Kompetenzorientierte Diagnose: Aufgaben für den Mathematikunterricht
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart ; Leipzig
Klett-Schulbuchverl.
2008
|
| Ausgabe: | 1. Aufl.,5. Dr. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 106 S. Ill., graph. Darst. 21 cm |
| ISBN: | 9783127200737 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Seite
Vorwort .......................................................................................................... 5
1 Einleitung ............................................................................................. 7
1.1 Lernvoraussetzungen erfassen ............................................................... 7
1.2 Kompetenzorientierte Diagnose ............................................................ 10
1.3 Anforderungen an Aufgaben für eine kompetenzorientierte Diagnose 11
1.4 Was soll diagnostiziert werden? Kompetenzerwartungen als Rahmen 13
1.5 Diagnoseaufgaben entwickeln ............................................................... 15
1.6 Einsatz von Diagnoseaufgaben im Unterricht ....................................... 18
1.7 Was bietet diese Handreichung noch? .................................................. 19
2 Ausführlich kommentierte Aufgaben .................................................. 21
2.1 Lebensalter ............................................................................................ 21
2.2 Kassenquittung ........................................................................................26
2.3 Schuhgrößen .......................................................................................... 32
2.4 Sponsorenlauf........................................................................................ 36
2.5 Streckenlänge ........................................................................................ 40
2.6 Baumdiagramme ................................................................................... 44
2.7 Flächenverdopplung .............................................................................. 47
2.8 Internetprovider ..................................................................................... 52
2.9 Mittelwert (arithmetisches Mittel) 1 ..................................................... 60
2.10 Mittelwert (arithmetisches Mittel) 2 ....................................................... 66
3 Förderung der Selbsteinschätzung von Schülerinnen und Schülern 71
4 Weitere, unkommentierte Aufgaben ................................................. 75
4.1 Alle Neun .............................................................................................. 75
4.2 Eingeteilt ............................................................................................... 75
4.3 Ungefähr ................................................................................................ 76
4.4 Marias Moped ....................................................................................... 76
4.5 Vertippt ................................................................................................. 76
4.6 Quadratisches Allerlei ........................................................................... 77
4.7 Binomische Formel ............................................................................... 77
4.8 Potenzen ................................................................................................ 77
4.9 Zahlenfolgen ......................................................................................... 78
4.10
Sweatshirts
............................................................................................ 78
4.11 Geometrische Formen entdecken .......................................................... 79
4.12 Schrägbilder .......................................................................................... 79
4.13 Raumdiagonale berechnen .................................................................... 80
4.14 Dreieckseite berechnen ......................................................................... 80
4.15 Maßeinheiten finden ............................................................................. 80
4.16 Maßeinheiten zuordnen ......................................................................... 81
4.17 Muster fortsetzen .................................................................................. 82
4.18 Geschwindigkeitsdiagramm .................................................................. 83
4.19 400-m-Lauf ........................................................................................... 84
4.20 Besuch bei der Oma! ............................................................................. 84
4.21 Farbfotos entwickeln ............................................................................. 85
4.22 Preisvergleich ........................................................................................ 85
4.23 Jugendliche Raucher ............................................................................. 86
4.24 Losbude ................................................................................................. 87
4.25 Würfeldiagramm ................................................................................... 88
4.26 Glücksspiele .......................................................................................... 89
4.27 Klassenfahrt .......................................................................................... 90
4.28 Grenzkontrollen .................................................................................... 91
4.29 Die jüngere Mannschaft ........................................................................ 91
4.30 Taschengeld.......................................................................................... 92
5 Glossar ................................................................................................. 93
5.1 Diagnose, allgemein .............................................................................. 93
5.2 Diagnose, kompetenzorientiert ............................................................. 93
5.3 Eigenproduktion .................................................................................... 94
5.4 Indikator ................................................................................................ 94
5.5 Kompetenz ............................................................................................ 95
5.6 Teilkompetenz ....................................................................................... 96
6 Übersichtsmatrix................................................................................. 97
7 Anhang ................................................................................................. 99
Über die Autoren ..........................................................................................106
|
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Inhalt
Seite
Vorwort . 5
1 Einleitung . 7
1.1 Lernvoraussetzungen erfassen . 7
1.2 Kompetenzorientierte Diagnose . 10
1.3 Anforderungen an Aufgaben für eine kompetenzorientierte Diagnose 11
1.4 Was soll diagnostiziert werden? Kompetenzerwartungen als Rahmen 13
1.5 Diagnoseaufgaben entwickeln . 15
1.6 Einsatz von Diagnoseaufgaben im Unterricht . 18
1.7 Was bietet diese Handreichung noch? . 19
2 Ausführlich kommentierte Aufgaben . 21
2.1 Lebensalter . 21
2.2 Kassenquittung .26
2.3 Schuhgrößen . 32
2.4 Sponsorenlauf. 36
2.5 Streckenlänge . 40
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2.10 Mittelwert (arithmetisches Mittel) 2 . 66
3 Förderung der Selbsteinschätzung von Schülerinnen und Schülern 71
4 Weitere, unkommentierte Aufgaben . 75
4.1 Alle Neun . 75
4.2 Eingeteilt . 75
4.3 Ungefähr . 76
4.4 Marias Moped . 76
4.5 Vertippt . 76
4.6 Quadratisches Allerlei . 77
4.7 Binomische Formel . 77
4.8 Potenzen . 77
4.9 Zahlenfolgen . 78
4.10
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. 78
4.11 Geometrische Formen entdecken . 79
4.12 Schrägbilder . 79
4.13 Raumdiagonale berechnen . 80
4.14 Dreieckseite berechnen . 80
4.15 Maßeinheiten finden . 80
4.16 Maßeinheiten zuordnen . 81
4.17 Muster fortsetzen . 82
4.18 Geschwindigkeitsdiagramm . 83
4.19 400-m-Lauf . 84
4.20 Besuch bei der Oma! . 84
4.21 Farbfotos entwickeln . 85
4.22 Preisvergleich . 85
4.23 Jugendliche Raucher . 86
4.24 Losbude . 87
4.25 Würfeldiagramm . 88
4.26 Glücksspiele . 89
4.27 Klassenfahrt . 90
4.28 Grenzkontrollen . 91
4.29 Die jüngere Mannschaft . 91
4.30 Taschengeld. 92
5 Glossar . 93
5.1 Diagnose, allgemein . 93
5.2 Diagnose, kompetenzorientiert . 93
5.3 Eigenproduktion . 94
5.4 Indikator . 94
5.5 Kompetenz . 95
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