFB-PROJEKT - ANALYSIERT NACH . FRAGETYPEN UND INTERVIEWFEHLERN 319 . ANHANG 6 ANTWORTEN ZU DEN FRAGEN 338 INDEX . . 344
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Das Lehrbuch vermittelt anhand zweier Beispieluntersuchungen anwendungsbereites Wissen über alle Phasen solcher rekonstruierender Untersuchungen und stellt je eine Erhebungs- und eine Auswertungsmethode ausführlich vor. Die Interviewpartner werden als Experten aufgefasst, die über spezifisches Wissen über die zu rekonstruierenden Sachverhalte verfügen. Die qualitative Inhaltsanalyse ermöglicht eine systematische Extraktion relevanter Informationen aus den Interviews und ist zugleich offen für nicht erwartete Befunde. Mit Lernfragen nach jedem Kapitel und einer übersichtlichen Gliederung eignet sich das Buch als praxisorientierte Einführung. Dr. Jochen Gläser ist Privatdozent an der Freien Universität Berlin. Dr. Grit Laudel ist Senior Researcher am Rathenau Institut in Den Haag (Niederlande).</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Auswertung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126901-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Experteninterview</subfield><subfield code="0">(DE-588)4541538-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Qualitative Analyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115680-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Qualitative Inhaltsanalyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4248861-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4123623-3</subfield><subfield code="a">Lehrbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lehrbuch - Formschlagwort</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Qualitative Inhaltsanalyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4248861-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Experteninterview</subfield><subfield code="0">(DE-588)4541538-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Auswertung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126901-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Qualitative Analyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115680-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Experteninterview</subfield><subfield code="0">(DE-588)4541538-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Auswertung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4126901-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Laudel, Grit</subfield><subfield code="d">1966-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)141740884</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=2995427&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">SWBplus Fremddatenuebernahme</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016410043&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016410043</subfield></datafield></record></collection>
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Signatur:	1000 MR 2400 G543(3) 1000 MR 2400 G543(3)st
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