Männlichkeit als Gegenstand politischer Bildung: theoretische und konzeptionelle Auseinandersetzung mit den Zielen und Inhalten der Männerbildung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Saarbrücken
VDM Verlag Dr. Müller
2007
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1 Einleitung.2
2 Neue Männer als Untersuchungsgegenstand der Wissenschaft.7
2.1 „Männer im Aufbruch" - Ergebnisse einer empirischen Studie.7
2.2 Kritische Anmerkungen zur Studie.12
2.3 Soziale Praxis der „neuen Männer" - Wunsch und Wirklichkeit.13
3 Männlichkeit als gesellschaftsstrukturierendes Prinzip.20
3.1 Theorie hegemonialer Männlichkeit.20
3.2 Formen hegemonialer Männlichkeit in der BRD.31
3.2.1 MachtMann.31
3.2.2 ErwerbsMann.38
3.2.3 Globalisierter Mann.42
4 „Neue Männer" zwischen hegemonialer Männlichkeit und gesellschaftlicher
Veränderung.45
5 Männerbildung als politische Erwachsenenbildung.55
5.1 Geschichte und Literaturstand.56
5.2 Ziele und Inhalte.60
5.2.1 Handlungsorientiertes Wissen (agency).61
5.2.2 Strukturorientiertes Wissen (structure).65
5.3 Ziele der Männerbildung in der Kritik.66
5.4 Versuch einer Neuverortung von Zielen und Inhalten.76
5.4.1 „Neue Männer" als Beziehungspartner und Väter.79
5.4.2 „Neue Männer" und ihr Interesse an einer work-life balance.82
5.4.3 „Neue Männer" und ihr Interesse an einem Leben in körperlicher
und psychischer Unversehrtheit.85
6 Resümee.89
ILiteratur.94 |
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1 Einleitung.2
2 Neue Männer als Untersuchungsgegenstand der Wissenschaft.7
2.1 „Männer im Aufbruch" - Ergebnisse einer empirischen Studie.7
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3 Männlichkeit als gesellschaftsstrukturierendes Prinzip.20
3.1 Theorie hegemonialer Männlichkeit.20
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