Verfügbarkeit: Das professionelle Handlungswissen von DaZ-Lehrenden in der Erwachsenenbildung am Beispiel Binnendifferenzierung

Das professionelle Handlungswissen von DaZ-Lehrenden in der Erwachsenenbildung am Beispiel Binnendifferenzierung: eine qualitative Studie

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Demmig, Silvia (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Iudicium 2007
Schlagworte:	Innere Differenzierung Ausländer Deutschlehrer Fachwissen Deutschunterricht Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext
Beschreibung:	Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2003
Beschreibung:	218 S. graph. Darst. 21 cm, 286 gr.
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