Allgemeine Psychologie: mit ... 6 Tabellen und 280 Übungsfragen
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| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Reinhardt
2008
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| Schriftenreihe: | UTB
8391 : Psychologie |
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Inhalt
Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs . 9
Vorwort.11
1.1 Sehen: Wahrnehmung als Konstruktionsprozess.14
1.1.1. Physiologische Einschränkungen des Sehens.14
Aufbau des Auges.14
1.1.2 Visuelle Suche.17
1.1.3 Merkmalsverarbeitung im primären visuellen
Cortex
.20
1.1.4 Selektive Wahrnehmung.22
1.2 Sehen: Objektwahrnehmung.26
l .2.1 Objektwahrnehmungsstörungen.29
1.2.2 Gesichtererkennung.31
1.2.3 Erkennen belebter und unbelebter Objekte.35
1.2.4 Objekte und Merkmale.36
1.2.5 Frühe und späte visuelle Areale?.37
1.3 Raum- und Bewegungswahrnehmung.40
1.3.1 Raum Wahrnehmung.41
Sehbahn.41
Retinotopie.41
Ventraler und dorsaler Pfad.45
1.3.2 Bewegungswahrnehmung.47
1.3.3 Wahrnehmung räumlicher Tiefe.50
1.4 Farbwahrnehmung.56
1.4.1 Mechanismen der Farbwahrnehmung.57
1.4.2
Cerebrale
Repräsentation von Farbe.60
1.5 Hören.62
1.5.1 Schallumwandlung im Ohr.62
1.5.2 Lautheit.65
1.5.3 Räumliches Hören.67
1.5.4 Komplexe auditive Wahrnehmung.69
1.6 Riechen und Schmecken.73
1.6.1 Der Geruchssinn.74
1.6.2 Der Geschmackssinn.78
1.7 Sensomotorik.84
1.7.1 Somatosensorik.85
Hautrezeptoren.85
Reizweiterleitung.86
1.7.2 Motorik.88
Visuomotorische Kopplung.92
2 Kognition
2.1 Selektive Aufmerksamkeit.96
2.1.1 Aufmerksamkeit als Selektionsprozess.96
2.1.2 Modelle der visuellen Suche.98
2.1.3 Frontoparietales Aufmerksamkeitsnetzwerk.103
2.1.4 Aufmerksamkeitssteuerung.106
2.1.5 Auswirkungen von Aufmerksamkeit.107
2.2 Exekutivfunktionen
1
.109
2.2.1 Handlungskontrolle.109
2.2.2 Koordination mehrerer Handlungen.110
Doppelaufgaben.110
Aufgabenwechsel.114
2.3 Exekutivfunktionen
II
.120
2.3.1 Fehlerkontrolle.120
2.3.2 Exekutive Funktionen des lateralen Präfrontalcortex.125
2.4 Problemlösen.130
2.4.1 Problemdeterminanten.131
2.4.2 Problemrepräsentation.135
2.4.3 Präfrontale Funktionen.137
2.4.4 Analogiebildung und Expertise.138
2.5 Sprache
I
.140
2.5.1 Wortverständnis und
-produktion
.140
2.5.2 Lesen.143
Periphere Dyslexien.143
Zentrale Dyslexien.147
2.6 Sprache
II
.151
2.6.1 Satzverständnis.151
2.6.2 Neuronale Korrelate der Sprache.153
2.7 Mentale Arithmetik.160
2.7.1 Numerosität.160
2.7.2 Neuronale Korrelate der Numerosität.163
Lemen
und Gedächtnis
3.1 Arbeitsgedächtnis.172
3.1.1 Das Konzept des Kurzzeitgedächtnisses.174
3.1.2 Konzepte des Arbeitsgedächtnisses.175
3.2 Langzeitgedächtnis: Akquisition und Abruf.181
3.2.1 Elaboration.183
3.2.2 Gedächtnissuche.185
3.2.3 Bildgebende Untersuchungen.186
3.2.4 Die Rolle des Frontalcortex.187
3.3 Langzeitgedächtnis: Konsolidierung.189
3.3.1 Konsolidierung im Schlaf.192
3.3.2 Interferenz.193
3.3.3 Vertrautheit und Wiedererkennung.194
3.4 Sensorisches Gedächtnis.196
3.4.1 Sensorische Speicher.196
3.4.2 Perzeptuelles Lernen.197
3.4.3 Visuelles Kategorielernen.198
3.4.4 Visuelles Langzeitgedächtnis.201
3.5 Lernparadigmen.207
3.5.1 Klassische Konditionierung.207
3.5.2 Instrumentelle Konditionierung.209
3.5.3 Gemeinsamkeiten von klassischem Konditionieren und
instrumentellem Konditionieren.210
3.5.4 Nichtassoziatives Lernen.213
3.6 Mechanismen der Konditionierung.214
3.6.1 S-R- oder S-S-Assoziation?.214
3.6.2 Kontingenz.215
3.6.3 Aversive Verhaltenskontrolle.218
3.6.4 Vermeidungslernen.220
3.7 Lernen -Assoziation oder Kognition.221
3.7.1 Zielgerichtetes Lernen.221
3.7.2 Kontingenzen und Kausalzuschreibung.224
4 Emotion
4.1 Emotionswahrnehmung.230
4.1.1 Emotionaler Gesichtsausdruck.230
4.1.2 Aspekte der Gesichtererkennung.232
4.1.3 Emotionaler Ausdruck in Körperhaltungen.238
4.2 Emotion und Aufmerksamkeit.239
4.2.1 Salienz emotionaler Reize.240
4.2.2 Emotion und Aufmerksamkeit - Konkurrenz
um limitierte Ressourcen?.244
4.3 Emotion - Lernen und Gedächtnis.248
4.3.1 Furchtkonditionierung.249
4.3.2 Emotionales Gedächtnis.254
4.4 Motivation: Belohnungslernen.258
4.4.1 Motivationale Funktionen dopaminerger Neurone.259
4.4.2 Humane neuronale Korrelate des Belohnungslernens.264
4.5 Emotion und Entscheidung -
Somatische
Emotionskorrelate.266
4.5.1 Emotion und Erregung.266
4.5.2 Das Konzept der Somatischen Marker.269
4.6
Empathie
.274
4.6.1
Theory of Mind
.274
4.6.2 Kognitive
Empathie bei Tieren?
.278
4.7 Soziale Motivation.282
4.7.1 Kooperation in ökonomischen Austauschsituationen.283
4.7.2 Soziales Verhalten von Tieren.287
Literatur.291
Sachregister.305 |
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Inhalt
Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs . 9
Vorwort.11
1.1 Sehen: Wahrnehmung als Konstruktionsprozess.14
1.1.1. Physiologische Einschränkungen des Sehens.14
Aufbau des Auges.14
1.1.2 Visuelle Suche.17
1.1.3 Merkmalsverarbeitung im primären visuellen
Cortex
.20
1.1.4 Selektive Wahrnehmung.22
1.2 Sehen: Objektwahrnehmung.26
l .2.1 Objektwahrnehmungsstörungen.29
1.2.2 Gesichtererkennung.31
1.2.3 Erkennen belebter und unbelebter Objekte.35
1.2.4 Objekte und Merkmale.36
1.2.5 Frühe und späte visuelle Areale?.37
1.3 Raum- und Bewegungswahrnehmung.40
1.3.1 Raum Wahrnehmung.41
Sehbahn.41
Retinotopie.41
Ventraler und dorsaler Pfad.45
1.3.2 Bewegungswahrnehmung.47
1.3.3 Wahrnehmung räumlicher Tiefe.50
1.4 Farbwahrnehmung.56
1.4.1 Mechanismen der Farbwahrnehmung.57
1.4.2
Cerebrale
Repräsentation von Farbe.60
1.5 Hören.62
1.5.1 Schallumwandlung im Ohr.62
1.5.2 Lautheit.65
1.5.3 Räumliches Hören.67
1.5.4 Komplexe auditive Wahrnehmung.69
1.6 Riechen und Schmecken.73
1.6.1 Der Geruchssinn.74
1.6.2 Der Geschmackssinn.78
1.7 Sensomotorik.84
1.7.1 Somatosensorik.85
Hautrezeptoren.85
Reizweiterleitung.86
1.7.2 Motorik.88
Visuomotorische Kopplung.92
2 Kognition
2.1 Selektive Aufmerksamkeit.96
2.1.1 Aufmerksamkeit als Selektionsprozess.96
2.1.2 Modelle der visuellen Suche.98
2.1.3 Frontoparietales Aufmerksamkeitsnetzwerk.103
2.1.4 Aufmerksamkeitssteuerung.106
2.1.5 Auswirkungen von Aufmerksamkeit.107
2.2 Exekutivfunktionen
1
.109
2.2.1 Handlungskontrolle.109
2.2.2 Koordination mehrerer Handlungen.110
Doppelaufgaben.110
Aufgabenwechsel.114
2.3 Exekutivfunktionen
II
.120
2.3.1 Fehlerkontrolle.120
2.3.2 Exekutive Funktionen des lateralen Präfrontalcortex.125
2.4 Problemlösen.130
2.4.1 Problemdeterminanten.131
2.4.2 Problemrepräsentation.135
2.4.3 Präfrontale Funktionen.137
2.4.4 Analogiebildung und Expertise.138
2.5 Sprache
I
.140
2.5.1 Wortverständnis und
-produktion
.140
2.5.2 Lesen.143
Periphere Dyslexien.143
Zentrale Dyslexien.147
2.6 Sprache
II
.151
2.6.1 Satzverständnis.151
2.6.2 Neuronale Korrelate der Sprache.153
2.7 Mentale Arithmetik.160
2.7.1 Numerosität.160
2.7.2 Neuronale Korrelate der Numerosität.163
Lemen
und Gedächtnis
3.1 Arbeitsgedächtnis.172
3.1.1 Das Konzept des Kurzzeitgedächtnisses.174
3.1.2 Konzepte des Arbeitsgedächtnisses.175
3.2 Langzeitgedächtnis: Akquisition und Abruf.181
3.2.1 Elaboration.183
3.2.2 Gedächtnissuche.185
3.2.3 Bildgebende Untersuchungen.186
3.2.4 Die Rolle des Frontalcortex.187
3.3 Langzeitgedächtnis: Konsolidierung.189
3.3.1 Konsolidierung im Schlaf.192
3.3.2 Interferenz.193
3.3.3 Vertrautheit und Wiedererkennung.194
3.4 Sensorisches Gedächtnis.196
3.4.1 Sensorische Speicher.196
3.4.2 Perzeptuelles Lernen.197
3.4.3 Visuelles Kategorielernen.198
3.4.4 Visuelles Langzeitgedächtnis.201
3.5 Lernparadigmen.207
3.5.1 Klassische Konditionierung.207
3.5.2 Instrumentelle Konditionierung.209
3.5.3 Gemeinsamkeiten von klassischem Konditionieren und
instrumentellem Konditionieren.210
3.5.4 Nichtassoziatives Lernen.213
3.6 Mechanismen der Konditionierung.214
3.6.1 S-R- oder S-S-Assoziation?.214
3.6.2 Kontingenz.215
3.6.3 Aversive Verhaltenskontrolle.218
3.6.4 Vermeidungslernen.220
3.7 Lernen -Assoziation oder Kognition.221
3.7.1 Zielgerichtetes Lernen.221
3.7.2 Kontingenzen und Kausalzuschreibung.224
4 Emotion
4.1 Emotionswahrnehmung.230
4.1.1 Emotionaler Gesichtsausdruck.230
4.1.2 Aspekte der Gesichtererkennung.232
4.1.3 Emotionaler Ausdruck in Körperhaltungen.238
4.2 Emotion und Aufmerksamkeit.239
4.2.1 Salienz emotionaler Reize.240
4.2.2 Emotion und Aufmerksamkeit - Konkurrenz
um limitierte Ressourcen?.244
4.3 Emotion - Lernen und Gedächtnis.248
4.3.1 Furchtkonditionierung.249
4.3.2 Emotionales Gedächtnis.254
4.4 Motivation: Belohnungslernen.258
4.4.1 Motivationale Funktionen dopaminerger Neurone.259
4.4.2 Humane neuronale Korrelate des Belohnungslernens.264
4.5 Emotion und Entscheidung -
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Emotionskorrelate.266
4.5.1 Emotion und Erregung.266
4.5.2 Das Konzept der Somatischen Marker.269
4.6
Empathie
.274
4.6.1
Theory of Mind
.274
4.6.2 Kognitive
Empathie bei Tieren?
.278
4.7 Soziale Motivation.282
4.7.1 Kooperation in ökonomischen Austauschsituationen.283
4.7.2 Soziales Verhalten von Tieren.287
Literatur.291
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Beschreibung
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