Cara y cruz de las bibliotecas públicas y escolares y otros textos:
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Format: | Buch |
Sprache: | Spanish |
Veröffentlicht: |
Medellín
Comfenalco Antioquia
2005
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Schriftenreihe: | Biblioteca pública vital
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adam_text | Contenido
Cara y cruz de las bibliotecas públicas y escolares
.............♦♦♦.. 9
¿Bibliotecas... de qué hablamos cuando hablamos de ellas?
.........9
Bibliotecas... ¿qué se interpreta cuando se pregunta por ellas?
.....12
La biblioteca escolar: un privilegio de pocos
...............................14
¿Podrá la biblioteca pública reemplazar a la biblioteca escolar?
.......18
La biblioteca pública... ¿algo más que un ideal?
..........................21
Buscando caminos
........................................................................23
Las bibliotecas públicas ¿un servicio necesario?
Una visión desde América Latina
......................................... 27
1.
América Latina: un escenario
..................................................27
2.
Del dicho al hecho, hay mucho trecho
................................... 31
2.1
Biblioteca pública y biblioteca esco^:
un compromiso de trabajo con otros públicos
.......................33
2.2
El activismo:
h
fiebre de la promoción
................................35
2.3
La relación casi exclusiva con la palabra escrita
.................37
2.4
El conocimiento de la comunidad
........................................39
2.5
Proyección de hs bibliotecas a mediano y largo plazo
..........40
2.6.
Las bibliotecas y las administraciones públicas
..................41
2.7
De bibliotecas mediadoras a bibliotecas productoras
de contenidos: un reto con eldesanoüo local
.......................42
3.
Otros caminos posibles: recomendaciones
e
ideas
................. 44
La biblioteca pública en América Latina:
algunas páginas perdidas
.........♦......................................47
¿Cuál es la biblioteca pública que queremos?
..............................47
La heterogeneidad: del papel a la acción
.................................... 50
Entre lo recomendable y lo disponible
.......................................53
Lo que la lengua une, la circulación del libro desune
.................55
Para terminar
...............................................................................56
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1.
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2.1
Biblioteca pública y biblioteca esco^:
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De bibliotecas mediadoras a bibliotecas productoras
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