Religion, Kultur, Bildung: religiöse Kulturen im Spannungsfeld von Ideen und Prozessen der Bildung
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster
Aschendorff
2008
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Schriftenreihe: | Vorlesungen des Interdisziplinären Forums Religion der Universität Erfurt
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Schlagworte: | |
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adam_text | Inhalt
Einleitung:
Religion — Kultur — Büdung............................................................. 7
Die historischen Dimensionen
Jörg Rüpke
Transformation von Religion in Wissen im alten Rom.............. 13
Josef Pilvousek
Büdung als Weg zu grenzüberschreitender Kommunikation.
Kirchen und Klöster
als Orte interdisziplinärer Bildung im Mittelalter........................ 29
Christoph Bultmann
Hermeneutische Kompetenz als religiöse Bildung.
Impulse für die Bibelauslegung
aus der reformatorischen Tradition................................................ 45
Hellmui Seemann
Religion oder Bildung — das Weimarer Modell............................. 63
Christian
Albrecht
Zur Vernunft gekommene Individualität.
Das Bildungsprogramm der humboldtschen Universität........... 75
Andreas Gotsrmann
Jüdische Bildung in Deutschland.
Charakteristiken und Problemlagen in zwei Jahrhunderten....... 87
6
Bildungs-
und religionstheoretische Zugänge
Manfred Eckert
Geisteswissenschaftliche Pädagogik
und ihre religiösen Bezüge................................................................ 121
Detlef Zöllner
Zusammenhang und Differenz
von Meinung, Glaube und Wissen.................................................. 135
Jürgen Manemann
„In Geschichten verstrickt (W. Schapp) —
Religion und Menschenbildung....................................................... 153
Fragestellungen der Gegenwart
Myriam Wijhns
„Alle Menschen haben das unveräußerliche Recht
auf
educaria
(Vaticanum
II,
GE 1) —
das Recht der katholischen Kirche.................................................. 175
Michael Kiefer
Zwischen Islamkunde und islamischem Religionsunterricht.
Zum Entwicklungsstand der
Modellversuche in den Bundesländern.......................................... 193
Meria
Widl
Kirchliche Erwachsenenbildung
vor neuen Herausforderungen......................................................... 207
Peter
Arit
Christusbilder - Menschenbilder in der Kunst............................. 215
Anmerkungen...................................................................................... 227
Die Autorinnen und Autoren........................................................... 262
Interdisziplinäres Forum Religion
an der Universität Erfurt........................................................ 264
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Inhalt
Einleitung:
Religion — Kultur — Büdung. 7
Die historischen Dimensionen
Jörg Rüpke
Transformation von Religion in Wissen im alten Rom. 13
Josef Pilvousek
Büdung als Weg zu grenzüberschreitender Kommunikation.
Kirchen und Klöster
als Orte interdisziplinärer Bildung im Mittelalter. 29
Christoph Bultmann
Hermeneutische Kompetenz als religiöse Bildung.
Impulse für die Bibelauslegung
aus der reformatorischen Tradition. 45
Hellmui Seemann
Religion oder Bildung — das Weimarer Modell. 63
Christian
Albrecht
Zur Vernunft gekommene Individualität.
Das Bildungsprogramm der humboldtschen Universität. 75
Andreas Gotsrmann
Jüdische Bildung in Deutschland.
Charakteristiken und Problemlagen in zwei Jahrhunderten. 87
6
Bildungs-
und religionstheoretische Zugänge
Manfred Eckert
Geisteswissenschaftliche Pädagogik
und ihre religiösen Bezüge. 121
Detlef Zöllner
Zusammenhang und Differenz
von Meinung, Glaube und Wissen. 135
Jürgen Manemann
„In Geschichten verstrickt" (W. Schapp) —
Religion und Menschenbildung. 153
Fragestellungen der Gegenwart
Myriam Wijhns
„Alle Menschen haben das unveräußerliche Recht
auf
educaria"
(Vaticanum
II,
GE 1) —
das Recht der katholischen Kirche. 175
Michael Kiefer
Zwischen Islamkunde und islamischem Religionsunterricht.
Zum Entwicklungsstand der
Modellversuche in den Bundesländern. 193
Meria
Widl
Kirchliche Erwachsenenbildung
vor neuen Herausforderungen. 207
Peter
Arit
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Anmerkungen. 227
Die Autorinnen und Autoren. 262
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spelling | Religion, Kultur, Bildung religiöse Kulturen im Spannungsfeld von Ideen und Prozessen der Bildung hrsg. von Benedikt Kranemann ; Vasilios N. Makrides ; Andrea Schulte Münster Aschendorff 2008 263 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Vorlesungen des Interdisziplinären Forums Religion der Universität Erfurt 5 Geschichte gnd rswk-swf Religiöse Bildung (DE-588)4177707-4 gnd rswk-swf Religionspädagogik (DE-588)4049412-3 gnd rswk-swf Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Religion (DE-588)4049396-9 gnd rswk-swf Bildungswesen (DE-588)4006681-2 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Religion (DE-588)4049396-9 s Bildung (DE-588)4006650-2 s Geschichte z DE-604 Religiöse Bildung (DE-588)4177707-4 s Bildungswesen (DE-588)4006681-2 s Religionspädagogik (DE-588)4049412-3 s Kranemann, Benedikt 1959- Sonstige (DE-588)13047195X oth Makridēs, Basileios 1961- Sonstige (DE-588)114250006 oth Schulte, Andrea 1957- Sonstige (DE-588)122454030 oth Vorlesungen des Interdisziplinären Forums Religion der Universität Erfurt 5 (DE-604)BV021624124 5 Digitalisierung UB Regensburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016380905&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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