Motivating hard to reach students:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: McCombs, Barbara L. (VerfasserIn), Pope, James E. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Washington, DC American Psycholog. Assoc. 2004
Ausgabe:3. print.
Schriftenreihe:Psychology in the classroom series
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:VII, 123 S.
ISBN:1557982201

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